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五年级上册音乐教案雪绒花1花城版

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  • 卖家[上传人]:迷****
  • 文档编号:119279529
  • 上传时间:2020-01-11
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    • 歌曲雪绒花 教学设计1教学目标 1、情感、态度、价值观目标通过学习雪绒花,让学生感受歌曲情感,培养学生的感受力、合作能力。2、过程与方法目标通过打击乐器伴奏、聆听不同版本的演唱、演奏,以及观看视频等形式,让学生更快学会歌曲以及有感情地演唱。3、知识与技能目标让学生通过这节课的学习,能为歌曲分句;能用有控制的声音有感情地演唱歌曲。2学情分析 五年级学生有一定的音乐基础,有一定的演唱能力和动手能力。雪绒花是音乐电影音乐之声中的插曲,节拍为3/4拍,以抒情的速度演唱,歌曲内容由歌唱雪绒花来表达对祖国的热爱。3重点难点 教学重点:学会流畅、有感情地演唱歌曲,掌握伴奏的节奏型。教学难点:四分音符组成不同节奏型的敲击,气息控制声音的大小。来源:Z#xx#k.Com4教学过程 活动1【导入】雪绒花 师生问好。来源:学科网来源:学科网老师清唱雪绒花,问学生老师唱的内容是关于什么的?引出主题。活动2【讲授】雪绒花歌曲教学 1、出示曲谱,播放原唱。问题:歌曲的情绪是怎样的?2、播放伴奏音乐,老师吹竖笛。3、播放萨克斯版本音乐。4、学生演唱全曲,老师用钢琴伴奏。问题:谈论哪几句旋律重复?为歌曲分句(a ab a)5、学生演唱重复乐句,老师演唱对比乐句。(老师弹伴奏)6、播放视频,跟学生一起理解歌词,一起讨论歌曲的音乐符号和演唱者的肢体语言。(老师可以示范歌曲音乐的强弱、长短)7、学生再一次演唱。(用原版伴奏)活动3【活动】为歌曲伴奏 1、老师演唱,教学生用碰铃、串铃和铃鼓演奏A:X 0 0 ;B: X X 0和C:X X X(强弱弱)节奏。 分别请一位学生用打击乐器在各组前领奏。2、播放音乐,为歌曲配上伴奏声势。三种节奏型逐一加入乐句。3、老师用电子琴的吉他音色伴奏,与学生一起演唱。来源:学_科_网活动4【练习】合作表演 来源:学科网分小组,让每个小组的学生合作设计表演雪绒花。提供几种打击乐器和电子琴。

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