(志鸿优化)2016年高三物理(广东专版)一轮复习配套(课件+检测)第七章 恒定电流 实验8
39页1、实验 8:描绘小电珠的伏安特性曲线 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 二 三 四 五 六 七 一、实验目 的 描绘小电珠的伏安特性曲线。 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 二 三 四 五 六 七 二、实验原理 用电流表和电压表测出小电珠在不同电压下的电流 , 建立 I - U 坐标系 ,描点连成直线或平滑曲线即得到小电珠的伏安特性曲线。 为了尽可能多取些数据点并减小实验误差 , 应选用电流表外接法、滑动变阻器分压接法电路 , 因为小电珠的电阻较小。 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 二 三 四 五 六 七 三、实验器材 小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、导线、开关、坐标纸。 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 四、实验步骤 1 将小电珠、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关用导线连接成如图所示电路。 2 ( 1 ) 闭合开关 S 前 ,滑动变阻器触头应移到最左端 ,以使开关闭合时小电珠两端的电压能从零开始变化 ;
2、 同时 ,这样做也防止开关刚闭合时小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。 ( 2 ) 移动滑动变阻器滑片的位置 ,测出多组不同的电压值 U 和电流值 I ,并将测量数据填入表格。 U/ V 0 0 . 2 0 . 4 0 . 6 0 . 8 1 . 0 1 . 2 I/ A 0 U/ V 1 . 6 2 . 0 2 . 4 2 . 8 3 . 2 3 . 6 3 . 8 I/ A 二 三 四 五 六 七 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 二 三 四 五 六 七 3 ( 1 ) 在坐标纸上以 U 为横轴 , 以 I 为纵轴 , 建立坐标系。 ( 2 ) 在坐标纸上描出各组数据所对 应的点 ( 坐标系纵轴和横轴的标度要适中 , 以所描图线充分占据整个坐标纸为宜 ) 。 ( 3 ) 将描出的点用平滑的曲线连接起来就得到小电珠的伏安特性曲线。 4 整理仪器。 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 二 三 四 五 六 七 五、误差分析 1 流表不是理想电表 , 电表内阻对电路的影响会带来误差。 2 压表的读数带来误差 , 要
3、严格按照读数规则读数。 3 图带来操作误差。 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 六、注意事项 1 ( 1 ) 电流表应采用外接法 :因为小电珠 ( 3 . 8 V 0 . 3 A ) 的电阻很小 ,与 0 0 . 6 电流表的分压影响很大。 ( 2 ) 滑动变阻器应采用分压式连接 ,目的是使小电珠两端的电压能从零开始连续变化。 2 前 ,滑动变阻器的滑片应移到使小电珠分得电压为零的一端 ,使开关闭合时小电珠的电压从零开始变化 ,同时也是为了防止开关刚闭合时因小电珠两端电压过大而烧坏灯丝。 3 U 图线在 1 . 0 V 左右将发生明显弯曲 ,故在 U= 1 . 0 V 左右绘点要密 ,以防出现较大误差。 4 . 6 A 量程 ,电压表量程的选择视小电珠的额定电压而定 ,即使用的若是 “ 3 . 8 V 0 . 3 A ” 的小电珠 , 选用电压表的 1 5 V 量程 ; 若使用 “ 2 . 5 V 0 . 6 A ” 的小电珠 ,则选用电压表的 3 V 量程。 5 到额定值记录 I 后马上断开开关。 6 I - U 图线应是平滑曲线而非折线。
4、二 三 四 五 六 七 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 知识梳理 七、实验改进 一种测小电珠的电阻的准确方法 : 如图所示 , 两个电压表完全相同且内阻很大。移动滑动变阻器滑片 , 调节电阻箱的示数 , 使两个电压表示数相同 , 则电阻箱的读数即为小电珠电阻值 , 记下小电珠的电阻和电压 ; 多次移动滑动变阻器滑片 , 采用相同方法 , 记下相应电阻箱示数和电压表的读数。在坐标纸上画出 R - U 图线 , 并分析 变化 的规律。 在描绘小电珠的伏安特性曲线的实验中 , 由于电表内阻的影响 , 会产生系统误差使得小电珠的电阻测量不准确。上述实验方法可以消除这种误差 ,操作、读数比较方便。 二 三 四 五 六 七 实验 8 描绘小电珠的伏安特性曲线 知识梳理 核心考点 对应演练 核心考点 点一 考点 二 考点 三 考点一实验器材选取与电路连接 实物图连线的一般思路 实物连线就是根据电路图把实物连起来 , 实物连线的一般思路如下 : 1 后画实物图。在电路图上标明电源的正、负极 , 电流表和电压表的正、负接线柱等。 ( 按实物的布局设计线路图 , 再根据线
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