《妈妈的心》大班语言教案
4页1、妈妈的心大班语言教案妈妈的心大班语言教案1活动目标:1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。2、学习词汇:香甜、清凉、欣慰。3、结合三八节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。活动重点:理解诗歌内容,学习朗诵诗歌。活动难点:理解妈妈的心可真大,体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。活动准备:课件活动过程:谈话导入:小朋友,你知道吗?有这么一个人,她有这么一颗心,这颗心很大很大,大到能装下一个孩子,装下这个孩子所有的快乐、伤心。等有一天,这个孩子长大了,这颗心,还是能把孩子装下。猜猜看,谁会有这样一颗心?(妈妈)妈妈的心为什么可以装下这么多呢?二、教师示范朗诵诗歌第一遍。提问:1、你还记得诗歌的名字吗?2、妈妈的心大吗?诗歌里怎么说的?妈妈的心里满满的装的都是谁呢?三、结合课件,教师朗诵诗歌第二遍,帮助幼儿理解诗歌的内容。1、当我饿的时候,妈妈怎么做的?出示蛋糕图片2、当我热的时候,妈妈做了些什么?3、当我冷的时候呢?4、生病的时候呢?5、当我长大了懂事的时候呢?6、妈妈为孩子的成长操了那么多的心,所以诗歌里说妈妈的心可真大不然怎能把我全装下教师小结:这就是我们的妈妈,总能把孩子
2、所有的事情都放在她的心里边,时时刻刻的关心着孩子,爱着孩子,所以我们说妈妈的心可真大。学习朗诵诗歌:让我们来学习朗诵这首好听的诗歌,送给自己的妈妈吧!讨论:1。这首诗歌要怎样朗诵才好听呢?2、看课件跟诵一遍。3、幼儿跟课件尝试自己朗诵一遍。五、话题扩展:我的好妈妈。1、孩子们你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝,妈妈总是无微不至的照顾着我们,但她们却不会挂在嘴边,今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧!2、妈妈这样关心爱护孩子,那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢?3、师生共同小结:自己能做的事情自己做,不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务,听妈妈的话不让妈妈生气,做最让妈妈骄傲的宝贝!妈妈的心大班语言教案2活动目标:1、幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。2、学习词汇:香甜、清凉、欣慰。3、结合“三八”节进行爱妈妈教育,引导幼儿体会妈妈的爱,增进亲子情感。活动重点:理解诗歌内容,学习朗诵诗歌。活动难点:理解“妈妈的心可真大”,体会诗歌中所表现的浓浓的母爱。活动准备:课件活动过程:一、谈话导入:小朋友,你知道吗?有这么一个人,她有这么一颗心,这颗心很大很大,大到能装下一个孩子,装下这个孩子所有的
3、快乐、伤心。等有一天,这个孩子长大了,这颗心,还是能把孩子装下。猜猜看,谁会有这样一颗心?(妈妈)妈妈的心为什么可以装下这么多呢?二、教师示范朗诵诗歌第一遍。提问:1、你还记得诗歌的名字吗?2、妈妈的心大吗?诗歌里怎么说的?妈妈的心里满满的装的都是谁呢?三、结合课件,教师朗诵诗歌第二遍,帮助幼儿理解诗歌的内容。1、当我饿的时候,妈妈怎么做的?出示蛋糕图片2、当我热的时候,妈妈做了些什么?3、当我冷的时候呢?4、生病的时候呢?5、当我长大了懂事的时候呢?6、妈妈为孩子的成长操了那么多的心,所以诗歌里说“妈妈的心可真大不然怎能把我全装下”教师小结:这就是我们的妈妈,总能把孩子所有的事情都放在她的心里边,时时刻刻的关心着孩子,爱着孩子,所以我们说妈妈的心可真大。四、学习朗诵诗歌:1、让我们来学习朗诵这首好听的诗歌,送给自己的妈妈吧!讨论:这首诗歌要怎样朗诵才好听呢?2、看课件跟诵一遍。3、幼儿跟课件尝试自己朗诵一遍。五、话题扩展:我的好妈妈。1、孩子们你们都是妈妈心中最珍贵的宝贝,妈妈总是无微不至的照顾着我们,但她们却不会挂在嘴边,今天就让我们一起来说说自己的好妈妈吧!2、妈妈这样关心爱护孩子,那孩子应该怎么样爱自己的妈妈呢?3、师生共同小结:自己能做的事情自己做,不再麻烦妈妈。帮妈妈做一些力所能及的家务,听妈妈的话不让妈妈生气,做最让妈妈骄傲的宝贝!
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