现代教育技术

1、第六章第六章信息技术与课程整合信息技术与课程整合教学模式与实践教学模式与实践 现代教育技术1第六章第六章 信息技术与课程整合教学模式与实践信息技术与课程整合教学模式与实践 第一节第一节 教学模式教学模式 第二节第二节 信息技术与课程整合的概念信息技术与课程整合的概念 第三节第三节 信息技术与课程整合典型模式与案例分析信息技术与课程整合典型模式与案例分析 2第一节第一节 教学模式教学模式 一、什么 一、什么 是教学模式是教学模式 二、教学 二、教学 模式的结构模式的结构3一、什么是教学模式v 第一种观点（理论说）v 教。

2、现代教育技术学 1 教育技术 ： 是人们为了 满足教与学的需要，利 用自己的智慧和物资条 件所创造的教育经验、 方法技能和工具手段， 对学习过程和学习资源 进行设计、开发、利用、 管理和评价活动的理论 和实践。 2 现代教育技术 ： 是指运 用现代教育理论和现代 信息技术，通过对学习 过程和学习资源的设计、 开发、利用、管理和评 价，对实现最优化的理 论和实践。 3 现代教育技术研究对 象和范畴 ：设计、开发、 利用、管理、评价。 4 学习过程 专指以学习为 目的而设计的程序、步 骤和活动，它包括：学 习开发过程，学习类型 与模式，。

3、单选题多选题判断题使用说明课程名称：现代教育技术试卷编号试题2显示试题 一、单选题（每题一、单选题（每题1分，分，40题，共计题，共计40分）分）1、以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于（）DA图解型B讲授型C观摩型D表演型2、以下媒体中，接触面最广的媒体是（）DA幻灯投影B录音唱片C音像图书D电视媒体3、电视录像与幻灯卷片的不同之处在于它能够（）DA以固定顺序程序视觉图像B呈现生动的彩色物体和事件C清楚地说明过程中的每一步骤D能对运动物体和事件的时间进行操作4、下面的教育媒体中，（）媒体的表现力最强AA录像B教科书C幻。

4、第一章1第一次教育革命的标志是（ ）以专职教师的出现为标志2关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同3在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（ ）教学设计4在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（ ）电化教育5教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（ ）有声电影6现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（ ） A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台 B.促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机C.加快教师专业发展的进。

5、题目 1 正确 获得 2 分中的 2 分3下面不属于国内 E-Learning 教学平台产品的是（） 选择一项：a. 4A 网络教学平台 b. 天空教室 c. Web Course in a Box d. Moodle 题目 2 正确 获得 2 分中的 2 分标记题目0qaid=706237&qu0题干3万维网 WWW 的全称是（） 选择一项：a. World Web Wide b. World Wide Web c. Web World Wide d. Wide World Web 题目 3 正确 获得 2 分中的 2 分3下面不属于国外 E-Learning 教学平台产品的是（）选择一项：a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 题目 4 正确 获得 2 分中的 2 分标记题。

6、现代教育技术,第二章 视听媒体教育应用,1.了解教学媒体的基本概念及其分类。 2.了解各类教学媒体的基本类型、主要特点及其工作原理。 3.掌握常用教学媒体的使用方法。 4.了解视听媒体在教学中的应用方式及其特点。,2.1 教学媒体及其分类 2.1.1 教学媒体的含义与分类 2.1.2 教学媒体的基本功能和特性 2.2 视觉媒体及其应用 2.2.1 视觉媒体的基本特性 2.2.2 常用视觉媒体 2.2.3 视觉媒体在教学中的应用,主要内容：,2.3 听觉媒体及其应用 2.3.1 听觉媒体的基本特性 2.3.2 常用听觉媒体 2.3.3 听觉媒体在教学中的应用 2.4 视听媒体及其应用 2.。

7、课件课件：为了辅助教学或辅助学习，采 用文字、图像、声音、视频等手段开 发和制作的用于表现教学或学习内容 的应用软件。 多媒体课件多媒体课件：应用计算机技术，将文 字、图像、声音、视频、动画等多种 信息根据教学或学习的需要有机的组 合为一体，并借助计算机实现信息传 递的软件。 教育信息化教育信息化 指在教育教学的各个方 面，以先进的教育思想为指导，以信 息技术为手段，以深入开发、广泛利 用信息资源为重点，以培养适应信息 社会要求的创新型人才为目的，是实 现教育现代化的系统工程。 教学系统设计教学系统设计 依据教。

8、现代教育技术与实践的应用现代教育技术是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学最优化的理论和实践，即是指应用于教育领域的现代科学技术。在信息技术飞速发展的今天，信息技术与课程整合的思想、理念和现代教育技术在教学应用中的重要意义不断的冲击着广大教育工作者。现代教育技术作为一种先进的教学手段和理念，以其先进独特的直观性、灵活性、实时性、立体化的优势，越来越受到广大教师和学生的青睐并对教育教学起到了积极的推动作用。现代教育技术在教学中的应用，。

9、现代教育技术是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。以互联网和多媒体技术为核心的现代教育技术已成为拓展人类能力的创造性工具。教育技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。当前，由于现代教育技术的发展，现代课堂发生了重大的变化。不仅仅是教学手段的变化，同时它也带来的教育内容、教学组织及课堂教学中师生关系的变化。一、创设情境 作者胸有境，入境始与亲”，在物理教学中，运用图画、摄影、。

10、现代教育技术现代教育技术 现代教育技术概述现代教育技术概述教教 师师: : 王王 强强教育技术概论教育技术概论信息时代的来临，向现代教育提出了信息时代的来临，向现代教育提出了 不断的挑战，教育大众化、个性化、不断的挑战，教育大众化、个性化、 终身化已经成为教育现代化的重要标终身化已经成为教育现代化的重要标 志。志。现代教育技术作为现代科技成果与教现代教育技术作为现代科技成果与教 育理论相结合的一门新兴综合性的学育理论相结合的一门新兴综合性的学 科，在现代教育发展中扮演着重要的科，在现代教育发展中扮演着重要的。

11、现代教育技术现代教育技术公共课实验报告公共课实验报告实验编号： 实验名称：多媒体教室系统的使用实验类型实验地点实验日期姓名班级成绩实验目的熟悉电子白板系统、多媒体教学系统的系统原理图；掌握电子白板、多媒体教学系统等设备的操作。实验设备计算机，多媒体投影机，摄影屏幕，多媒体设备控制系统，视频展示 台 录像机，DVD 影碟机，功放机，音频卡座，话筒，音箱，VGA,AV,USB 连接线实 验 内 容 与 实 验 记 录任务一任务一 多媒体教学系统的组成和设备的使用多媒体教学系统的组成和设备的使用1请画出下列简易多媒体教室系统中各。

12、聿芇蚂袆羅芆螄肂莄芅薄袅芀芄蚆膀膆芃蝿羃肂芃袁螆莁节薁羁芇莁蚃螄膃莀螅罿聿荿蒅螂羅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄羇蒄螆袇芆蒃蒆肃膂蒂薈袅膈蒂螀膁肄蒁袃羄莂蒀薂螆芈葿蚅羂膄蒈螇螅肀薇蒇羀羆薆蕿螃芅薆蚁罿芁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莁薂螈肅芇薁袀袈膃蚀薀肃聿芇蚂袆羅芆螄肂莄芅薄袅芀芄蚆膀膆芃蝿羃肂芃袁螆莁节薁羁芇莁蚃螄膃莀螅罿聿荿蒅螂羅莈蚇肈莃莈螀袁艿莇袂肆膅莆薂衿肁莅蚄肄羇蒄螆袇芆蒃蒆肃膂蒂薈袅膈蒂螀膁肄蒁袃羄莂蒀薂螆芈葿蚅羂膄蒈螇螅肀薇蒇羀羆薆蕿螃芅薆蚁罿芁薅袄螁膇薄薃肇肃薃蚆袀莁薂螈肅芇薁。

13、现代教育技术模拟电子技术网络虚拟实验平台许燕青1,金 平2,马草原1(1.中国矿业大学 信电学院,江苏 徐州 221008; 2.清华大学 电工电子学教学实验中心,北京 100084)摘 要:模拟电子技术网络虚拟实验平台由信息维护、报告管理、虚拟实验、统计评价等4个模块构成。虚拟实验模块通过逼真的仪器面板图及接近现实的虚拟实验环境,实现常用电子仪器以及电子线路的实际测量过程及实验线路查线、连线的操作过程。统计评价模块可以统计学生操作成绩,记录教师点评。学生可以通过报告管理模块在线提交实验报告,管理员可以通过信息维护模块维护系统一般信。

14、高等职业教育系列规划教材,现代教育技术基础 中国铁道出版社,第1章 现代教育技术概述,教学目的和要求 掌握教育技术的定义 了解教育技术和相关术语的区别与联系 掌握教育技术的研究内容 了解教育技术的产生和发展 了解教育技术的发展趋势,第1章 现代教育技术概述,教学重点和难点 教育技术的定义 教育技术和相关术语的区别与联系,第1章 现代教育技术概述,主要内容 教育技术的概念 教育技术和相关术语的区别与联系 教育技术的研究内容 国外教育技术的产生和发展 我国教育技术的产生和发展 教育技术的发展趋势,第1章 现代教育技术概述,1.1 教。

15、第一章教育、技术与教育技术学学习目标 理解信息社会的基本特征及其对教育的挑战 领会技术的哲学内涵 掌握教育技术的本质 记住教育技术学的主要实践领域、学科性质 理解信息时代教育技术学的历史使命主要内容 信息时代的教育 技术与技术哲学 教育技术与教育技术学 信息时代教育技术学的历史使命复习思考题1.试比较分析 AECT94 定义与 AECT2005 定义有何相同与不同之处。2.什么是技术？什么是教育技术？3.师范生学习教育技术学有何现实意义？4.请上网查找我国近五年教育信息化方面提出的政策、计划及推行的大的工程有哪些？第一节信息时代。

16、从现代教育技术到现代教育艺术 现代教育技术以信息技术为依托，包括微电子技术、多媒体技术、计算机技术和远程通讯技术等内容。在现代课堂教学中，教师要对相关信息进行选择、储存、传输、转换和分配，对教材文本资源进行整合优化，为学生创设良好的学习环境。特别是运用多媒体技术制作电子课件服务于教学，这已经成为现代课堂教学常态。从现代教育技术。

17、期末作业考核 现代教育技术 满分100分 一、名词解释（每题 5分，共30分） 1 .教育技术 答：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与 符合伦理道德的实践。 2. 教学媒体 答：教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如实物、口 头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书。

18、我所理解的教育技术,宋荣保,教育技术基本概念 现代教育技术 教育技术的特征 现代教育技术所追求的目标,教育技术基本概念,教育技术是按照具体的目标，根据对人类学习和传播的研究，以及利用人力和非人力资源的结合，从而促使教学更有效的一种系统的设计、实施、评价学与教的整个过程的方法。,现代教育技术,现代教育技术呈现出声像技术与计算机技术的综合化,信号处理的数字化,信息储存的光盘化,教学过程的智能化等趋势,使世界各地的受教育者能够随时进行自主学习,快速,便捷地获取世界最先进,最优秀的文化.,教育技术的特征,教育技术重视所有。