秋八级生物上册5.1.6鸟教学案2新 1.doc
2页鸟章节课题第六节 鸟(2)主备人学习目标(重难点)1、概述鸟的主要特征2、说出恒温动物和变温动物的概念3、了解鸟与人类生活的关系教学准备导学报、多媒体课件学 习 过 程一、温故互查以两人为一小组,互相叙述下列知识点:1体形为 可减小飞行 2体表 保温和飞行3前肢变成 扇形适于扇动空气4、骨骼 ,有些骨内部 减轻 5胸肌、 发达适于完成飞行动作6、鸟的 ,有些能在疾飞中捕食7、消化能力强,直肠短,随时排便减轻 8体温 释放大量能量适于飞翔二、情境导入 复习导入 展示课题 学习目标三、设问导读 自学指导 P33: 1.什么叫恒温动物?2.什么叫变温动物?3.体温恒定的意义?(小组讨论,举例说明)自学指导P33-34:1.鸟的生殖方式是怎么样?2.鸟的主要特征?3.鸟与人类的关系?(组内讨论、组间交流)四、课堂小结 (回顾学习目标,学生自己总结) 1、恒温动物: 2、变温动物:3、体温恒定的意义:4、鸟的生殖方式:5、鸟的主要特征:6、鸟与人类的关系:五、板书设计: 1、恒温动物: 2、变温动物:3、体温恒定的意义:4、鸟的生殖方式:5、鸟的主要特征:6、鸟与人类的关系:六、拓展延伸 假如自然界中没有鸟,我们的生活将会是怎样的情形?学思练 世界鸟之最(二)七、点评激励八、作业布置 观察生活中的鸟类 学思练 巩固拓展课后反思(反思成败,提出补救措施)审阅人: 年 月 日
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