信息课《老师，我想对你说》优秀教案

1、信息课信息课老师，我想对你说老师，我想对你说优秀教优秀教 案案教学内容：通教材 P110。庆祝教师节，电子“鸿雁” ，给教师的信。教学目标： 1、设计者一个“庆祝教师节”的活动方案；表达感激之情。2、掌握电子邮箱的申请与使用；接收和阅读电子邮件；能写和发送电子邮件3、设计制作邀请函，依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺。教学重点：电子邮箱的申请。教学难点：电子邮箱的使用和管理。教学时间：3 课时第二课时 电子“鸿雁”教学过程：课前交流，更好的方法传送信息，生汇报，师随机板书：电子邮件。本节我们就来学习有关电子邮件的知识。1、了解保守信件与电子邮件保守信件由邮政局管理，需要经过飞机、火车和汽车运送，由邮递员人工投递。电子邮件（英文名称 E-mail）由专业网站建立的“电子邮局”管理，并通过互联网络自动传送。“电子邮局”设有专用的服务器提供邮件服务。我们收发电子邮件，必需先在“电子邮局”里注册，申请到自身的电子邮箱，才干完成邮件收发工作。2、申请电子邮箱引导同学用搜索引擎找一个能申请电子邮箱的网站。为同学提供几个能申请电子邮箱的网站。（ cn,）进入到相关网站去申请邮箱。（以在网易里面申请

2、为例）第一步：打开申请电子邮箱的网页。第二步：根据网页的提示，一步一步注册自身的电子邮箱3、进入电子邮件管理页面首先，进入你的电子邮箱网站，输入注册的“用户名”和“密码” ，进入邮件管理页面。4、接收和阅读电子邮件单击邮件主题，开始阅读电子邮件。你收到的电子邮件都在这里，打开它就可以看见了5、撰写和发送电子邮件将本组 “教师节庆祝活动方案” ，用电子邮件提交给组织者。6、探究电子邮件的“主题”的作用是什么？不输入“主题”行吗？如何知道邮件已胜利发送？你能给自身发邮件吗？7、评价总结第三课时 写给老师的信教学过程：一、我们的活动1、 祝贺教师的节日A、 设计制作邀请函，送给老师请他们参与活动。知道老师邮箱，请制作电子版邀请函，发给老师。科别老师姓名电子邮箱地址语文老师数学老师英语老师体育老师音乐老师美术老师其 他B、 依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺2、 写给老师的话也许，你还没有充沛表达自身对老师的情感，请你把没有来得和对老师说的话写下来，用电子邮件发到老师的信箱里。3、 我们的发现讨论交流：l 在申请和使用电子信箱过程中遇到过什么困难，是怎样解决的？l 电子邮件与普通邮发信件相比，

3、有哪些优点？l 什么是“垃圾邮件”？你收到过这类邮件吗？l 除了可以协助你与老师、同学联系之外，电子邮件还有哪些用途？4、 我的档案袋这学期，你将再次建立一个新的学习生长档案袋。请把你搜集的资料，学习的记录，探究活动的心得体会，特别是在信息技术学习中取得学习效果等，挑出自身认为最有价值的东西，放到档案袋中。我的档案袋目录编 号资料类别资料名称说 明二、活动评价我对自身的评价：小组对我的评价：老师对我的评价：家长对我的评价：我的最大收获是：单元复习整理1、 认识了解电子邮件电子邮件（electronic mail，简称 E-mail,标志,也被大家昵称为“伊妹儿” ）又称电子信箱、电子邮政，它是mdash;种用电子手段提供信息交换的通信方式。是 Internet 应用最广的服务：通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格（不论发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可） ，以非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地） ，与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。2、 掌握电子邮件的接收和发送的方法。单元复习检验1、 说一说，什

4、么是电子邮件以和电子邮件的作用。2、 如图所示，在标志框中写出如何删除已读过的邮件。教学内容：通教材 P110。庆祝教师节，电子“鸿雁” ，给教师的信。教学目标： 1、设计者一个“庆祝教师节”的活动方案；表达感激之情。2、掌握电子邮箱的申请与使用；接收和阅读电子邮件；能写和发送电子邮件3、设计制作邀请函，依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺。教学重点：电子邮箱的申请。教学难点：电子邮箱的使用和管理。教学时间：3 课时第二课时 电子“鸿雁”教学过程：课前交流，更好的方法传送信息，生汇报，师随机板书：电子邮件。本节我们就来学习有关电子邮件的知识。1、了解保守信件与电子邮件保守信件由邮政局管理，需要经过飞机、火车和汽车运送，由邮递员人工投递。电子邮件（英文名称 E-mail）由专业网站建立的“电子邮局”管理，并通过互联网络自动传送。“电子邮局”设有专用的服务器提供邮件服务。我们收发电子邮件，必需先在“电子邮局”里注册，申请到自身的电子邮箱，才干完成邮件收发工作。2、申请电子邮箱引导同学用搜索引擎找一个能申请电子邮箱的网站。为同学提供几个能申请电子邮箱的网站。（ cn,）进入到相关网站去申请邮

5、箱。（以在网易里面申请为例）第一步：打开申请电子邮箱的网页。第二步：根据网页的提示，一步一步注册自身的电子邮箱3、进入电子邮件管理页面首先，进入你的电子邮箱网站，输入注册的“用户名”和“密码” ，进入邮件管理页面。4、接收和阅读电子邮件单击邮件主题，开始阅读电子邮件。你收到的电子邮件都在这里，打开它就可以看见了5、撰写和发送电子邮件将本组 “教师节庆祝活动方案” ，用电子邮件提交给组织者。6、探究电子邮件的“主题”的作用是什么？不输入“主题”行吗？如何知道邮件已胜利发送？你能给自身发邮件吗？7、评价总结第三课时 写给老师的信教学过程：一、我们的活动1、 祝贺教师的节日A、 设计制作邀请函，送给老师请他们参与活动。知道老师邮箱，请制作电子版邀请函，发给老师。科别老师姓名电子邮箱地址语文老师数学老师英语老师体育老师音乐老师美术老师其 他B、 依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺2、 写给老师的话也许，你还没有充沛表达自身对老师的情感，请你把没有来得和对老师说的话写下来，用电子邮件发到老师的信箱里。3、 我们的发现讨论交流：l 在申请和使用电子信箱过程中遇到过什么困难，是怎样解决的？l 电子邮

6、件与普通邮发信件相比，有哪些优点？l 什么是“垃圾邮件”？你收到过这类邮件吗？l 除了可以协助你与老师、同学联系之外，电子邮件还有哪些用途？4、 我的档案袋这学期，你将再次建立一个新的学习生长档案袋。请把你搜集的资料，学习的记录，探究活动的心得体会，特别是在信息技术学习中取得学习效果等，挑出自身认为最有价值的东西，放到档案袋中。我的档案袋目录编 号资料类别资料名称说 明二、活动评价我对自身的评价：小组对我的评价：老师对我的评价：家长对我的评价：我的最大收获是：单元复习整理1、 认识了解电子邮件电子邮件（electronic mail，简称 E-mail,标志,也被大家昵称为“伊妹儿” ）又称电子信箱、电子邮政，它是mdash;种用电子手段提供信息交换的通信方式。是 Internet 应用最广的服务：通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格（不论发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可） ，以非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地） ，与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。2、 掌握电子邮件的接收和发送的方法。单元复

7、习检验1、 说一说，什么是电子邮件以和电子邮件的作用。2、 如图所示，在标志框中写出如何删除已读过的邮件。教学内容：通教材 P110。庆祝教师节，电子“鸿雁” ，给教师的信。教学目标： 1、设计者一个“庆祝教师节”的活动方案；表达感激之情。2、掌握电子邮箱的申请与使用；接收和阅读电子邮件；能写和发送电子邮件3、设计制作邀请函，依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺。教学重点：电子邮箱的申请。教学难点：电子邮箱的使用和管理。教学时间：3 课时第二课时 电子“鸿雁”教学过程：课前交流，更好的方法传送信息，生汇报，师随机板书：电子邮件。本节我们就来学习有关电子邮件的知识。1、了解保守信件与电子邮件保守信件由邮政局管理，需要经过飞机、火车和汽车运送，由邮递员人工投递。电子邮件（英文名称 E-mail）由专业网站建立的“电子邮局”管理，并通过互联网络自动传送。“电子邮局”设有专用的服务器提供邮件服务。我们收发电子邮件，必需先在“电子邮局”里注册，申请到自身的电子邮箱，才干完成邮件收发工作。2、申请电子邮箱引导同学用搜索引擎找一个能申请电子邮箱的网站。为同学提供几个能申请电子邮箱的网站。（ cn,）

8、进入到相关网站去申请邮箱。（以在网易里面申请为例）第一步：打开申请电子邮箱的网页。第二步：根据网页的提示，一步一步注册自身的电子邮箱3、进入电子邮件管理页面首先，进入你的电子邮箱网站，输入注册的“用户名”和“密码” ，进入邮件管理页面。4、接收和阅读电子邮件单击邮件主题，开始阅读电子邮件。你收到的电子邮件都在这里，打开它就可以看见了5、撰写和发送电子邮件将本组 “教师节庆祝活动方案” ，用电子邮件提交给组织者。6、探究电子邮件的“主题”的作用是什么？不输入“主题”行吗？如何知道邮件已胜利发送？你能给自身发邮件吗？7、评价总结第三课时 写给老师的信教学过程：一、我们的活动1、 祝贺教师的节日A、 设计制作邀请函，送给老师请他们参与活动。知道老师邮箱，请制作电子版邀请函，发给老师。科别老师姓名电子邮箱地址语文老师数学老师英语老师体育老师音乐老师美术老师其 他B、 依照拟定的方案，向老师表达节日祝贺2、 写给老师的话也许，你还没有充沛表达自身对老师的情感，请你把没有来得和对老师说的话写下来，用电子邮件发到老师的信箱里。3、 我们的发现讨论交流：l 在申请和使用电子信箱过程中遇到过什么困难，是

9、怎样解决的？l 电子邮件与普通邮发信件相比，有哪些优点？l 什么是“垃圾邮件”？你收到过这类邮件吗？l 除了可以协助你与老师、同学联系之外，电子邮件还有哪些用途？4、 我的档案袋这学期，你将再次建立一个新的学习生长档案袋。请把你搜集的资料，学习的记录，探究活动的心得体会，特别是在信息技术学习中取得学习效果等，挑出自身认为最有价值的东西，放到档案袋中。我的档案袋目录编 号资料类别资料名称说 明二、活动评价我对自身的评价：小组对我的评价：老师对我的评价：家长对我的评价：我的最大收获是：单元复习整理1、 认识了解电子邮件电子邮件（electronic mail，简称 E-mail,标志,也被大家昵称为“伊妹儿” ）又称电子信箱、电子邮政，它是mdash;种用电子手段提供信息交换的通信方式。是 Internet 应用最广的服务：通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格（不论发送到哪里，都只需负担电话费和网费即可） ，以非常快速的方式（几秒钟之内可以发送到世界上任何你指定的目的地） ，与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图象、声音等各种方式。2、 掌握电子邮件的接收和发送的方法。单元复习检验1、 说一说，什么是电子邮件以和电子邮件的作用。2、 如图所示，在标志框中写出如何删除已读过的邮件。

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