1到10顺序教案
4页1、1 到 10 顺序教案【篇一: 10-1 教案】共同理想 共同使命教学设计【内容标准】三 2.4 了解全面建设小康社会的奋斗目标。知道促进城乡、区域协 调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求。2.5 知道我国各民族人民的共同理想。【教学目标】1 、情感、态度、价值观目标:树立共同理想,增强为实现中华民族 伟大复兴贡献力量的使命感。立志为全面建设小康社会和实现共同 理想而努力奋斗。 2 、能力目标:培养自己认识现实,规划未来的能 力。3 、知识目标:了解我国现阶段的共同理想,了解全面建设小康社会 的奋斗目标及社会发展不平衡的现状。【学习重点】把实现共同理想作为自己崇高的历史使命和重要的社 会责任。 【学习难点】明确全面建设小康社会的奋斗目标及实现途 径。 【教材内容分析】本项目 “共同理想 共同使命 ”着重帮助学生了解我国现阶段各族人民 的共同理想及作用,明确全面小康社会的奋斗目标,增强建设社会 义祖国的责任感,引导学生树立远大理想。在现代社会,人们都很注重个性的发展,表现在青少年理想的树立 方面,学生可能存在只考虑个人理想而对社会理想没有深刻的认识。 有的学生可能存在着一定
2、的个人主义思想倾向,在行动上会表现为 只顾自己,不顾他人、集体和国家。这就需要教师通过教学纠正学 生的错误思想倾向,帮助学生树立正确的个人理想和远大的社会理 想,处理好它们之间的关系,增强建设社会主义祖国的责任感。 支撑本课时问题解决的主要是共同理想的内涵及作用、实现共同理 想与全面建设小康社会宏伟目标的关系的相关知识,旨在对学生进 行共同理想教育,让学生知道把我国建设成为富强、民族、文明的 社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的共同理想,懂得全面 建设小康社会是实现共同理想的必经阶段,了解全面建设小康社会 的奋斗目标,理解社会发展不平衡的现状,从而树立正确的社会理 想,并决心为实现共同理想而奋斗。【教法选择】小组合作交流法案例分析法 【学法选择】自主学习, 合作学习,探究式学【教学准备】1 、 教师准备:准备有关共同理想资料;制作课件。2、 学生准备:(1)搜索关于社会理想的小故事,小康社会、和谐社会的相关知识。(2)搜集我国改革开放以后在政治、经济、文化、生态环境等领域 发展成就的事例、图片。【教学过程设计】【篇二:认识数字 1 10 教案】认识数字 1 10教学目标 【知识与技
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