五年级上册音乐教案雪绒花1花城版
歌曲雪绒花 教学设计1教学目标 1、情感、态度、价值观目标通过学习雪绒花，让学生感受歌曲情感，培养学生的感受力、合作能力。2、过程与方法目标通过打击乐器伴奏、聆听不同版本的演唱、演奏，以及观看视频等形式，让学生更快学会歌曲以及有感情地演唱。3、知识与技能目标让学生通过这节课的学习，能为歌曲分句；能用有控制的声音有感情地演唱歌曲。2学情分析 五年级学生有一定的音乐基础，有一定的演唱能力和动手能力。雪绒花是音乐电影音乐之声中的插曲，节拍为3/4拍，以抒情的速度演唱，歌曲内容由歌唱雪绒花来表达对祖国的热爱。3重点难点 教学重点：学会流畅、有感情地演唱歌曲，掌握伴奏的节奏型。教学难点：四分音符组成不同节奏型的敲击，气息控制声音的大小。来源:Z#xx#k.Com4教学过程 活动1【导入】雪绒花 师生问好。来源:学科网来源:学科网老师清唱雪绒花，问学生老师唱的内容是关于什么的？引出主题。活动2【讲授】雪绒花歌曲教学 1、出示曲谱，播放原唱。问题：歌曲的情绪是怎样的？2、播放伴奏音乐，老师吹竖笛。3、播放萨克斯版本音乐。4、学生演唱全曲，老师用钢琴伴奏。问题：谈论哪几句旋律重复？为歌曲分句（a ab a）5、学生演唱重复乐句，老师演唱对比乐句。（老师弹伴奏）6、播放视频，跟学生一起理解歌词，一起讨论歌曲的音乐符号和演唱者的肢体语言。（老师可以示范歌曲音乐的强弱、长短）7、学生再一次演唱。（用原版伴奏）活动3【活动】为歌曲伴奏 1、老师演唱，教学生用碰铃、串铃和铃鼓演奏A：X 0 0 ；B： X X 0和C：X X X（强弱弱）节奏。 分别请一位学生用打击乐器在各组前领奏。2、播放音乐，为歌曲配上伴奏声势。三种节奏型逐一加入乐句。3、老师用电子琴的吉他音色伴奏，与学生一起演唱。来源:学_科_网活动4【练习】合作表演 来源:学科网分小组，让每个小组的学生合作设计表演雪绒花。提供几种打击乐器和电子琴。
