台北市立天母国民中学九十九学年度第二学期第三次定期考查...
4页1、臺北市立天母國民中學九十九學年度第二學期第三次定期考查國文科試卷八年 班 號 姓名: 第1頁,共4頁一、國字注音:10%1.風流儻2.紅3.民百姓4.不卑不亢5.交情甚6.切琢磨7.輕8.喜不自9.無之談10.離群居二、解釋:14%(1-5每題兩分,6-9每題一分)1.謹飭2.異書3.魂牽夢縈4.無之而非書5.其昏與庸無以異也6.啟蒙7.熹微8.凡事不宜痴9.顧不如蜀鄙之僧哉三、改錯:10%1.有些年輕人喜歡聚眾騎車狂飆,或許有勢無恐,或許鬼迷心竅,影響了其他用路人的權益而不自覺。車輛改裝後的引擎聲由其刺耳,連警方的勸阻,都置若枉聞,甚至大聲回嗆,囂張行徑令人稱目結舌。是可忍,塾不可忍,終於在警民合作下,制止了這股歪風。2.今日的生活,常構逐在與時間競走上,一承不變的模式,制式的作習,常讓人壓迫得喘不過氣。不仿停下腳步,聆聽大自然奏出動人的弦律,或許可讓這顆快發霉的心重獲生機。四、選擇:66%(1-23每題兩分,24-43每題一分)1.下列詞語中的注音,寫成國字後,何者完全相同?()目不給 自顧不()慨嘆惜 令人扼()陽如炙 生慣養()步步為 電視幕2.下列中的國字,寫成注音後,何組相
2、同?()裸視 腳踝()虧空 空隙()深惡痛絕 面惡心善()虛晃一招 搖頭晃腦3.下列詞語中的字義,那一組相同?()抑揚頓挫 愈挫愈勇()巧言令色 國色天香()矯揉造作 矯枉過正()狐假虎威 假公濟私4.下列那一組成語,用字完全正確?()娓娓到來 銀貨兩訖()一觸及發 振耳欲聾()濫竽充數 野人現曝()焦頭爛額 地狹人稠5.老師請同學用成語造句,那一位同學的造句正確?()軒逸:機場附近飛機起降的聲音響遏行雲,使居民不勝其擾。()宜珊:這些精品被不肖商人大量仿造後,已是奇貨可居,不值一文,不再受人青睞。()妤恬:爸爸為了讓全家有不虞匱乏的生活,每天在外櫛風沐雨辛勤工作。()承恩:昨晚參加完名歌手精采盛大的演唱會後,情緒高亢興奮繞樑三日久久不能平復。6.下列何者不是琦君在下雨天真好一文中所描述喜歡下雨天的原因?()母親可以不用早起煮飯,可以在熱被窩裡多躺會陪她。()父親可以不用上班,在廊下講故事給她聽。()長工們可以不用下田在穀倉裡陪她完,給她零食吃。()自己可以和小幫工一起在穀堆裡揀發霉的穀子。7.下列那個選項全部使用外來語的音譯?()運將 寫真 樂透()幽浮 叩應 番茄()芭樂 鬥陣 便
3、當()剎那 一級棒 凍蒜8.關於聲音鐘一文,下列敘述何者正確?()作者說:這些叫賣聲建造的不是物理時間,而是人性、心情的時間。表示,從叫賣聲可以呈現小販的心情憂喜。()被作者形容為人間天籟、臺語瑰寶的叫賣聲是賣阿奇毛的老伯,把整個民族和土地的生命濃縮進一句呼喊。()本文是一篇偏重在聽覺摹寫的記敘文,描述小販叫賣聲,刻畫市井小民豐沛的生命力。()昨天晚上你也許還吃著燒仙草,今天忽然聽到他改叫冷豆花哦這段話表示聲音鐘也有告訴我們星期的功能。背面尚有試題,請繼續作答9.下列文句的修辭,何者使用正確?()在這片林子裡,我品嘗著福爾摩沙低海拔森林的曼妙與美好,全身浸滿了幸福轉化、譬喻()迎面而來的是許許多多雪片一般飛落的油桐花,飄蕩著、旋轉著視覺摹寫、譬喻()空氣因注入了金銀花及山黃梔花的濃香而變得有些黏稠轉化、誇飾()迎面拂來的微涼山風,飽含著各種野花的甜美香氣,還帶著一股五月的陽光味道。嗅覺、味覺摹寫10.甲、琦君 乙、劉禹錫 丙、彭端淑丁、羅貫中 戊、徐志摩上述有關課文的作者,依照年代先後順序排列,下列何者正確? ()丁乙丙戊甲()乙丁丙戊甲()丙丁乙甲戊()乙丁丙甲戊11.這簡直是人間天
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