小学四年级语文:北师大版第八册语文——朱鹮飞回来了1
10页1、小学四年级语文:北师大版第八册语文 朱鹮飞回来了1 1、认识本课 8 个生字。 2、 根据阅读提示自读课文,了解科考队员在小朋友的帮助下, 发现并精心保护朱鹮的经过,了解课文的记叙顺序。 3、 增强学生保护野生动物、保护环境的意识。 教学重、难点: 了解发现朱鹮过程和课文记叙的顺序。 教学准备: 1、 学生课前按预习提示初读课文,通过图书室或网络查阅有关 朱鹮的资料。 2、 教师准备朱鹮的投影片。 教学时间: 2 课时 第一课时 教学目标: 根据阅读提示自读课文,了解科考队员在小朋友的帮助下,发现 并精心保护朱鹮的经过,了解课文的记叙顺序。 教学过程: 一、激趣引入 展示朱鹮的投影片 教师:认识这些可爱的鸟儿吗?你是怎么知道的?请你结合自己 查找的资料给大家介绍介绍。课文中哪里介绍了朱鹮的样子?请学生 朗读课文 12 自然段的只见这两只鸟儿一节。 今天,我们要一起来学习朱鹮飞回来了这篇课文。请大家齐 读课题。 二、自读课文,小组汇报交流 1、课前,同学们都已经初读了课文,下面我们根据课文的阅读提 示再次自读课文,把自己能够读懂的地方和还有疑问的地方做上记 号。 学生自读课文,教师巡视参
2、与。 2、汇报交流。 教师:小光和伙伴们为了寻找保护朱鹮做了哪些事?文章先写了 什么,接着写了什么然后讲了什么,最后讲了什么?教师根据学生的 发言板书。 教师:通过刚才的朗读,你一定读懂了一些地方,也可能遇到一 些困难,下节课,让我们一起来交流交流。 第二课时 教学目标: 1、了解科考队员在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹮的经 过,了解课文的记叙顺序。 2、增强学生保护野生动物、保护环境的意识。 教学过程 : 一、复习导入新课。 二、汇报交流上节课的问题 通过自己的学习,你认识了哪些词语,读懂了哪些地方? 点拔: (1)为什么朱鹮会引起国家的高度重视? 请学生朗读课文中有关段落。比如第四自然段中的一些句子: 1978 年,一份有关野生动物的紧急报告引起了亚洲国家的关注。在学 生发言的基础上,可让学生继续发言或是教师引出问题:为什么科学 考察队会来到陕西县呢?频繁是什么意思?引读他们认为那里森 林茂密因此,在那儿找到朱鹮的希望较大。 (2)寻找朱鹮的过程辛苦吗? 天气很热,虫子不停地对他们进行骚扰,但是,大家都忍耐着, 尽量减少活动,以免干扰观察工作等句子体会到。让学生把句子读一 读。
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