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七年级语文下册第三单元老王人教部编版

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常见问题

1、一个车夫能跟作家成为朋友吗一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢信赖真的能创造出美好的境界吗今天就让我们跟着杨绛一起走近老王解开心中的谜团杨绛老王知识与能力 1 理解积累重点词语熟读课文了解叙述描写等表达方式 2 品味作者平淡简洁而富有表现力的语言 3 学习通过几个生活片断表现人物的方法过程与方法学习自主合作探究的学习方式杨绛钱钟书夫人原名杨季康生于1911年江苏无锡人作家文学翻译家 1932年毕业于苏州东吴大学 1935 1938年留学英法回国后曾在上海震旦女子文理学院清华大学任教 1949年后在中国社会科学院文学研究所外国文学研究所工作主要译著有堂吉诃德散文集干校六记将饮茶等长篇小说洗澡钱钟书 1910 1998 江苏无锡人学者作家著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等字词伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍 y zu nhu ngp t d k l uy zh ku zu 一请你带着问题阅读课文走进老王的心灵走近老王艰难生计靠一辆破旧三轮维持生活后被取缔孤独身世打了一辈子光棍

2、孤苦伶仃生理缺陷眼睛残疾受人恶意揣测生意受影响寒酸栖所荒僻破破落落塌败老王的苦苦二老王是谁作者记叙了与老王交往中的哪几件事从这几件事中你能看见老王怎样的为人三老王所做的哪一件事最令你感动为什么受人好处总也不忘临死前送来香油鸡蛋这件事最令我感动因为老王知恩图报临死也要去谢谢好心人最能体现老王心地善良最能令人感动思考作者一家做了什么让老王如亲人般待他们体现出其怎样的品质 1 照顾老王的生意常坐他车和他闲聊第1段 2 老王再客气也付给他应得的报酬第6段 3 老王送来香油鸡蛋不能让他白送也给了钱第14段 4 关心老王的生计三轮车改装后生意不好做关切询问他是否能维持生活第7段 5 她的女儿也如她一样善良送老王大瓶鱼肝油治好他的夜盲症第3段善关爱人道主义精神极富爱心那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍对于老王的去世杨绛有怎样的感受文章作于1984年这是一篇回忆性的散文当时正是文化大革命时期是一个慌乱动荡的年代作者夫妇被认为是反动学术权威一家当时受到了冲击下干校劳动改造被批斗写

3、作背景为什么作者觉得愧怍假如你是作者老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时你哪些地方会比杨绛做得更好一个社会总有幸运者和不幸者幸运者有责任关爱不幸者帮助改善他们的处境作者回想起来觉得对老王的关爱还不够所以感到愧怍最主要是平等观念人与人之间的关系应该是平等的个人由于境遇不同就有幸运与不幸的差别甚至差别很大所谓幸与不幸包括天赋条件成长条件生理条件幸运者只有关爱不幸者的责任没有歧视不幸者的理由拓展延伸作者一家对老王非常关心爱护你觉得除了性格善良之外还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者其次是人道主义精神现在社会要求我们每个人都要有人道主义精神要关心个人同情个人尊重个人对社会作出的贡献尊重人格作者一家全都对不幸者老王怀有一颗爱心是具有人道主义精神的人内容主旨这篇散文以我与老王的交往为线索回忆了老王的几个生活片段刻画了一个穷苦卑微但又心地善良老实厚道的人物形象表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心同情和尊重同时也含蓄地提出了关怀不幸者这一社会问题心存善良仁厚之意胸怀平等博爱之念爱人者人恒爱之敬人者人恒敬之献给老王哦老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房爱是一种情感更是一种美德其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人你能说说印象深刻的有哪些吗你是怎样对待他们的比如城市美容师环卫工人智情迁移

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