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（人教版）2016年三年级上 1.1《秒的认识》ppt课件

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卖家[上传人]：舍子

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常见问题

1、第 1单元时、分、秒 1 秒的认识学习目标分、 1秒的时间概念 ,体验数学与生活的联系。 1. 认识时间单位 “ 秒 ”, 知道 1分 =60秒。 3. 让学生体会时间在学习、生活中的应用，养成珍惜时间的习惯。情景导入探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针探索新知秒针走 1小格是 1秒。探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针共走过 1大格，也就是 5小格。是 5秒。探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 秒针走 1圈，分针走了多少？ 1分 =60秒探索新知 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 探索新知我的脉搏大约 1分钟 75次。我 1分钟可以写 20个字。我 1分钟跳绳 120下。 1秒有多长呢？试一试 1分钟能做些什么，把结果记录下来。 18秒 8分典题精讲在里填上 ”“ ”“ ”或“ =”。正确解答：典题精讲在一次体育测试中 ,小强、小明、小红 3名同学跑 50米分别用了 9秒、12秒和 15秒 ,谁跑得最快 ?谁跑得最慢 ? 典题精讲解

2、题思路：由生活经验可知 ,相同的路程 ,用的时间越少 ,则跑得越快 ;用的时间越多 ,则跑得越慢。比较 3名同学跑 50米所用的时间 ,用时最少的跑得最快 ,用时最多的跑得最慢。解答 :小强跑得最快 ,小红跑得最慢。小强跑得最快 , 小红跑得最慢。典题精讲正确解答：判断 :2分 =200秒。 ( ) 易错提醒错解分析：易错提醒此题错在对分与秒之间的进率不熟 ,误认为它们之间的进率是 100。分与秒之间的换算关系是 1分 =60秒， 2分就是 120秒。易错提醒判断 :2分 =200秒。 ( ) 判断 :2分 =200秒。 ( ) 学以致用填空。）个大格，（）个小格。）根针，走得最快得是（）针。）秒，走圈是（）秒。秒 12 60 3 1 60 4. 分 =（）秒 60 学以致用。 9小时 25分 20秒学以致用 3. 填空。 1分 = 1分 30秒 = 1分 40秒 = 80秒 = 分秒秒 20 60 1 90 秒秒 100 学以致用分、秒。小朋友大约每天要睡 9（）小明做一道口算要 4（）时分秒秒一节课的时间是 35（）小强跑 100米大约要 17（）学以致用 50米折返跑成绩表姓名小军小明小刚小亮成绩 17秒 15秒 18秒 16秒（ 1）谁跑得最快？谁跑得最慢？（ 2）你能给他们排名次吗？ 1 小明 15秒 2 小亮 16秒小军秒 3 小刚 18秒 4 5. 谁是冠军？课堂小结是数钟表面上的小格，秒针走一小格是 1秒。你学会了哪些知识？常用比分更小的单位秒。 1分 =60秒

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