树立德育为先的理念MicrosoftWord文档
3页树立德育为先的理念自从有学校教育以来,就有德育,只不过在不同的时代,对德育有不同的内容和不同的要求。如我国宙代教育家总是把学道、传道放在教育的首位,两千多年前的西周,就提出“乡三物”,即用“德、行、艺教育万民”,便是把德育放在首位。著名教育家、思想家孔子在教育弟子时也始终把德育放在首位。孔子说“君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫”,“笃信好学,守死善道”,“朝闻道,夕死可矣”。他在实践上也是把德育放在首垃,孔子的教学内容称为 “六艺”,即礼、乐、射、御、书、数。其中的“礼” 和“乐”,实际上就是德育。外国也是如此,十分重视德育,并放在优先的地位,如I?世纪捷克教育家夸美纽斯提出:“德育先于智育”;19世纪德国教育家赫尔巴特说:“教育的惟一工作与全部工作,可以总结在这概念之中道德”,“道德普遍地被认为是人类的最高目的。因此也是教育的最高目的”;英国教育家洛克说:“我认为一个人或一个绅士的各种品性中,德行是第一位的,是最不可缺少的。”美国教育家杜威强调:“教育主要是培养儿童的德性。”由此可见,德育为先的理念及实践早已有之。
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