2015教师资格考试学前班拼音说课稿复韵母“ue”
4页辽宁中公教育:辽宁中公教育:http:/ 键入文字 ue,读准音,正确书写。教学准备:书、黑板、卡片教学重点:学会 ue 的发音和书写。教学难点:学会 ue 和其他拼音的拼读方法。教学过程:一、复习导入二、板书“ue”三、学习“ue”的发音,看清它是由哪两个拼音组成的。发音时,由“ue”开始然后向后“e”滑动,口形由合到半开,中间气不断。师领读,月儿弯弯 e、ue、ue。四、拼读音节方法:前音轻短后音相连猛一碰。板书:XUexu XUexu qUequ qUexu五、指导幼儿看书 22 页拼读音节。辽宁中公教育:辽宁中公教育:http:/ 键入文字 Ue,通过引导让幼儿看图,借用“月”的读音学习“Ue”的发音,让幼儿有深刻的印象,为了面向全体幼儿,让大多数幼儿学会“Ue”和掌握它的拼读方法,我利用一些有关的字词来引导和帮助幼儿例:下雪、喜鹊、学习、音乐、.整节课下来几乎达到预期的效果,大多幼儿都能准确地认读“Ue”。学前班拼音课说课稿各位老师:你们好!我上的是拼音拼读课,拼音这节课是幼儿教学活动中非常重要的一门课,它将为入幼儿园的汉字学习打下良好的基础,幼儿学完以后掌握得怎样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,至今熟练运用还是一个重要问题。因此我以一下几种方式来让幼儿熟练掌握拼音:一. 是以游戏活动开始辽宁中公教育:辽宁中公教育:http:/ 键入文字 出示自己制作卡片进入复习阶段,利用拼音卡片让幼儿对前面所学拼音进行巩固练习。、方法 点读 齐读 读出它的四声练习三. 学习复韵母:“e”发音时,由“”开始然后向“e”滑动,口型由合到半开,中间气不断。这节课重点: 发音,口形,拼读。难点: 能让每个幼儿读准和会书写。过程: 板书“e”,老师范读,然后领读,读时注意方法整个过程就是让幼儿反复读。集体、个别,老师随时引导,纠正幼儿的发音。在幼儿以掌握拼音“e”的读法基础上再板出它和其它拼音相拼老师范读再领读,拼读时请幼儿说出两音相拼的方法。辽宁中公教育:辽宁中公教育:http:/ 键入文字 P22 页图,引导幼儿边读音节边根据内容连线。
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