(北京版)一年级数学上册教案 有关0的减法
2页1、有关有关 0 0 的减法的减法教学目的:教学目的:1. 进一步理解减法的意义。2. 初步体会同数相减得数是 0。3. 能够正确进行计算。教学重点:教学重点:同数相减得数是 0。教学难点:教学难点:说一说什么是同数,通过演示来突破,让学生观察讨论同数。教学过程:教学过程:(一)复习巩固。(一)复习巩固。(二)复习加法和减法的含义。(二)复习加法和减法的含义。小丽有 2 个苹果,小娜有 3 个苹果,小丽和小娜一共有多少苹果?235 325把两部分合并起来,求一共有多少用加法。 (生说意义)桌子上有 5 个梨,小丽吃掉了 2 个,还剩几个梨?(3 个)523(生说算式及意义:从一个数中去掉一部分,求剩多少用减法。 )(三)新授:(三)新授:1. 还是刚才的 5 个梨,小丽全都吃了,还剩几个梨?(生:没有了,550)2. 有 4 只青蛙,落在一片荷叶上,突然听到一声枪响,4 只青蛙都钻进了水里,荷叶上还有几只青蛙?(生:没有了,440)3. 观察 550 440,你发现了什么?(生:都等于 0,一样的两个数相减得数是 0)师:一样的两个数,我们就把它叫做同数。巩固 330 220 110(四)
2、说一说:(四)说一说:看图,看前两个图,你发现了什么?(生:原来有 3 个橘子,吃掉了 2 个橘子,还剩一个橘子。 321)再出示第 3 幅图。说说图意,原来有 3 个橘子,先吃了 2 个,又吃了 1 个,还剩几个?生:330师:盘里有一个橘子,吃掉 1 个,还剩几个?生:110(五)猜一猜:(五)猜一猜:看图,小明在干什么?(打宝龄球)小明前面有几个瓶子?(5 个)小明可能打倒几个瓶子,还剩几个瓶子?(生:有 5 个瓶子,小明可能打倒一个瓶子,还剩几个瓶子?514 505 523 532 541 550师:550,是什么数相减?(生:同数相减等于 0)(六)练一练:(六)练一练:1. 小组比赛,看哪个组算得快?(生:自己做,集体订正。 )2.(1)先观察 12 幅图,你发现什么?(生:原来车上有 2 个小熊,又来了 3 只小熊,现在车上有 5 只小熊,235)(2)再观察 23 幅图(原来车上有 5 只熊,路上下去了 4 只,还剩几只熊?541)3. 计算比赛。4. 投篮。(1)看图,小鹿、小狗、小熊猫要投篮,请你帮助它们,把篮球投入相对应的筐里,看谁投的对?(2)小鹿已经投进了 1 个,你看 12 等于几呀?生:(3)师:小鹿就把它投进了 3 号筐,你会吗?5. 看图列式计算。划去的表示什么?(生:去掉的部分) 师:列式 523 532师:你发现了什么?(从 5 个草莓中,去掉 2 个粉色的,剩 3 个红色的,去掉 3 个红色的,剩 2 个粉色的。 )
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