《现代教育技术概论》ppt课件

现代教育技术概论,第一章绪论 教学要求： 1了解信息时代教育面临的挑战； 2正确理解教育技术的概念； 3领会教师学习教育技术的重要意义； 4了解教育技术的特点和作用； 5了解教育技术发展经历的阶段。,第一节 信息时代与教育改革,一信息时代教育面临的挑战 1由于高科技迅速发展，促使产业结构变化，社会劳动逐渐智力化，需要教育为新的技术密集型、知识密集型的产业培养更多的创新型人才和熟练掌握新技术的劳动大军，以适应高科技的进一步发展和将新成果迅速地转化为生产力的需求。 2高科技的迅速发展正在促进学科的分化与综合，因此就要求专业和课程的设置不断更新和改造。 3人口的增长直接影响到对教育的需求，传统的教育观念和模式已经不能满足人们受教育的要求。 4教育正面临着国际竞争的挑战。,二教育的出路在于改革 1教育需要更新观念，要建立全民的、全时空的大教育观，针对新世纪人才培养的需要制定整体的教育改革方案。 2教育需要对科类结构、教学内容进行改革。 3教育需要寻求新的模式和传播手段，以适应终身教育、全民教育的需要。充分利用新信息技术提供的新的传播手段和方法，使更多的人获得学习的机会。 三教育技术对教育、教学改革的支持 1 教育技术是教育学科群中的一门新的分支学科属于现代教育理论范畴 2教育技术可应用在教育教学领域中的不同层次、包括教育规划、课程设置和开发，教育过程与教学资源的设计、开发等方面。,第二节教育技术的概念,一教育技术概念的演化 1“硬件”阶段 2“硬件和软件”的阶段 3“潜件”和“方法、方法论”阶段 二教育技术的概念及其组成部分 教育技术可概括为：是为了学习而对过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 1理论与实践 表明教育技术作为一门学科存在，既有其自身的理论体系，又有广泛的社会实践。 2设计、开发、利用、管理和评价 这五个领域标志着教育技术在教育科学领域的特征，也代表了教育技术对教育理论和实践的贡献。,3过程与资源 4为了学习 三教师学习掌握教育技术的重要性 1教学技术的发展虽然不能替代教师的作用，但要充分认识到在运用教学技术在教学过程中教师角色的转变 . 2科学技术的发展和应用，要求教师更新教育观念，树立大教育观和新的人生观。 3科学技术飞速发展不断影响教学内容的变化，这就要求教师掌握的知识也不断更新，跟上形势的发展。 4教师职业要求要掌握教学技术的理论、方法、手段和技巧。 四教师的教育技术素质 1教师的角色 2教师教学观念的变革 五现代教育技术的理论基础 1*视听教育理论 2*学习理论 3*传播理论 4*系统科学理论,第三节教学媒体,一教学媒体 是指在教育过程中传递和存储教育信息的载体（媒介、中间或中介），它是教育过程中相互作用的要素之一。 二教学媒体分类 1按存在的形态可分为两大件 硬件（器材）：与传递现代教育信息相关的各种“机器”。 软件（教材）：已录制承载现代教育信息的各种片、带、盘等。 2按运用现代科技成果可分为两大类 传统教学媒体：教科书、实物、标本、模型、图书等等。 现代教学媒体：视觉媒体幻灯、投影。 听觉媒体录音、广播、激光唱机（CD）。 视听觉媒体电影、电视、激光视盘。 综合（交互）媒体微格、语言、计算机、 多媒体平台。 3按信息流动的相互性还可分：单向、双向。,三教学媒体（现代）的主要特征 1设备现代化 2教材形声化 3表现手法多样化 4效果高效化 四新旧媒体的关系,第四节现代教育技术的发展,一教育技术的产生 二教育技术的发展过程 1*萌芽阶段：19世纪末 幻灯 2*起步阶段：20世纪初至20年代 扩音、留声机、 无声电影 3*初期发展阶段：3040年代 有声电影、录音、 电视（开路） 4迅速发展阶段：5060年代 彩色闭路电视、 程序教学机、电子计算机 5系统发展阶段：7080年代 微电脑、卫星传播、 激光视盘、磁性照相底片 6*网络发展阶段：90年代以后 计算机多媒体、 互联网等,三我国教育技术的发展 1解放前的起步阶段 2解放后的初期发展阶段 3“文革”中的瘫痪阶段 4迅速发展阶段 引进与大力开发教育媒体 深入教学、课堂和学科 发展远距离教育 教育技术的理论研究不断深入 四现代教育技术发展趋势 1电子出版物 2应用模式日益多样化 *基于常规现代教育技术媒体的“常规模式”； *基于多媒体计算机的“多媒体模式”； *基于因特网的“网络模式”； *基于计算机仿真技术的“虚拟现实模式”。 3智能化教师系统,第二章视觉教学媒体,教学要求 1理解和掌握视觉媒体在教学中的应用； 2掌握各种视觉媒体的结构、原理和使用方法； 3了解本地区常用的和正在发展中的视觉媒体的工作原理及其在教学中应用的优势与局限性； 4正确运用视觉媒体进行课堂教学。,第一节 幻灯机,1 2 3 4 5 6,一幻灯机的基本工作原理 二幻灯机的基本结构 1光源 2聚光反光镜、聚光镜 3成像 物镜（放映镜头）、银幕。 物镜：简单物镜是一块凸透镜 银幕：常用银幕有布基白塑幕、玻珠微幕、金属幕 三幻灯机的种类,1 2 3 4 5 6,1按换片、运行的方式可分：自动式、简易式； 2按放映镜头数目可分：单镜、多镜（显微幻灯 机）； 3按片盒形状可分：直盒式、圆盘式； 4按显示方式可分：远射（银幕另备）、整体（荧 光屏银幕）、远射/整体； 5按声音效果可分：一般幻灯机和声画同步幻灯机； 6按光学原理可分：透射式（常用）、反射式（实 物投影仪、透射/反射式（视频展示台二者皆有） 四幻灯机的使用 1放映前的准备工作 2放映时的注意事项,第二节投影器,一投影器的性能特点 1集光部分增加了新月镜 2成像部分加装了反射平面镜 3采用了新型的螺纹透镜做聚光镜 4投影片可直接放在载物玻璃上 二常用投影器 1溴钨灯型 2高亮度（镝灯）型 三投影器的使用 1调整放映距离 2调光的均匀度,3调光程 4调焦距 5投影器在教学中的应用 第三节多媒体视频展示台与投影机 多媒体视频展示台 一视频展示台的组成 彩色摄像机、工作平台、光源和控制面板。 1彩色摄像机 2工作平台 3控制面板 电源开关POWER 摄像头光圈IRIS 调焦 FOCUS 变焦ZOOM 自动白平衡控制AWC 自动对焦AF 负/正像功能NEGA/POSI 二系统连接 视频输出（VIDEO OUT） 视频输入（VIDEO IN）,三操作步骤 1系统连接后，将实物展示台电源线接通 2开启电源，实物放于展台，光源打开 3依图像的大小调节变焦使图像大小比例合适 4调节光圈大小使图象大小、图像明暗合适 5利用手动或自动对焦使图像清晰 6自动白平衡使色彩正确还原 多媒体投影机 一多媒体投影机的种类 1三枪（CRT）电视投影机 2液晶（LCD）投影机 3三管液晶光阀（LCLV）投影机,一液晶投影机的组成 1光路系统 2冷却系统 3电动变焦、电动聚焦系统 4电源部分（开机预热，关机扇热） 5记忆存储装置 6无线遥控器 二液晶投影机的使用 1详细阅读说明书，了解并掌握各接口和控制按钮的作用。 2连接投影机与录像机、激光视盘、实物展示台、计算机等连线。 3开启投影机电源（预热渐亮），并进行聚焦调整。 4关机散热后方能切断电源。,第四节幻灯、投影教材的设计与制作 一幻灯投影教材的类型 1单片 2卷片 3长条片 4复合片 5活动片 机械动作式 线条动作式 二编制设计幻灯投影教材的原则 紧扣教材、突出重点、解决难点、科学正确、形象生动、便于使用、讲求实效。 幻灯投影片制作方法 直绘、印制、感光材料制作 单片直绘制片法 1材料和工具：透明材料 、透明颜料 2常用绘制方法,1 墨绘法 2 单线平涂法 3 彩绘法 4 剪纸粘贴法 5 粉刻法 6 擦洗法 7 烟熏法 3绘制的一般步骤 1 准备底稿 2 勾描轮廓线 3 着色 4 制作片框与装帧 5 编写说明,4复合片编制方法 递增式 、递减式 、更换式 编制程序 1 根据教学内容，按片框大小绘制完整底图。 2 根据教学过程，把完整图分解成基图和若干分图，然后分别绘制到透明胶片上。 3 把基图、分图用透明胶带对位组装起来 5.活动片制作方法 1 抽动片 制作程序 ：设计草图 、绘制基图 、裁剪动片 、制作导轨 、绘制分图 、组合装配 2 转动片 由固定的基片与绕固定轴旋转的动片复合而成。 3 直线条纹动感片 利用两层疏密不同的平行线条相互重叠错动，使之闪现出运动波纹的效果 。,4 曲线波纹动感片 印制法制片 1静电复印法 2升华转印法（烫印法） 工具和材料： 电熨斗（可调温），聚脂薄膜。 分散染料（粉状）：分散红3B、分散黄RGFL、分 散蓝2BLN 制作步聚： 1 调配染料颜色水 绿=黄+蓝（4:1） 橙=红+黄（1:1） 紫=红+蓝（3:2） 棕=红+蓝+黄（2:2:1） 黑=红+蓝+黄（2:3:2） 原红、原黄、原蓝。,2 绘制转印纸 3 烫压转印 摄影制片法 1负正拷贝法 拍摄技术、冲洗技术、拷贝技术。 拍摄：调焦距、调光圈、调速度 冲洗：准备（罐或盆）浸水显影停显定影水洗。 拷贝：负片在未经拍摄的胶卷上印制成正像 2反转冲洗 准备（盆药水）浸水显影漂白二次曝光二次显影停显定影水洗晾干即可。 第五节 视觉媒体的特点、作用、方法 一特点 1形象生动 2灵活方便,3经济实用 二作用 1提高学习兴趣 2有利于突破重点和难点 3缩短教学时间，提高学习效果 三方法 1图示讲授法 2实物实验演示法 3复合遮盖法 4声画同步法,第三章 听觉教学媒体,教学要求 1正确理解听觉媒体在教学中的作用； 2掌握各种听觉媒体的结构、原理和使用方法； 3了解听觉媒体在教学中应用的优势和局限性； 4正确运用听觉媒体进行课堂教学。,第一节 话筒与扬声器,一话筒 传声器或麦克风（MIC） 1种类 1 动圈式话筒（最常用） 2 电容式话筒 3 驻极体电容话筒 4 无线话筒 2话筒的特性 1 灵敏度 2 频率响应 3 指向性,3话筒的使用及注意事项 1 输送话筒信号的线要使用屏蔽线，这样可避免受周围电磁场的干扰。 2 与扩音机等连接要注意阻抗匹配（常用高阻匹配）。 3 采用话筒录音时，话筒应离声源30厘米左右，太远会使语言不清，太近又易引起话筒阻塞并产生“卜卜”声。 4 使用话筒应防震、防潮、不要敲打和吹气的方法试声。 二扬声器（喇叭） 1种类 动圈式、电容式、电磁式（舌簧式）、 晶体式。 2结构和原理 3性能指标,第二节 扩音机 1定阻式扩音机与扬声器的配接 定阻式即扩音机的输出阻抗是固定 阻抗匹配和功率匹配的原则是： 1 扬声器总阻抗等于或稍大于扩音机输出阻抗； 2 扬声器总功率等于或稍大于扩音机输出功率； 3 每个扬声器的额定功率等于或稍大于实得功率； 4 若扬声器总功率小于扩音机输出，应接假负载； 5 近距离（50米）用低阻，且可采用串、并联直接连接扩音机，远距离传送用高阻输出，且可用变压器，减少线路损耗。 2配接实例,例一：当一个扬声器的功率与阻抗与扩音机输出功率阻抗完全相同时，如何接？ 例二：四个10W、8扬声器，接40W、8、16、32的扩音机，如何接？ 3定压式扩音机与扬声器的配接 第三节 录音机 种类有：盘式、盒式 一录音机的结构和原理 1结构（幻灯片） 磁头 、走