2023年美术德育工作计划
27页1、2023年美术德育工作计划美术德育工作安排1德育工作是教书育人工作的重要组成部分,是培育新世纪合格人才的重要途径。作为有着素养教化主渠道作用的美术教学,本学期围绕新一轮课堂教学改革和我校学生详细状况,美术组将根据安排接着在教学中作好德育培育渗透工作。一、坚决贯彻执行党的教化方针,仔细学习美术新课程标准、新的教学理念,作好自己的本职工作。二、严格根据中小学老师职业道德规范要求自己,作到为人师表。三、在教学中,加强对学生的爱国主义教化,增加他们的主子翁责任感,作好教书育人工作。四、注意培育学生的审美实力,提高他们的审美品位,提高自身的修养,抵制那些不健康的思想侵蚀。五、定期观展美术展览,使同学门能够有一个自我提升的平台。六、相互协作做好美术组内各位老师的德育教学沟通研讨工作。学校美术课的一切形式都应当旨在发展学生的精神生活,帮助他们相识世界,形成他们的世界观,提高他们的道德水平。美术教化与品德教化二者是密不行分的。作为美术组的每一名美术老师,怎样利用美术学科的特点,通过不同形式发挥教化因素,因势利导,以实现教书育人的目的,是我们应当深思的重要问题。多年的教学工作中,通过不断摸索、实践、总结
2、,我们美术组各位老师深深的体会到:美术教化是通过对色调、线条、肌理、构图的审美因素的反应来进行的视觉教化,学生大量、广泛的接触美术作品,能增进他们对美术美的相识和理解,提高他们的鉴赏和创建实力。丰富多彩的教学内容能充分调动学生的感知,从而使学生在主观情感上得到审美体验,使其情感升华、心灵净化。现代美术教化的目标不是培育美术家,而是面对全体学生,通过美术特有的形式、手段,通过按部就班的教化和影响,达到陶冶学生心灵,塑造学生人格的目的。从而培育出具有良好行为习惯,健全人格,名贵品质的优秀的人。美术教化对德育教化是潜移默化的影响,是潜在作用,如“凉水泡茶渐渐浓”,让学生在不知不觉中接受教化,自身素养得到提高,灵魂得到洗涤,品质得到升华。总之,要注意对学生加强德育教化,开发学生的智力,陶冶学生的情操,提高学生的道德文化修养,使让学生更加健康成长!美术德育工作安排2一、指导思想:结合全员育人有关精神,根据学校德育工作要求,以“学生的基本道德素养同学生的基本文化素养相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”,全面加强学生的美育、思想政治教化、品德教化,把学生良好的行为习惯养成、
3、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点,重在通过丰富多彩的课内课外活动、熬炼学生实力,陶冶学生性情,形成良好的意志品行,重在为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中情感成长。二、目标措施:1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。端正思想,提高相识。严格遵守中小学老师职业道德规范,做到言传身教、教书育人,教学中克服重智育、轻德育,重书本学问、轻社会实践,重死记硬背、轻创新实力的培育,重校内教化、轻校外教化的思想,把学生身心健康成长放在头等重要位置来抓。2、寓德育于课堂教学之中,使学生的基本道德素养与基本文化素养相结合。充分发挥课堂教学对实施德育教化的主阵地作用,依据各学科德育工作要点,把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。(1)在美术备课中,依据教学内容,设计相应的德育渗透教学目标,对学生进行思想政治教化,品德教化,纪律教化,环保教化等。培育学生的创新精神及动脑动口动手等实践实力。(2)在教学过程中,留意培育学生的学习动机,学习看法,学习习惯和良好的学习风气与意志品行。在课堂教学中落实德育目标,做到德育与美术学科教化的渗透。如:环保方面,让学生爱惜花草树木,让学生爱惜大自
4、然,密切大自然。3、深化探求生活德育、情境德育的最佳途径和方法,营造各种德育敏捷发展的空间,为学生创设各种实践体验的情境,让学生在实践中体验,在体验中感悟和成长。4、以活动为载体,为学生创建各种实践、体验的机会,寓德育内容于各项活动之中。(1)开展手抄报制作竞赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培育学生和竞争与沟通意识。(2)开展丰富多彩的教学活动,开展为经典诗文、成语故事配画,及德育绘画竞赛等,使教学有生气,学生有动力,学习有爱好,使学生每时每刻都在良好的育人环境里欢乐成长。美术德育工作安排3由于学校的工作比较多,我对德育有了更加深刻的相识,我认为作为一名美术老师在课堂上对学生进行德育渗透比专业学问的传授更重要。因此,我在教学的每一个环节中都严格要求自己,关爱每一个学生,首先要信任每一位学生,敬重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参加学习,正如古人所说亲其师,信其道。在课堂教学中我依据美术教学的内容和学生的特点,充分调动学生参加小组合作学习,主动参加沟通合作,勇于展示自己,同时以敏捷多变的教学形式和轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术,让每一个学
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