【多篇汇编】中班消防安全教案

1、中班消防安全教案 中班消防安全教案1（630字）活动目标：1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。活动重点：了解洪水发生的原因难点：掌握自救的方法活动准备：教学挂图(水灾的危害)活动过程：1、以谈话导入主题(1)、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?”“如果雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流)(2)、看图片，了解水灾的危害性“连续下雨发生了什么事情?洪水给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流)2、交流感受和逃生方法“看到这样的灾情你是怎样想的?”“洪水来了我们可以怎样逃生自救?“发求救信号、抱住树木、爬上屋顶)3、了解洪水发生的原因“现在为什么每年有特洪水?”“减少灾害天气有什么办法?”(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系)中班消防安全教案2（2047字）教学背景：幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。时下，正缝

2、幼儿园贯彻纲要的时候，我们应该充分领会纲要精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育教学，促进每个幼儿富有个性。如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。教学目标：1、通过教学引导幼儿了解几种灭火的方法。了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。2、知道在公共场所应该怎样找安全出口。通过教学教育幼儿遇到事情要沉着以对。3、掌握简单基本的逃生方法教学资源：请身为消防员的家长为我们作关于消防安全知识和如何逃生的讲座。教学准备：1、带幼儿参观本园的消防设施。2、每个幼儿一条小毛巾。教学过程：1、引导中、大班幼儿说说日常生活中经常看到的标志。1）小朋友你们认识哪些标志？2）在马路上要怎样看交通标志提醒行走呢？3）你们还认识哪些安全标志？（在这个教学中幼儿能很好地说出日常生活中所遇到的、常见的提醒、警示标志。如：交通信号灯、各种禁止标志和提醒标志等。幼儿理解并能自觉遵守公共规则，了解遵守规则的好处。）2、幼儿设计、制作标志。1）“小朋友，你们说说：马路上的标志用这么

3、大的作用，那小朋友想想我们班哪些地方需要提醒标志呢？”（幼儿能说出上课时大家应该遵守的规则，在游戏中该怎样遵守规则。如：幼儿发现上下楼梯时经常会遇到走逆向的小朋友，而且了解这样做是不对的。所以他们想出了用红、绿箭头来表示下楼梯和上楼梯。然后再到每个班进行宣传。通过这样的教学提醒大家上下楼梯的方向。）2）幼儿分组设计班级的提醒标志。（在教学中幼儿能设计出班级的安全标志。如：在教学室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒标志如：请随手关水龙头、请安静等。通过教学大家了解规则是靠大家共同遵守的，大家共同努力的结果。）3、请幼儿听消防安全讲座：“请小朋友以热烈的掌声欢迎消防叔叔的到来。”以下是消防战士的介绍：1）介绍灭火器和水袋、水枪的使用方法。2）在公共场所遇到紧急情况如何逃生？了解应急灯、安全出口、紧急疏散指示标志的作用。3）发生险情时应该如何报警？了解几种情况的相应报警电话号码。4）着火了，应如何逃生及需要注意什么？5）当险情发生在白天或黑夜应该怎样向别人提醒所处的方位。6）请幼儿参观消防宣传图片。（在教学中我们发现幼儿与消防战士的互动非常的热烈。同时也说明了幼儿对安全知识的掌握较好。当消防战士

4、问：“遇到紧急情况是先撤离现场还是先保护东西？”幼儿说：“钱财乃身外之物，应该先保护生命。”）4、模拟火灾现场：教师指导幼儿如何安全逃生。教学前的提醒：1）听到警报声时应该怎么做？2）湿毛巾的使用方法。3）如何在烟雾中行走。4）怎样有序地走到安全的地方？（在整个模拟现场中幼儿都非常的认真、严肃。小班的小朋友在听到警报声时立马跑到“娃娃家”拿起电话就按“119”。说明本次的消防安全教育深入幼儿的心中，给幼儿上了生动的一课。）5、教学延伸：观看消防战士如何使用解救工具。教学反思：消防知识对成人来讲可以是陌生的，因为大家都不希望此类事情的发生。但是又只怕万一的出现，因此我们应该趁早给幼儿打消防安全的预防针。安全教育也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次教学前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让幼儿巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐儿心里扎根。中班消防安全教案3（1219字）活动目标1、提高幼儿的自我保护能力。2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。活动准备1、图片两张2、安全卡片和不安全卡片若干操

5、作要点一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小孩子应该在哪里玩球呢?2、出示图片有两张图片，请家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么，引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：教师准备有安全内容和不安全内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗，幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以复进行。四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意安全。10、中班安全礁制作安全标志目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。准备：安全标志一个、蜡笔、纸。过程：(一)讲讲：1.出示安全标志a.小朋友，这是什么?b.这是安全标志，有了这个标志，可

6、以提醒家这个地方要小心.c.这是警告标志，有了这个标志，代表这里有电，要小心!不要碰。d.上个月，孙艳小朋友在厕所摔了一跤，如果，厕所里贴了这个安全标志，她肯定会小心的走上台阶，就不会摔跤了。e.现在我们把这个标志贴在厕所门上，提醒家小心好不好?(请一幼儿去贴)f.我们教室里还有许多需要提醒的地方，家动动脑筋自己来做一个安全标志。(二)做做：1.幼儿设计制作，老师巡回指导，重点提醒园点在下方。2.鼓励幼儿制作与老师不同的安全标志。3.助个别完成作品。中班消防安全教案4（1121字）活动目标:1.知道森林防火的重要性，爱护森林。2.让孩子知道火灾的几种原因，知道如何预防。3.掌握几种自救逃生的方法和技巧，提高自我保护能力。准备工作:课件，图片，玩具，毛巾，电话，还有几个消防安全标志。教育过程:一、认识各种消防安全标志1.展示各种logo设计。这是什么？。师:火符号是一种指示符号，由具有一定象征意义和一定颜色的图形符号组成。二、了解各类消防安全标志的含义。1.展示一个有分类标记的小黑板。1)火灾报警和手动控制标志、火灾报警电话等。2)紧急疏散路线和标志；紧急出口、疏散路线方向等。3)灭火设

7、备的标志:灭火器、消防栓等。4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。5)其他类型:禁止带火种，谨防触电等。2.警报信号。告诉我你知道什么星座？这个logo图片是什么意思？(声音报警、火灾报警、紧急出口、谨防爆炸、谨防有毒、安全通道、停止吸烟、燃放烟花爆竹和易燃物品)3.消防栓简介。三、观看森林防火课件:表演结束后大家认真观察讨论。1.发生了什么事？他们是怎么处理的？万一发生火灾，我应该如何与消防队取得联系？拨打火警电话119并说明事故现场、详细地址和火灾情况。2.总结:我们介绍了哪些知识，还有哪些情况可能引起火灾？万一发生火灾怎么办？怎么防火样品？什么叫求助？四、小组讨论设计森林防火措施。1.设计消防安全标志的意义。2.总结归纳:消防安全标志的共同特点(线条简洁，图案清晰，可以是一目了然的图案，也可以是图形与方向标志一起使用，突出表示文字的含义)。3.发挥你的想象力，创造性地设计一个火象星座。4.交换意见。五、巩固总结1.匪警、火警和急救中心的电话号码是多少？遇坏人打110，遇火警打119，遇急救中心打120。2.一旦发生火灾或危险，保持冷静并迅速采取有效措施。中班消防

8、安全教案5（899字）活动目标：1、让幼儿能够拥有基本的安全意思，懂得在阳台上应该要如何保护自己。2、教导幼儿不要做一些危险的动作，能够自己判断出哪些行为很危险。活动准备：1、录像机，录像带，电话机2、幼儿操作卡片活动过程：1、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。小朋友家里是不是都有阳台?你们都在阳台上做些什么?小结：阳台是一个伸向屋外的平台，它可以接触到更多的空气和阳光。有的人家在阳台上晒衣服，养花，养鱼，有的人在阳台上活动身体，锻炼。夏天，还可在阳台上乘凉。家都需要它。2、观看录像，讨论在阳台上哪些行为是对的，哪些是错误的。片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。片段三：一幼儿将头和身体伸向阳台外喊楼下的小朋友。片段四：一幼儿往阳台外抛东西。片段五：一幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。片段六：一小朋友在阳台上玩，忽然风将阳台门吹上了，怎么办?教师引导幼儿分段观看录像片，每看完一段，建议提问：这位小朋友的行为哪里对，哪里错，为什么?应该怎样做?讨论小结：在阳台上取晒在衣架上的东西时，不能将身子探出护栏，应该用衣钩将衣物钩到可以拿到的地方再取回。否则，不小心会发生危险。不能往阳台外扔东西，会砸伤他人。如果遇到阳台上的门被吹上，应向屋里的人求救，请他们忙。3、幼儿讨论：在阳台上还有哪些危险的事情不能做?4、幼儿操作，判断图片上的幼儿安全行为对与错，并说出原因。活动建议：1、此活动中的录像内容可根据各幼儿园的实际，绘制成图片或编排成情境表演。2、建议家长在家中经常提醒幼儿在阳台上注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。中班消防安全教案6（1632字）设计意图:火灾是孩子生活中的常事、如果孩子在事故中没有保护好自己，后果不堪设想、根据大纲，“幼儿园必须优先保护儿童的生命，促进儿童的健康、”可见，让孩子了解和掌握火灾逃生的方法是非常重要的，所以我设计并组织了这次活动、为了让活动更加有趣生动，我把所有的知识点都放在故事里，让孩子们在不知不觉中学习知识和技能、活动目标:

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