七年级生物下册 第3单元 第5章 第1节 人体的激素调节教案1 (新版)济南版
9页1、 人体的激素调节教学目标:1、知识目标、认识人体激素参与生命活动的调节。、学会人体激素所具有的功能和缺乏导致疾病的原因(重点、难点)、列举部分激素分泌异常时的表现,增强珍爱生命的意识。2、 能力目标:通过事实剖析,培养学生的科学思维能力。通过对科学实验的解读,提高学生对实验方法和实验手段的认识,并进行简单的应用。通过课前搜集资料,使学生初步获取信息的能力。课前准备:1、备好课;制作PPT课件。2、学生网上搜集相关激素的资料以及失调症状的图片表达。3、要求学生分好实验小组;调查糖尿病的病因、危害和预防的措施。教学过程:教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图设疑表述导入新课(2分钟)设疑:同学们,正值青春期的你们会感到自己身体较童年发生了怎样的变化吗?导语:你们的这些青春期的奇妙变化是凭借人体帝国派出的“化学信使”某些激素这把钥匙开启的。人体内的多种激素就像传说中的魔法信使,向循环系统和神经系统传递着信息,调节人体的各项生理活动,我们把这种调节叫做激素调节。板书:第一节 人体的激素调节细心对照男生女生的差别,克服害羞心理,大胆表述:女生:我们的体型丰满,骨盆变宽,声调变得高而尖细。男生
2、:我们喉结突出,声音变粗,开始长胡须。激素的调节学生很陌生,学生通过描述青春期的变化,从已知的亲身感知来激发探求身体激素的的愿望。自主学习引导点拨(8分钟)师生互动探秘激素(20分)知识点一 内分泌系统与激素导语:人体内的激素是由腺体分泌的。对于腺体,我们不陌生,现在请同学们回忆一下我们知道的腺体提问:1、回忆并举出我们已经学到的腺体有哪些呢?2、这些腺体有什么特点呢?3、这些腺体属于什么类型的腺体呢?设疑:分泌激素的腺体是什么类型的腺体呢?什么是激素呢?讲解:同学们,通过课本知道,我们以前学到的这些腺体属于外分泌腺,分泌的都是一些消化液和汗液等,今天学的激素是由另外一种叫做内分泌腺的腺体分泌的。设疑:什么是内分泌腺呢?内分泌腺和外分泌腺有哪些主要的区别?【误区辨析】胰腺既是外分泌腺,又是内分泌腺。因为胰腺分泌的胰液通过胰总管排入十二指肠,这是它的外分泌部。另外,胰腺中有一部分细胞能分泌胰岛素等,这是它的内分泌部,也称胰岛。【巧记提示】人体两种分泌腺,有无导管来判断;外分泌腺有导管,内分泌腺无导管。导语:人体的内分泌腺种类也很多,它们共同组成了人体的内分泌系统;人体主要的内分泌腺有哪些
3、呢?它们分泌的激素对人体有哪些作用呢?【提示说明】本图概述了人体主要的内分泌腺的位置、形状及其分泌的主要激素。请观察思考:1、 人体的内分泌腺主要有哪些?它们分泌的激素分别是什么?2、 你知道哪些疾病与激素分泌异常有关呢?【知识拓展】垂体位于颅腔内,能分泌生长激素和促激素,其中的促激素可以调节其他内分泌腺的活动,如促甲状腺激素调节甲状腺的活动 ,促性腺激素调节性腺的活动等。因此,垂体被称为内分泌腺的“总指挥”。讲解:激素的特点是含量少,在人体血液中的浓度相当于在一个游泳池中放了一粒盐,可是作用却很大;人体中的不同的内分泌腺分泌的激素不同,不同的激素对人体的作用也不同。共同总结激素的作用:激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。知识点二 各类激素的调节作用(一) 甲状腺激素的调节作用导语:甲状腺激素是甲状腺合成和分泌的激素。人体内甲状腺激素水平的高低能反映身体的健康状况。研究激素的作用的方法通常用实验的方法,资料分析法和观察法等,课本上资料一是有关甲状腺激素的材料实验,我们今天就用书上现成的资料,以小组为单位,模拟设计实验,当当小小科学家。
4、来探究甲状腺激素的作用。教师活动:(1) 下发模拟探究甲状腺激素作用的实验报告【师生总结】添加的甲状腺激素促进了蝌蚪的生长发育,使蝌蚪提前发育成青蛙。(2)下发分析讨论资料二的分析表格【师生总结】说明甲状腺激素有促进新陈代谢的作用,过量分泌使新陈代谢过于旺盛,影响宠物犬的身体健康;也说明甲状腺激素含量稳定才能更好地发挥作用。归纳点拨:甲状腺激素的作用是能促进生长发育、促进新城代谢,并能提高神经系统的兴奋性。正常情况下,甲状腺激素就像一个“号手”,能唤起人体中几千亿万细胞起来工作,不许它们“偷懒”可是,甲状腺激素分泌如果出现异常,对人体健康的影响也是很大的。课件展示图片:(大脖子病、甲亢、呆小症)图示展示、综合记忆:【针对训练】(2012菏泽)如果切除成年狗的甲状腺,一段时间后,该狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能( )A、促进幼小动物的发育B、提高血糖浓度C、提高神经系统的兴奋性D、促进蛋白质合成解析:切除成年狗的甲状腺,就不能分泌甲状腺激素;狗表现为精神萎靡、活动减少。这说明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性。故选Cu 回忆旧知、列举腺体:1、唾液腺、汗腺、胰腺等2、这些腺
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