全国通用2020年六年级下册语文讲义-小升初拉分点大突破之古诗考题揭秘-古文四大考点
10页1、小升初拉分点大突破之古文考题大揭秘教主传功一、文言文学习“五读法”:1_要读音正确。文言文中多生僻字,又有通假字、多音字,课文注释中对这些字都注明了读音,要依据注音,认真读准。要注意停顿,包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿,表明了对语句层次和大意的正确理解,这要通过诵读来实现。掌握古文化知识,做好停顿:古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称,官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如:1陈胜者,阳城人也,字/涉。2捕蛇者/说。3陋室/铭。4爱莲/说。5出师/表。6马/说。7汉/丞相/诸葛/武侯祠。还要注意读出语气、读出语势等等。2_3_在初步感知的基础上,在书下注释和工具书的帮助下,要从词到句、从句到篇连起来,由部分到整体把全首诗的意思弄清楚,串讲全诗、全文。4. _在理解全首诗和整篇文言文的基础上,能够结合时代背景,体会诗中表达的作者的思想感情或文言文中讲明的道理等。5. _二、文言文翻译文言文中词句意思的特点:1_例如,“说”读shu时,有当说、说明的意思。“说”读shu时,当游说、劝说讲,如“苏秦以连横说秦”。“说”读yu时,当高兴讲,比如论语中
2、的“学而时习之,不亦说乎?”2_词义的扩大。如:“河”在古代专指黄河,而现在泛指一般河流。词义的缩小。比如:“穷”在古代有阻塞不通、生活困难、不得志、不显贵以及穷尽、穷究等多种义项,“穷则独善其身,达则兼济天下”中的“穷”,用的就是不得志、不显贵这个意思,这个意思在现代汉语中已经没有了。翻译方法:_1.“_”,就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名等,翻译时可保留不变。 2.“_”,就是删除。删掉无须译出的文言虚词。比如有的文章在句子的结尾会一些语气词,它的作用是增强语气,这样的词语我们就可以不翻译。3.“_”,就是增补。 把文言文中的单音词变为现代汉语中的双音词。 “必细察其纹理”“细” “仔细”;“察” “观察”;“必细察其纹理” “必定仔细观察它的纹理” 补出省略句中的省略成分。 补出省略了的语句。注意:补出省略的成分或语句,要加括号。 4“_”,就是替换。用现代词汇替换古代词汇。“昂首观之”“昂” “抬”;“首” “头”。 5“_”就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。 小精灵笔头揭秘小升初考试古文四大考点小精灵笔头真题展示西安市铁一中入学考题北人识菱
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