陕西科学技术出版社一年安全教育教案(打印版)
26页1、XXX小学20172018学年度第一学期安全教学设计年级:任课教师:一年级XXX时 间:2018年9月1日X X X 20172018学年度第一学期一年级安全科教学工作计划任课教师:XXX新的学期开始了,为了进一步做好一年级安全教育教学活动,提 高学生的安全意识和安全素质,预防安全事故的发生,结合我校的教 育实际,特制定安全教育课教学计划。一、指导思想以学校安全工作要求和学校教育教学计划为依据,渗透落实珍 爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的理念,提高学生的安全 意识,确保学生安全,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓 好安全教育工作。二、学情分析本学期我担任一年级八个班的安全课教学工作,一年级学生刚进 校门,年龄小,爱说、爱动、爱表现,天真烂漫,喜欢玩耍,对于学 校的生活充满了渴望,对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,良 好的学习习惯处于尚未形成阶段。他们对安全知识了解的太少,自我 保护意识不够强。三、教材分析本册教材按照认知一明理一导行”的原则,采用了 典型事例 一思考动脑一安全知识一拓展实践”的体例,共32课。本学期教学 前16课。四、教学重、难点1. 使学生自觉遵守交
2、通规则。2. 通过学习,让学生提高自己的安全意识。3. 让学生知道各种危险的预防及应对措施。4. 让学生掌握必要的安全知识和生存技能。5. 进行贴合生活实际的安全常识教育。包括:强调课间文明休息, 教育学生不在教室、校园里追逐打闹;有次序地进出教室;没有老师 允许不随便出校园;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳 下;不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校,使用刀、剪等用具 必须有家长或老师的陪同;上体育课或课间休息时要避免运动受伤, 在运动或游戏时,教育学生注意规则,按顺序进行,避免碰撞;不做 危险性游戏;教育学生不在校园内外玩水、玩火;上课时教育学生正 确使用铅笔,不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友 爱、文明相处;每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;加强用电安 全管理,冬季用煤、用火的管理,养成人走关门、断电、灭火的习惯。五、教学措施与方法1. 利用各种形式的活动来提高学生的安全意识,掌握必要的安全 知识、预防及应对措施,让学生从中真正感悟到安全的意义和价值。2. 平时重视交通、人身的安全,做到安全教育天天讲,时时讲, 处处讲,努力打造平安班级”、“平安校园”,
3、做到无意外事故发 生,无学生人身伤亡。3. 大力加强道路交通安全教育,通过学校和家庭合作教育,在日 常生活中多讲多监督,提高学生的道路安全意识,掌握交通规则并时 刻谨记并遵守。4. 利用安全课、主题班队会、板报等形式,定期开展安全专题教 育,来丰富学生的安全知识,提高学生的教育意识。5. 充分利用电教手段,通过看录像短片等形式加强对学生的安全 教育。6. 发挥学校法制宣传教育的主渠道作用,实现学校、社会、家 庭三方教育的有机结合,加强对我校学生法制宣传教育工作,培养学 生遵守交通法规,注意各种安全的意识。7. 通过上网查资料等方式,使学生了解各种安全知识,培养学 生的安全意识和应对安全事故的基本技能。六、教学进度每周每班一课时。课题名称1、上学回家记住路课时: 一课时教学H标:通过学习使学生能记住自己上学和回家的路,牢记住址,知道安全的重要性。教学重点:树立安全意识,学会认路,牢记住址。教学难点:能联系自己的实际情况,说出上学和回家的路线。教学过程:一、导入新课:小朋友们,你知道上学和回家的路吗?二、分析事例,强化观点1、学生看图,老师读“安全警示”中的故事(P1)。2、引导学生想一想
4、,说一说:安安怎样才能记住上学和回家的路?3、全班交流。4、教师补充小结。三、联系实际,辨别是非,指导行为1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。2、指名读小博士的话:(1)学认路,别着急,认清路牌是第一(2) 来到岔路口,记住上学路(3) 记住路边建筑物,留心观察莫忘记3、记一记小博士的话4、说说自己的家庭住址,并练习说清自己上学和回家的路线。四、总结全课1、小检测:看图,连一连小明上学的路。2、教师检查总结。3、学生看拼音读“小贴士”学儿歌知安全2、排好路队保安全课时:教学目标:1、牢记家庭住址,知道排好路队的重要性。2、教育学生放学回家注意安全。教学重点:知道排好路队的重要性 教学难点:注意放学回家路途安全。教学过程:一、导入新课:小朋友们,你们放学回家排路对吗?为什么要排队呀?二、分析事例,强化观点1、学生看图,老师讲安全警示”中的故事(P4)。2、引导学生想一想,说一说:妈妈为什么没接到小明呢?3、全班交流。4、教师补充小结。三、联系实际,辨别是非,指导行为1、引导学生看图,读读“小博士”的话,说说你知道了什么。2、指名读小博士的话:(1)放学回家排好路队,有
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