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山东省武城县四女寺镇九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物学案(无答案)（新版）新人教版

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常见问题

1、第六单元1、学习目标 1、通过比较，巩固碳单质、二氧化碳和一氧化碳的物理性质和化学性质 2、通过比较，巩固二氧化碳的实验室制法 3、通过归纳分析，掌握碳及其化合物的相互转换及相应的方程式二、课堂同步（一）碳单质的性质和用途（1）、碳单质的物理性质及用途的比较金刚石（ C ）石墨（ C ）色态硬度导电性用途（2）、碳单质的化学性质及用途的比较化学性质用途单质碳常温高温（二）碳的氧化物（CO2和CO）CO2CO物理性质色态味密度溶解性收集方法（3）碳及其化合物的相互转换 CO CaCO3 CO2 C H2CO3（四）C、CO、CO2的化学性质比较CCOCO2 化学性质可燃性还原性跟水反应跟石灰水反应毒性（五） O2、CO2的实验室制法的比较O2CO2药品装置原理收集验满检验巩固练习 1、一氧化碳和二氧化碳的相同点是（） A、密度都比空气大 B、都可用于灭火 C、都能使紫色石蕊变红 D、都是氧化物2、下列变化不属于化学变化的是（） A、煤气中毒 B、活性炭吸附毒气 C、实验室制氧气 D、实验室制二氧化碳 3、鉴别氧气、氢气和二氧化碳3瓶气体时，最简

2、便的方法（） A、用燃着的木条伸入集气瓶中 B、测定3种气体在标准情况下的密度 C、将3种气体分别通过澄清的石灰水 D、比较3种气体的溶解度4、某物质在氧气中完全燃烧，产物只有二氧化碳，则该物质的组成元素是（） A、一定含有碳元素和氧元素 B、一定含有氧元素 C、一定含有碳元素和氢元素 D、一定含有碳元素，可能含有氧元素 5、下列各组气体中，既具有可燃性又具有还原性的是（） A、H2O、CO2 B、H2、CO C、CO、O2 D、H2、O26、下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（） A、干冰用于人工降雨 B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝 C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭7、按题意从O2、N2、H2、CO2、CO中选择适宜的化学式，填入横线上（1）有剧毒的气体_ （2）使带火星的木条复燃的气体_ （3）能在空气中燃烧的气体_（4）空气中含量最多的气体_ （5）能使澄清石灰水变浑浊的气体_（6）密度最小的气体是_（7）既有可燃性又有还原性的气体化合物是_（8）只能用向上排空气法收集的是_ 8、如

3、图所示，将一截两端不封口的玻璃管，一端系上一个小气球，另一端穿过双孔橡皮塞；橡皮塞和一个U形管相连，向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞紧橡皮塞。（1）观察气球变化现象是（） A没有明显变化 B膨胀变大 C膨胀后又瘪下去 D比原来更瘪了（2）打开止水夹，U形管左右的水位（） A左高右低 B右高左低 C左右水位不变 D水全部进入到锥形瓶中9、如图所示的装置有多种用途，请回答下列问题1）检验：证明O2中混有CO2的装置内应盛_2）除杂：若要除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，装置内应盛_，气体从装置_端通入。3）贮气：若用排空气法收集H2时，气体从装置_端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置_端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从装置_端通入。若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从_端通入。10、A、B为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。A_B_C_D_（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式：甲_ 乙_一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。3

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