五年级科学教学计划上
6页1、大公镇中心小学 三 年级第 1 学期 科学 教学计划一、教学要求: 1.知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动,热爱科学,尊重科学家,喜欢看科技书籍和影视作品,感受和体验科学不神秘,科学就在身边。 2.知道收集证据可以有观察、实验等多种方法。能说出周围常见植物、动物的名称,能用不同标准对生物进行分类,珍爱动植物的生命,感受大自然的美,学会与大自然和谐相处。 3.能清晰表述自己的问题,知道自然界水资源的分布,意识到水与生物的密切关系,喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。 4.知道在探究过程中,要对收集到的证据进行比较、分类、归纳、概括等整理加工,懂得合作,认识到科学是不断发展的。 5.能提出与科学有关的问题,能清晰表达自己的问题,能从问题中筛选出自己能够研究的问题。二、教学重点:对科学、对周围世界的好奇心,喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题。三、教学难点:能提出与科学有关的问题,能清晰表达自己的问题,能从问题中筛选出自己能够研究的问题,能够想出一定的办法研究问题。四、教学进度安排:教学内容教学时间科学是1,2做一名小科学家 3寻找有生命的物体4校园里的小动物5国庆节
2、假期6植物、动物、人7生命离不开水 观察水8,9神奇的水10,11地球上的水12单元总结课13常见材料 纸14,15纺织材料 金属16,17塑料18尽可能多地提问题19选择能够研究的问题20五、教学措施:1.坚持理论与实践相结合的教育教学方式,加强现代科学知识、现代科学理论的学习,钻研科学课程标准、科学教材和教法学法。 2.结合所教班级、所教学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。 3.充分利用好学校的科学实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到“精讲多练”,多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。 4.注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。大公镇中心小学 五 年级第 1 学期 科学 教学计划一、教学要求:以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他
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