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部编版（统编）小学语文六年级上册第五单元《习作例文：《爸爸的计划》《小站》》教学课件PPT

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爸爸的计划,小站,同学们，有这样一位爸爸，他是工厂的计划科科长，他擅长订计划，特别爱订计划。我们来认识一下他吧！,自读爸爸的计划，思考：文章的中心意思是什么？作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？,文章的中心意思是什么？,爸爸爱订计划,作者是怎样写这个爱订计划的爸爸的？,首先罗列爸爸给每个人订的计划，凸显了爸爸爱订计划的特点。接着举出两个比较典型的小事例，让人印象深刻。最后十分具体地写了爸爸为“我”制订暑假计划的事。,梳理作者的写作思路。,题目,中心意思,怎样围绕中心意思写,爸爸的计划,爸爸爱订计划,概括写,爸爸爱订计划,举事例,爸爸执行计划一丝不苟,爸爸为“我”制定暑假计划,对照上面的板书，说一说作者是怎样写爱订计划的爸爸的。,看图导入,自读小站，思考：,文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？文章的中心意思是什么？文章是怎样一步一步表达中心意思的？,文章哪些地方可以看出小站的“小”？最后两个自然段没有再写小站的“小”，这在表达上有什么作用？,最后两个自然段虽然没有再写小站的“小”，但小站却给旅客带来了“温暖的春意”，体现了工作人员有着全心全意为旅客着想的精神。起到了画龙点睛、升华中心的作用。,文章的中心意思是什么？,小站虽小，却体现了工作人员全心全意为旅客服务的精神。,文章是怎样一步一步表达中心意思的？,首先写小站的“小”；接着写小站设施简陋，工作人员精心布置；最后写小站给旅客带来了“温暖的春意”。,盛开的杏花,小站,小站虽小，却给旅客们带来了“温暖的春意”,小,停车时间短,建筑少,来往人员少,设备简陋,美,宣传布置,喷水池,题目,中心意思,怎样围绕中心意思写,梳理作者的写作思路。,总结写作方法：你从这两篇习作例文中学到了怎样的写作方法？,

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