本科毕业设计-游园会活动策划书

1、湖南师范大学天马园区游园会暨“游乐无穷园来如此”活动策划书主办单位：湖南师范大学天马园区团工委学生分会二零一二年十二月一、活动主题：游乐无穷，园来如此二、 活动目的、意义：一方面，丰富大学生的校园文化生活，加强园区内同学交流，增强入住学生的主人翁意识，让园区同学释放青春活力。给每一个人一个展示自我、挑战自我的平台，以一系列趣味性比赛，寓娱乐于体育，参与者收获欢声笑语的同时锻炼出了强健的体魄，培养团队协作精神，增强团队凝聚力。构筑园区特色文化氛围，提升园区学生的幸福指数。让同学们在寒冷的冬季，体味到天马大家庭的温暖。另一方面也可以加强园区管理机构与园区学生的沟通交流，让园区学生更加了解园区管理办公室职能，更好的体会园区办公室给园区学生的温暖，两者共同构建和谐园区。三、 活动时间、地点：时间：2012年12月15日地点：湖南师范大学天马学生公寓四、前期准备：活动策划：12月3日前完成，由社团部、组织部、女生部、青工部负责。前期宣传：喷绘海报2张，分别放在天马园区以及木兰路。 横幅2个，悬挂在天马园区内。 宣传单5000份，在天马园区以及木兰路发放。 手绘海报1张，摆放在天马园区内。 喷绘导

2、向图一张，活动当天摆在天马园区内。 每个游戏的宣传海报各一张，活动当天摆在游戏场地处。 巨型宣传海报一副，搭台时使用 以上由宣传部负责，12月11号日之前完成。 在校内各大媒体上发放新闻，由网络部在11月20日之前完成。活动当天人员安排：办公室负责。12月14日之前完成。游戏道具准备：体育部负责，12月14日之前完成。活动场地装扮：心理咨询部负责，活动当天完成。奖券以及游戏中所需礼券准备：文娱女生部和权益部负责，12月14日之前完成。五、活动安排：（一）场地构建场地布置：羽毛球场：方案一：搭建一个中心舞台，同时音响、主持人、麦克风等都进行后续安排。方案二：铺一个红地毯，制造出舞台的氛围，同时音响、主持人、麦克风等做好充分准备整个园区：张灯结彩，在树上挂上气球、彩带飞扬整个园区。主干道及中心花园周围，9栋大厅：游戏场地（二）活动部分整个活动分为两大部分，其中一部分由湖南师范大学天马园区团工委学生分会举办，另一部分由入住天马园区的15个学院承办。依托天马园区内9栋大厅、羽毛球场、中心花园和园区主干道作为活动场地，组织趣味性强、能够吸引同学踊跃参与能角逐胜负的小游戏进行比赛互动，游戏中获胜者

3、分别给予一、二、三等奖券，凭奖券到兑奖处兑换奖品。第一部分：天马园区团工委学生会负责舞台游戏一、 活动时间：2012年12月15日二、 活动地点： 湖南师范大学天马园区羽毛球场三、参与人员：团队游戏：天马15个学院每院组织一支队伍参赛，15队，每队8人。 个人游戏：天马园区全体同学。现场工作人员：3人，维持现场秩序、安排参赛人员候场、制作题签。总裁判：2人。积分规则：总裁判记录整理每场比赛团队分数，将每次得分相加计算出总分，排出最终名次。若出现平局，出问题抢答(问题有关学生园区管理办公室、天马园区以及天马园区团工委学生会)，答对胜出，答错对方胜出，具体规则参见下文。主持人：4人。四、赛前准备：抽签: 由每个队派一名负责人来参加抽签，抽取编号，然后依游戏的要求再分组。五、活动流程：1、开场舞（具体形式待定）。时间约为2分钟。2、主持人串词，介绍本次活动及其流程，宣布活动开始。3、嘉宾发言，申部长致辞。4、团队游戏（5个） 【1】歌词炸弹（台上） 游戏特色：考验同学们的反应能力和思考能力，让歌声唱响冬日的园区 游戏道具：A4纸作为题板，准备唱歌的主题和“炸弹”词语，写有“笨”的惩罚A4纸，

4、双面胶、马克笔 参加人数：每队派2人上场，共30人【人数暂定】 游戏时间：10分钟【暂定】 游戏规则：参与人员按之前抽签的队伍号站好，根据主持人给出的歌曲主题唱歌，同时主持人背向参与游戏者向台下观众公示这个主题的炸弹词语，参与者依次在10秒内唱歌且不能重复前面的人唱过的歌，唱到炸弹词语或者10秒内未能唱出歌的人【主持人可鼓动台下观众一起倒数计时】将会被工作人员贴上“笨”字惩罚贴淘汰，主持人再给出新的主题和炸弹词语，以此往复，最后剩下的队伍为优胜队伍。评分规则：裁判员记录下淘汰人员的队伍号码（同一队伍以最后被淘汰的那个为准），自后向前，最后留在台上的为第一名40分，第二名30分，第三名25分后面以此递减五分，直至第六名计10分。 工作人员：裁判员一名，计分员一名 游戏示例：主持人要求唱出歌词中带颜色的歌，并向下展示炸弹词语为红色，那么唱到歌词中带红色的人淘汰。【2】电臀散花（台上）游戏特色：考验同学们的敏捷性，创造性和肢体协调能力，培养同学们解决问题的创新独到能力。游戏道具：小纸盒15个，结实带子15根（工作人员制作道具，在纸盒上掏一个比乒乓球大的洞，然后让带子穿过纸盒），秒表（手机），

5、乒乓球若干。参加人数：每队派出1人，共计15人，每次五组，分3次上台比赛游戏时间：6分钟游戏规则：参与游戏者在腰上绑上特质的纸盒，纸盒中放有5个乒乓球，主持人说开始后参赛者甩动全身摇出纸盒中的乒乓球，两分钟停止，看参赛者的纸盒中还剩多少个乒乓球，其间摇出全部球的参赛者由计时员计时。评分规则：全部摇出球的队伍记录其所用时间，时间从少到多排列，用时最少的为第一名，未完全摇出球的队伍记录纸盒中所剩的球数，从少到多排列，所剩最少球的名次高。第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名计10分。工作人员：五名计时员，一名裁判【3】旋转接力（台下）游戏特色：考验同学们的平衡能力和团队合作能力游戏道具：气球若干，绳子数条，计时器（手机），A4纸，笔参加人员：全体人员，分三组上场，每组5队游戏时间：10分钟游戏规则：每队参赛者分为四组，一组两人。每组分别隔10米 工作人员在第一组耳边念一段文字，然后在主持人宣布开始之后，两人挽手转10圈，此间主持人会宣布在参赛者之前听到的文字中要记住什么信息，第一组两人要记住该信息在转完圈后走向第二组的位置告知其记住的信息。第二组两人同样

6、转10圈后捡起路中的气球交给第三组人并告知第一组传达的信息。第三组两人拿着气球转10圈后将气球放在地上踩破，再前往第四组人那传递信息。第四组两人两只脚绑在一起以三脚走回起点在A4纸上写下答案，再所有到达终点后由主持人公布信息。评分规则：由计时员记录每个队伍到达终点的时间，根据其写在纸上的答案，少一个答案加5秒，从少到多排列，用时最少的队伍获胜，第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名计10分。工作人员：五名计时员（念信息给队伍），五名裁判（负责监督转圈数）5.中间舞蹈表演：江南style等舞曲表演【4】气球接力（台上）游戏特色：考验同学们的敏捷性和团队合作游戏道具：不同颜色的气球，计时器（手机）参加人数：每队派出2人，共计30人，每次五组，分3次上台比赛。游戏时间：10分钟【暂定】游戏规则：每对派出两人站在舞台的左右两侧，左侧的人持有气球（每队气球颜色不同）主持人说比赛开始，就由左侧的同学将气球以向上吹起不用手碰的方式运送给右侧的同学，再有其运送回来，到终点时由计时员计时并记录，如在比赛过程中用手碰气球则被要求从起点重新开始。评分规则：由记分员根据各队

7、到达的所用时间评分，时间从少到多排列，用时最少的为第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名计10分。工作人员：五名计时员，一名裁判【5】南水北调（台下）游戏特色：考验同学们的平衡力，创造力和团队协调力游戏道具：一次性水杯若干，五个大一些的透明杯子，水桶参加人数：全体人员参加游戏时间：5分钟游戏规则：每队按列站好，在规定时间内用嘴咬着纸杯进行传水（手不能碰纸杯），最后一人将水倒入透明大杯子里，时间到时杯子中水多的队伍获胜。评分规则：所有水杯并列比较，水多的队伍获胜，由多到少排列，第一名计40分，第二名计30分，第三名计25分后面以此递减五分，直至第六名计10分。6、游戏结束，裁判算总分，主持人公布结果，颁发奖品。特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖12名。7、舞台活动结束，主持人致闭幕词。注：1.具体人数和游戏排序及节目穿插由之后试玩后再根据具体情况作出调整。2.所需道具可能会增减3.气球接力比赛最好有工作人员在台边防止参赛者过于专注游戏而踩空舞台。第二部分：各学院承办游戏 （一）你比我猜游戏特色：增强成员之间的默契，以及表达能力活动场地：中心花园

8、周围游戏道具及经费预算：准备好的题板游戏规则：一个人用动作描述题板上的词语或是成语，不得提到题板上的文字， 另一人猜，一组需2位工作人员，其一担任翻题板和监督工作，另一 人计时，在一分钟内，猜出的词最多为胜。评奖规则：答对八个及八个以上的为一等奖 答对5-7个为二等奖 答对四个及四个以下的为三等奖工作人员：2名（二）巧夹弹珠游戏特色：锻炼同学们的手指灵活性，以及精神集中性。活动场地：天马园区羽毛球场游戏道具及经费预算：弹珠100个，钢筷子5双，盘子10个，秒表。游戏规则：以个人形式参加游戏，人少时单独进行游戏，人多时最多5人一组进行游戏。工作人员事先把道具分好组（20个弹珠，一双筷子，2个盘子为一组）。每个参赛者要用筷子将弹珠从第一个盘子夹到第二个盘子里，如果掉到地上或盘子外面，要捡入第一个盘子，继续游戏。时间1分钟。评奖规则：在规定时间内夹了10颗弹珠的获得三等奖 在规定时间内夹了15颗弹珠的获得二等奖 在规定时间内夹了20颗弹珠的获得一等奖工作人员：裁判3人，组织人员2人。（三）大象踢毽游戏特色：裁判锻炼同学的平衡能力活动场地：中心花园周围游戏道具及经费预算：鸡毛毽4个，2个备用。游戏规则：以个人形式进行，14人一起进行游戏。参赛的同学先学大象左边转四圈，右边转四圈。然后踢毽子。直到毽子落地，游戏结束。评奖规则：踢毽子15个或15个以上的同学获得一等奖。 踢毽子1014个的同学获得二等奖。 踢毽子59个的同学获得三等奖。工作人员：裁判2人，组织人员2人。（四）夹气球跑 游戏特色：锻炼同学的机动能力活动场地：中心花园周围游戏道具及经费预算：若干气球，3到4个打气筒游戏规则：一分钟内，三组选手，两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。一般爆破气球的任务都是男生完成，女生此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球。评奖规则：用时最短者第一名以此类推工作人员：裁判2人，计时员2人(五)扔套环游戏特色：球场锻炼参与者的眼力和扔圈圈的技术。增加趣味性。活动场地：羽毛球场游戏道具及经费预算：奖品（即一、二、三等奖的奖品），荧光棒若干。游戏规则：以个人形式参加游戏。事前工作人员将

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