高中语文5.17《游褒禅山记》课件沪教版必修3
55页1、游褒禅山记王安石学习目标1、理解作者“尽吾志”的思想,体会“ 深思慎取”的重要性。2、了解因事见理,叙议结合的写法 。3、掌握“乃”、“道”、“盖”、“文” 、“然”等词的意义和用法;了解“其 ”的不同用法。解题 “记”是一种文体,有奏记、游记、杂 记。 分为四类:记游、记事 、记亭台楼阁、记物 本朝人尚理严羽沧浪诗话 利用游记进行说理 作者简介 王安石,字介甫,号半山,因 封荆国公,世称王荆公,卒谥 文。北宋临川人,政治家、文 学家。他两度为相进行变法, 强调“权时之变”,反对因循保 守。列宁称其为“中国十一世纪 的改革家”。 其散文,雄健峭拔,语言简练 ,是“唐宋八大家”之一。代表 作有答司马谏议书、读 孟尝君传等。其诗歌,长于 说理,精于修辞,也有情韵深 婉之作,风格遒劲有力。他的 作品今存王临川集、临 川集拾遗。背景知识 本文是王安石34岁时的 作品。四年后(1058年 )他给宋仁宗上万言书 ,主张改革政治;十六 年后(1070年)拜相, 不顾保守派的反对,积 极推行新法。传有“天变 不足畏,祖宗不足法, 人言不足恤”的观点,这 跟本文“尽吾志也而不能 至,可以无悔矣”的观点
2、是一致的,可视为这一 观点的发展。初读课文朗读正音1、庐冢(zhng) 2、盖音谬(mi)也 3、窈(yo)然 4、咎(ji) 5、无物以相(xing)之 6、何可胜(sh ng)道 7、王回深父(f) 8、今言“华(hu )”如“华(hu )实”之“华 (hu )”者理清思路一(1、2):记叙游山经过。二(3、4):议论游山心得 。三(5):记叙的结尾,补叙同 游 者的籍贯、姓名。中心句 尽吾志也而不能至者, 可以无悔矣 此所以学者不可以不深 思而慎取之 空间方位图研读课文重点字词 舍:名词作动词,筑舍定居。 名:名词作动词,命名,起名。 东:名词作状语,往东 。 乃;副词,表判断,有“为、是” 之意。 这里作“在”讲。特殊句式 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。 所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也 今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。 这三个句子都用“者也”表示判断 。其中的“者”是语气助词,表示提顿;“也 ”是语气助词,表示判断。第一个句子是一 般判断句。第二、三个句子是因果关系的 判断句,其中的“者”有提示原因的作用。褒禅山也称为华山。唐代和尚慧褒当初在 这里筑室居住,死后又
3、葬在那里;因为这 个缘故,后人就称此山为褒禅山。现在人 们所说的慧空禅院,就是慧褒和尚的墓舍 。距离那禅院东边五里,是人们所说的华 山洞,因为它在华山南面而这样命名。距 离山洞一百多步,有一座石碑倒在路旁, 上面的文字已被剥蚀、损坏近乎磨灭,只 有从勉强能认得出的地方还可以辨识出“花 山”的字样。现在将“华”读为“华实”的“华” ,大概是(因字同而产生的)读音上的错 误。 第一自然段 介绍褒禅山概况 行文顺序 本名别名由来及证 明华山洞名来由 从仆碑看出本名 指出音谬 思考题: 1 为什么文章从洞 的名称和仆碑写起 ? 便于下文写游洞、 游洞的感想以及对 仆碑的感想,它是 文章记叙和议论的 基础。 为什么说“华()山”是“ 音谬”? 古文无“花”字,“花”小篆 中作 ,像花之形;“花” 是后起字,有此字后,“ 花”“华”分开。褒 禅 山 洞 口重点字词 侧: 上: 深: 穷: 见: 至: 明: 极 :名词作状语,从旁边。形容词作名词,深度形容词作动词,走到尽头 。动词作名词,见到的景物。 动词作名词,到达的人。 形容词作动词,照明。 形容词作动词,尽情享受。名词作动词,向上走 。华山洞
4、下边平坦而空旷,有泉水从旁边涌出,在这里题 字记游的人很多,(这是人们)所说的 “前洞”。沿 山向上五六里,有个洞穴幽暗深远,走进去(感到)十 分寒冷,问它的深度,就是那些喜欢游览的人也不能走 到尽头,(人们)叫它 “后洞”。我与四个人拿着火 把走进去,进洞越深,前进越困难,然而所见到的景象 越奇妙。有个松气懈怠想要退出的人说:“再不出去, 火把将要熄灭了。”于是,(大家)只好都跟他退出洞 来。大概我走到的地方,比(那些)喜欢游览的人(走 的地方),还不到十分之一,然而看看洞的左右石壁, 来此题字记游的人已经少了。大概洞内更深的地方,到 达那里的人就更加少了。正当(决定从洞内退出)时, 我的体力还足够用来前进,火把还足够用来照明。我们 出洞以后,就有人埋怨那主张退出的人,我也后悔自己 随他出来,没有能够尽情享受那游览的乐趣。 平旷记游华山 洞的经过记游洞经过追记后洞中所见 并表示遗憾心情 前洞后洞记游者甚众窈、寒、深记游者少第二自然段悔 重点字词 于是: 非常: 险远: 至于: 幽暗昏惑:古今异义。古:不平常。今:程度 副词,很,十分。 形容词作名词,险要的地方;僻 远的地方。古今异义
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