七年级语文下册第三单元老王人教部编版

一个车夫能跟作家成为朋友吗 一个幸运的人会怎样对待不幸的人呢 信赖真的能创造出美好的境界吗 今天 就让我们跟着杨绛 一起走近 老王 解开心中的谜团 杨绛 老王 知识与能力 1 理解 积累重点词语 熟读课文 了解叙述 描写等表达方式 2 品味作者平淡简洁而富有表现力的语言 3 学习通过几个生活片断表现人物的方法 过程与方法 学习自主 合作 探究的学习方式 杨绛 钱钟书夫人 原名杨季康 生于1911年 江苏无锡人 作家 文学翻译家 1932年毕业于苏州东吴大学 1935 1938年留学英法 回国后曾在上海震旦女子文理学院 清华大学任教 1949年后 在中国社会科学院文学研究所 外国文学研究所工作 主要译著有 堂 吉诃德 散文集 干校六记 将饮茶 等 长篇小说 洗澡 钱钟书 1910 1998 江苏无锡人 学者 作家 著有小说 围城 和学术著作 谈艺录 管锥编 等 字词 伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍 y zu nhu ngp t d k l uy zh ku zu 一 请你带着问题 阅读课文 走进老王的心灵 走近老王 艰难生计 靠一辆破旧三轮维持生活 后被取缔 孤独身世 打了一辈子光棍 孤苦伶仃 生理缺陷 眼睛残疾 受人恶意揣测 生意受影响 寒酸栖所 荒僻 破破落落 塌败 老王的 苦 苦 二 老王是谁 作者记叙了与老王交往中的哪几件事 从这几件事中你能看见老王怎样的为人 三 老王所做的哪一件事最令你感动 为什么 受人好处 总也不忘 临死前送来香油 鸡蛋这件事最令我感动 因为老王知恩图报 临死也要去谢谢好心人 最能体现老王心地善良 最能令人感动 思考 作者一家做了什么让老王如亲人般待他们 体现出其怎样的品质 1 照顾老王的生意 常坐他车 和他闲聊 第1段 2 老王再客气 也付给他应得的报酬 第6段 3 老王送来香油鸡蛋 不能让他白送 也给了钱 第14段 4 关心老王的生计 三轮车改装后 生意不好做 关切询问他是否能维持生活 第7段 5 她的女儿也如她一样善良 送老王大瓶鱼肝油 治好他的夜盲症 第3段 善 关爱 人道主义精神 极富爱心 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 对于老王的去世杨绛有怎样的感受 文章作于1984年 这是一篇回忆性的散文 当时正是 文化大革命 时期 是一个慌乱动荡的年代 作者夫妇被认为是 反动学术权威 一家当时受到了冲击 下干校劳动改造 被批斗 写作背景 为什么作者觉得愧怍 假如你是作者 老王在生命最后的日子给你送来香油和鸡蛋时 你哪些地方会比杨绛做得更好 一个社会总有幸运者和不幸者 幸运者有责任关爱不幸者 帮助改善他们的处境 作者回想起来 觉得对老王的关爱还不够 所以感到 愧怍 最主要是平等观念 人与人之间的关系应该是平等的 个人由于境遇不同 就有幸运与不幸的差别 甚至差别很大 所谓幸与不幸 包括天赋条件 成长条件 生理条件 幸运者只有关爱不幸者的责任 没有歧视不幸者的理由 拓展延伸 作者一家对老王非常关心 爱护 你觉得除了性格善良之外 还要有怎样的精神才能做到尊重和关心像老王那样的不幸者 其次是人道主义精神 现在 社会要求我们每个人都要有人道主义精神 要关心个人 同情个人 尊重个人对社会作出的贡献 尊重人格 作者一家全都对不幸者老王怀有一颗爱心 是具有人道主义精神的人 内容主旨 这篇散文以 我 与老王的交往为线索 回忆了老王的几个生活片段 刻画了一个穷苦卑微但又心地善良 老实厚道的人物形象 表达了作者一家对老王那样的不幸者给予的关心 同情和尊重 同时也含蓄地提出了 关怀不幸者 这一社会问题 心存善良仁厚之意 胸怀平等博爱之念 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 献给老王 哦 老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦 老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘 优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦 老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房 爱是一种情感 更是一种美德 其实生活中我们每天都会看到象老王那样的人 你能说说印象深刻的有哪些吗 你是怎样对待他们的 比如 城市美容师 环卫工人 智情迁移