六年级下册语文课件-15 表里的生物 人教(部编版)(共53张PPT)
53页1、15 表里的生物 你见过手表吗?你知道表里面有什么东西吗? 15 表里的生物 语文 六年级 下册 15 15 表里的生物表里的生物 第一课时 第二课时 15 表里的生物 冯志:河北涿县人,原名冯承植。现代诗人, 翻译家,教授。发表了许多诗与散文。 主要作品:诗集昨日之歌十四行集等 ,鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人” 。 第一课时 15 表里的生物 我我会写会写 culnbx 脆 拦 怖 蟋 蟀 shui 左右结构 听范读,在文中圈出本课的生字。 15 表里的生物 脆 cu 左 窄 右 宽 重难点字书写指导 这一横没有钩 右下不要写成“匕 ” 15 表里的生物 蟋 x 蟀 shui 左 窄 右 宽 “虫”靠上一点 15 表里的生物 洪亮:(声音)宏大,响 亮。本课指钟楼的钟响 起。 张亮读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。 词语解释词语解释 15 表里的生物 黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫 声。 恐怖:感到可怕而畏惧。 本课指“我”听父亲说表 里有蝎子,以为蝎子是一 种很恐怖的东西。 15 表里的生物 和谐: 配合得适当和匀称。 清脆:声音清亮好听。 证实:用人物、事实来表明或断定、证
2、明。 钵(b):一种盛物品的器具。 15 表里的生物 拒绝:不答应,明确地表示不愿意做或不愿 意。 唯恐:唯独害怕(担心)。 单调:单一;重复而缺少变化。 神秘:难以捉摸;高深莫测。 轻易:随随便便;轻率。 15 表里的生物 近义词 洪亮嘹亮 清脆清亮 单调单一 唯恐担心 拒绝谢绝 丑恶丑陋 恐怖恐惧 证实证明 和谐和睦 反义词 洪亮低沉 清脆沉闷 单调复杂 拒绝答应 丑恶美丽 柔和强烈 15 表里的生物 默读课文,划分段落,说说每部分讲了什么? 整体感知 第1-9自然段 小时候的“我” 认为能发出声音的都 是活的生物,所以对 父亲的表极为好奇。 第10-16自然段 父亲打开表让 “我”观看,并解 答了“我“的疑 问。 第17-21自然段 “我”相信了父 亲说的表里有个小 蝎子这件事。 15 表里的生物 连起来说说课文主要写了什么事? 写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的 生物,所以对父亲的表极为好奇,父亲打开表让“ 我”观看,并解答了“我“的疑问,并相信了父亲 说的表里有个小蝎子这件事。 (课后第一题) 表里到底有没有生物呢?我们下节课再学 习。 15 表里的生物 一、给下面句中
3、加点的字选择恰当的解释。 盖:器物上有遮蔽作用的东西。伞。由上向下 遮、蒙。建造。动物的甲壳。文言词。姓。 1.父亲取出一把小刀,把表盖揭开。( ) 2.父亲还是把表盖上了。( ) 课堂演练 15 表里的生物 二、读句子,从句中各找出一对反义词。 1.此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲 答应我,有时却拒绝我,这要看他高兴不高兴。 ( )( ) 2.我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把 它放在这样一个美丽的世界里呢? ( )( ) 答应 拒绝 丑恶 美丽 15 表里的生物 三、表内的世界是怎样的?在文中找出相关的语 句。 蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄 色的齿轮,里边还有一个小尾巴似的东西不 停地摆来摆去。 15 表里的生物 第二课时 表里到底有没有生物?“我”解开这 个谜底了吗?这节课,我们一起去探索。 15 表里的生物 小时候的“我”认为“凡能发出声音的都 是活的生物”,默读第1自然段,“我”用了 哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的 ? 互动课堂 15 表里的生物 早晨有鸟叫得很好听 15 表里的生物 夜里有狗吠得很怕人 15 表里的生物 夏天蝉在
4、绿树上叫 15 表里的生物 秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲 15 表里的生物 钟楼上的钟 不是活的,有时 却洪亮地响起来 ,那是有一个老 人在敲; 15 表里的生物 街心有时 响着三弦的声 音,那是一个 盲人在弹。 15 表里的生物 哪里有死的东西会自己走动,并且能 自动地发出和谐的声音呢? 反问句确信自己的观点是正确的 没有死的东西会自己走动,并且能自 动地发出和谐的声音。 15 表里的生物 嘹亮 词语辨析 洪亮响亮 声音大而清晰。 着重形容声音宏 大。多形容嗓 音、话音、回 声、钟声等。 着重形容音色清脆 ,而且声音高、传 得远。一般只形容 歌声、号声、喇叭 声、鸡叫声等。常 用于书面语中。 着重形容听者感觉 到的响度大。使用 范围较广,除了“ 洪亮”“嘹亮”所 形容的以外,还可 以形容说笑声、喊 声、掌声、脚步 声、雷声等。 15 表里的生物 下列选项正确的是( ) (1)云雀唱着的歌,一个接一个地从田野里腾空而起。 (2)他身强力壮,嗓音。 (3)的铃声叮叮当当传遍了体育馆。 A. 嘹亮 洪亮 响亮 B. 嘹亮 响亮 洪亮 C. 响亮 嘹亮 洪亮 小练习 A 15 表里的生
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