人类遗传病人教版必修2

1、第五章 基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病,一、人类遗传病的概述,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。,各种遗传病的发病率,（一）概念,1 单基因遗传病,、定义：是指受一对等位基因控制的遗传病。,、类型,常染色体显性遗传病,如：并指、多指、软骨发育不全等,常染色体隐性遗传病,如：先天性聋哑、白化病、黑尿症、 苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症等,特点：无性别差异；发病率高。,特点：无性别差异；隐性纯合才发病；发病率低,、人类基因遗传病,二、人类常见遗传病的主要类。

2、学习目标定位,教材问题释疑,基础梳理探究,课堂巩固练习,课后强化作业,知能创新导学,自 主 预 习,互 动 探 究,要 点 归 纳,典 例 导 析,要 点 归 纳,典 例 导 析,要 点 归 纳,典 例 导 析,要 点 归 纳,典 例 导 析。

3、多指症,新课导入,第3节 人类遗传病,二、遗传病的监测与预防,一、人类遗传病的种类,三、人类基因组计划与人体健康,1.举例说出人类遗传病的主要类型。 2.进行人类遗传病的调查。 3.探讨人类遗传病的监测和预防。 4.关注人类基因组计划及其意义。,知识目标,教学目标,参与“调查常见的人类遗传病”或“搜集和交流人类基因组的研究资料”。,能力目标,1. 参与人类遗传病的调查活动，认识遗传病对我国人口素质的严重危害。 2. 认识遗传咨询和优生等措施对监测和预防人类遗传病的重要意义。 3. 对人类基因组计划的意义进行价值判断，表达自己的观。

4、第三节 人类遗传病,我国遗传的发病状况：,每年新出生的儿童中，有先天性缺陷的约1.3%，其中70%以上是遗传因素所致。在自然流产儿中，约50%是染色体异常引起的！ 我国人口中患21三体综合症的人就在100万以上。,统计表明，我国人口中有1/5到1/4的人患有危害轻重不同的遗传病！,概念： 遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。,遗传病,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,一、人类常见遗传病的类型,（一）单基因遗传病,概念：受一对等位基因控制的遗传病。目前已发现6500多种.,显性遗传病:,常染色体,并指、多指、软骨发育不全。

5、第五章 基因突变及其他变异 第三节 人类遗传病 概念 遗传病是指因遗传物质改变引起的人类遗传病 遗传病 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体异常遗传病 一 人类遗传病概述 单基因遗传病约3 5 多基因遗传病约15 20 染色。

6、多指症,这些病都是由什么引起的呢?,对于这些病,我们应该怎么办呢?,课前导入,第3节 人类遗传病,2、遗传病的监测与预防,1、人类遗传病的种类,3、人类基因组计划与人体健康,知识结构,一、人类遗传病的种类,1.遗传病的概念,由于遗传物质改变而引起的人类疾病。,2.遗传病的种类,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,人类遗传病,讲授新课,(1)单基因遗传病,A:单基因显性遗传病,并指、多指,软骨发育不全,抗维生素D佝偻病,单基因遗传病指由一对等位基因控制的遗传病。,偏头痛,常见的此类遗传病有：,讲授新课,并指,讲授新课,多指,讲授新课,。

7、温故知新： 1、染色体变异的类型有哪些？ 2、染色体组的概念？ 3、二倍体、单倍体的概念？ 4、单倍体育种与多倍体育种都要用的化学试剂是？它的作用机理是什么？,二倍体西瓜幼苗,二倍体西瓜幼苗,秋水仙素处理,二倍体西瓜植株,四倍体西瓜植株,联会紊乱,三倍体种子,无子西瓜,自然长成,二倍体西瓜植株,第一年,第二年,请分析以下两个实验： 用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄 花蕾，子房发育成无籽果实。 用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植 株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育 成无籽西瓜。 (1)番茄的无籽性状能否遗。

8、温故知新：1、染色体变异的类型有哪些？2、染色体组的概念？3、二倍体、单倍体的概念？4、单倍体育种与多倍体育种都要用的化学试 剂是？它的作用机理是什么？二倍体西 瓜幼苗二倍体西 瓜幼苗秋水仙素处理二倍体西 瓜植株四倍体西 瓜植株联会 紊乱三倍体种子无子西瓜杂交授粉自然长成二倍体西 瓜植株第一年第二年请分析以下两个实验：用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无籽果实。用二倍体与四倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉，子房发育成无籽西瓜。(1)番茄的无籽性状能否遗传？ ；。

9、第五章 基因突变及其他变异 第三节 人类遗传病 1 概念 遗传病是指因遗传物质改变引起的人类遗传病 一 人类遗传病概述 3 类型 1 单基因遗传病 2 多基因遗传病 3 染色体异常遗传病 2 原因 一是染色体变异 二是基因结构。

10、第3节 人类遗传病 高频考点突破 实验专题探究 第 3 节 人 类 遗 传 病 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一 人类常见遗传病的类型 1 单基因遗传病 1 概念 受 等位基因控制的遗传病 2 分类 显性。

11、第五章 基因突变及其他变异 第3节 人类遗传病,一、人类遗传病的概述,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。,各种遗传病的发病率,（一）概念,1 单基因遗传病,、定义：是指受一对等位基因控制的遗传病。,、类型,常染色体显性遗传病,如：并指、多指、软骨发育不全等,常染色体隐性遗传病,如：先天性聋哑、白化病、黑尿症、 苯丙酮尿症、镰刀型细胞贫血症等,特点：无性别差异；发病率高。,特点：无性别差异；隐性纯合才发病；发病率低,、人类基因遗传病,二、人类常见遗传病的主要类。

12、温故知新 1 染色体变异的类型有哪些 2 染色体组的概念 3 二倍体 单倍体的概念 4 单倍体育种与多倍体育种都要用的化学试剂是 它的作用机理是什么 二倍体西瓜幼苗 二倍体西瓜幼苗 秋水仙素处理 二倍体西瓜植株 四倍体西瓜植株 联会紊乱 三倍体种子 无子西瓜 自然长成 二倍体西瓜植株 第一年 第二年 请分析以下两个实验 用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾 子房发育成无籽果实 用二倍体与四倍。

13、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。生殖细胞或受精卵的1.先天性疾病一定是遗传病吗2.遗传病一定是先天性疾病吗3.遗传病一定有家族倾向吗4.家族性疾病一定是遗传病吗一、定义先天性心脏病遗传性舞。

14、5.3 人类 遗传病,1.人的胖瘦由基因决定吗？ 2.有人认为：人类所有疾病都是基因病。你能说出这种提法的根据吗？,由基因和营养、运动共同决定,疾病属于性状，基因控制性状。,问题探讨,一：人类遗传病,指由于遗传物质改变而引起的人类疾病。,遗传物质：,第一： 异常； 第二： 异常。,基因,染色体,DNA,定义：,RNA,1.分类,常染色体上：,X染色体上：,显性病,显性病,隐性病,隐性病,（1）单基因遗传病：,一对基因控制的,（2）多基因遗传病：,（3）染色体遗传病：,多对基因控制的,染色体结构和数量异常,常染色体上显性病,患者基因型：,AA、Aa,遗传。

15、多指症,新课导入,第3节 人类遗传病,二、遗传病的监测与预防,一、人类遗传病的种类,三、人类基因组计划与人体健康,1.举例说出人类遗传病的主要类型。 2.进行人类遗传病的调查。 3.探讨人类遗传病的监测和预防。 4.关注人类基因组计划及其意义。,知识目标,教学目标,参与“调查常见的人类遗传病”或“搜集和交流人类基因组的研究资料”。,能力目标,1. 参与人类遗传病的调查活动，认识遗传病对我国人口素质的严重危害。 2. 认识遗传咨询和优生等措施对监测和预防人类遗传病的重要意义。 3. 对人类基因组计划的意义进行价值判断，表达自己的观。

16、多指症 新课导入 第3节人类遗传病 二 遗传病的监测与预防 一 人类遗传病的种类 三 人类基因组计划与人体健康 1 举例说出人类遗传病的主要类型 2 进行人类遗传病的调查 3 探讨人类遗传病的监测和预防 4 关注人类基因。

17、近年来，随着医疗卫生事业的发展，人类的传染病、营养性疾病已逐渐得到控制。但人类的遗传性疾病却有逐年增高的趋势，遗传病已成为威胁人类健康的一个重要因素！,第三节 人类遗传病,用目标引领行动，用行动承载梦想 学习目标,【学习目标】1、通过对几种人类遗传病的调查，了解这几种遗传病的发病情况。 2、通过实际调查，培养接触社会，并从社会中直接获取资料或数据的能力。 3、让学生了解遗传病的监测和预防，关注遗传病给人类造成的危害。 【学习重点】 1、人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防 【学习难点】 1、人类常见遗传病。

18、第三节 人类遗传病,传染性疾病,遗传性疾病,人类遗传病是指由于 遗传物质改变而引起的人类疾病。,生殖细胞或受精卵的,1.先天性疾病一定是遗传病吗？,2.遗传病一定是先天性疾病吗？,3.遗传病一定有家族倾向吗？,4.家族性疾病一定是遗传病吗？,一、定义,先天性心脏病,遗传性舞蹈症,苯丙酮尿症,某地区由于食物中缺碘而导致甲状腺肿,基因,DNA,染色体,二、类型,单基因遗传病,多基因遗传病,染色体异常遗传病,隐性,显性,结构,数目,常染色体,性染色体,常染色体,性染色体,（孟德尔定律）,三、监测预防,优生准备,3.身体检查，了解家庭病史，诊断是否。