《民族民间音乐鉴赏》课程教学大纲
4页1、民族民间音乐鉴赏课程教学大纲一、课程与任课教师基本信息课程名称:民族民间音乐鉴赏课程类别:必修课 选修课总学时/周学时/学分:28/2/1.5其中实验(实训、讨论等)学时:0授课时间:3-16周,星期一9-10节授课地点:6F-102开课单位:师范学院适用专业班级:全院各专业任课教师姓名:黄琼职称:讲师联系电话:13790273630(短号:745767)Email:答疑时间、地点与方式:3-16周 星期一9-10节,课堂答疑与辅导二、课程简介本课程在民族民间音乐作品的鉴赏过程中穿插着基础性理论知识的讲解,深入浅出地介绍我国民族民间音乐的个性与特征,使学生逐步掌握民族民间音乐的鉴赏方法,能够从观赏和聆听音乐的感性体验中体会由各民族地理环境、心理状态、历史背景、语言环境之差异所导致的音乐文化现象之间的特征差异。通过民族音乐基本理论知识的介绍与经典音乐作品的赏析,增进当代大学生对我国传统的民族民间音乐的关注与了解,为弘扬民族文化传统奠定必要的基础。三、课程目标1、知识与技能目标:结合具体音乐实例的欣赏,给学生讲析民族民间音乐基础理论知识,使学生对民族民间音乐的各个品种进行全面认知和理解,并
2、使学生逐步掌握民间歌曲、民间舞蹈、民族器乐、说唱音乐及戏曲音乐等艺术形式及其基本音乐特征,以及民族民间音乐的鉴赏方法。2、过程与方法目标:在观赏、聆听的音乐审美实践中,使学生体会并感知由各民族地理环境、心理状态、历史背景、语言环境之差异所导致的音乐文化现象之间的个性差异。通过教师引导欣赏、学生参与辨析的互动形式,激发学生的求知欲望,提高学生的学习兴趣,使学生能够较为熟练地掌握民族民间音乐基础理论知识,提高民族音乐鉴赏能力。3、情感、态度与价值观发展目标:在本课程的教学过程中,始终贯穿“文化价值相对论”的基本思想与理念,引导学生树立科学的世界观、价值观,正确看待各民族不同的音乐文化,将本课程理论知识的学习与社会学、民俗学、文化人类学等相关学科与知识巧妙的结合,提高大学生的人文素养、社会责任感以及品行操守,使公共音乐理论课的教学成为促进大学生科学全面发展与成长的有效途径。四、与前后课程的联系学生可以通过音乐基础与名曲欣赏等课程的学习,对基本乐理知识和中外名曲积累一定的理论知识和感性认知,在此基础上选修本课程则可对我国民间音乐文化做进一步深入的探究与学习。本课程的教学为其他公共选修课程,如戏
《《民族民间音乐鉴赏》课程教学大纲》由会员执***分享,可在线阅读,更多相关《《民族民间音乐鉴赏》课程教学大纲》请在金锄头文库上搜索。
2013-2018年中国胺市场发展趋势及投资建议咨询分析报告
2018 年新疆自治区事业单位 模拟卷(一) 第一部分 言语理解...
2013-2017年中国刚玉岩专项调查及未来发展趋势报告
大兴区廉政风险防控自由裁量权目录
高校获2013年度国家技术发明奖项目(通用项目)
《民族民间音乐鉴赏》课程教学大纲
阴阳离子交换膜详细规格比较表
2014-2018年中国镰刀市场分析及发展趋势研究报告
石景山区2018年初三历史综合练习
洒店管理系统使用说明书
上海土耳其送签须知(操作参考)
顺义区2018届初三第一次统一练习语文试卷
通州区2017年初三二模英语试卷
怡景小学紧急(避震)疏散演习方案
台东县立初鹿国民中学八十八学年度第一学期第二次段考
物质的量 第一课时教案
与椭圆标准方程推导过程比较
兽医寄生虫病学考试大纲
台北市立天母国民中学九十九学年度第二学期第三次定期考查...
四川省各市2009届高三期末语文卷汇编-文言文阅读专题
2022-08-21 7页
2023-12-10 2页
2023-05-15 118页
2023-01-23 23页
2024-01-30 18页
2022-09-29 7页
2022-09-05 5页
2024-02-11 49页
2023-12-18 24页
2023-04-15 22页