美德少年事迹材料

1、美德少年事迹材料在生活、工作和学习中，很多人都有过写事迹材料的经验，对事迹材料都不生疏吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广阔干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而照实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是我为大家收集的美德少年事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。美德少年事迹材料1张婷，是明溪县夏阳中心小学四年级的学生,在班级担当中队长工作，她是一个得才兼备全面发展的好学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习,关切集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是个诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。一、得才兼备、全面发展她在学校是一名得才兼备的学生，学习成果在班里始终是名列前茅。上课仔细听讲、大胆发言，不懂就问，得到老师和同学们的好评。生活中，她和同学们友好相处，团结友爱、相互帮助，因此在同学们中树立起很高的威信。在班里，是老师的得力小助手，是班级活动的小策划，对待中队长工作，尽职尽责、大胆泼辣、勇于创新，并带领同学仔细贯切执行小学生日常

2、行为规范和小学生礼仪常规，监督同学们的日常行为，组织同学们主动参与少先队的各项活动，使她们班被评为星级文明班级和区优秀中队、区书香班级等称号。如今，很多同学把读书看作一种精神负担，而她却把读书看作一种莫大的享受。因为要攀上科学的圣殿，肯定要用书来铺成石阶。在属于她自己的狭窄的小天地里，放置了很多书籍，有科学的、文学的、历史地理的，也有不少是趣题参考和写作文选无论一天的功课多忙，都会挤出时间来读课外书。读书帮她打开了一个世界的大门，同时也把她推上了班级“佼佼者”的荣誉宝座。当别的孩子在尽情享受童趣之时,她却经常痴迷于学校的图书室。大量的阅读加上勤奋与努力，拓展了眼界,使她的作文和口语对话经常因立意新奇、构思独到而成为同学们的范文。二、战胜逆境、奋勉向上在学校里，她是一名好学生;在家里，也是妈妈的好女儿。她妈妈是青岛海洋化工厂的一名一般女工，在她很小的时候，她爸爸和妈妈就因为感情不合而分开了，要强的妈妈抱着她一口水、一口饭把她养大，从呀呀学语到慢慢懂事，是母亲含辛茹苦地哺育她，并从小培育她自强不息的精神。妈妈时常告诫她“跟着别人走，看到的只能是一个人的背影，而走在别人前面，看到的则是整个天

3、空”。在她上三年级的时候，妈妈由于工作和生活上的双重压力患了严峻的椎间盘突出症，身体的严峻变形使母亲倒在了床上，生活也不能自理。她每天放学后，不但要学习，还要照看病中的妈妈给她端水、喂药、妈妈因为有病心情不好，学习之余她就陪妈妈说说话、洗衣服，并做一些简洁的饭给妈妈吃。虽然她既要照看妈妈，又要做许多家务事，但她并没有因此而耽搁了学习，因为每当她感到劳累的时候，就会想起妈妈一位静默无闻的一般女工，把苦和累都咽到肚子里，用她博大的爱支撑着一个单亲家庭。在众多独生子女中，她的物质生活并不富有。然而，艰难的生活，磨炼了她的毅志，也学会了勤俭节约，不攀比、不乱花钱、学会了体谅妈妈，照看妈妈，努力去做一名自强、独立的好少年。虽然她生活在单亲家庭里，但心理素养却是很健康的。她根本不像一个单亲家里的孩子，大家都说她在学校里是一名活泼、开朗、得才兼备的好学生，在家里是妈妈眼中懂事的好女儿。三、酷爱生活、爱心永驻假如说学校是侯庚辰同学的一个舞台,那学校以外的世界则是她童年生活的另一个大舞台。在离她家不远处有一个敬老院,敬老院里住着几位年事已高的孤寡老人,他们生活不能自理。作为中队长的她，不管是双休日还是节

4、假日,总是能望见她在敬老院奔忙的身影。她还带领本班的“爱心天使”小队利用双休日去敬老院开展献爱心活动。有几个同学清晰地记得,侯庚辰由于疲惫,在擦玻璃时,险些从窗台上掉下来。她用行动在继承华夏民族的美德,专心在播撒博爱的种子。同班小伙伴王艳同学是外来务工子女，爸妈在外打零工，家境非常困难。今年寒假期间，侯庚辰邀请王艳巡游了海底世界;新学期开学，她又拿出压岁钱买了学习用品和书包，使王艳和她家长非常感动。在汶川大地震时，她把自己的储蓄罐带到学校，把四年多节俭下的300多元零花钱全部捐给了灾区，为灾区献上了自己的微薄之力。四、爱好广泛、好学不倦课余时间，她主动参与读书，读报活动、文艺、体育、绘画、朗诵、书法等活动，不断发展自己的爱好爱好和各方面的才能，并从中受益匪浅。童年的生活是最美妙的，这在人们的眼里，看做是黄金时代。然而一个人要想在将来的生活中有所作为，就必需从小立下大志，横下一条心，日复一日，年复一年，坚持不懈地去奋斗，去追求。在绘画学习中，她总是刻苦努力，不管是烈日当头，还是大风凛冽，坚持每个星期六上绘画课，每天晚上练画两个多小时。妈妈望见她满头大汗，衣衫也浸湿了，手腕也累的红肿了，眼

5、里含着泪多次劝她，让她休息一会儿，但在她幼小的心灵里种下了一颗小小的愿望，那就是将来成为一个中国出名的画家。凭她坚毅的毅力，战胜了自我，在各级竞赛中取得优异的成果。五、接着努力、永不满意成果的取得是和老师、家长、同学们的帮助分不开的。面对赞誉,她并没有傲慢,而是这样说:“我并不认为自己很优秀,我只觉得作为一个小学生,我所做的是许多少先队员已经做过的,我只不过是以他们为榜样罢了!” 的确,不论校内与校外,还是学习与生活,侯庚辰都为同学们作出了榜样。我们可以看到：志在高远的雏鹰振翅欲飞,祖国的将来、祖国的希望正在强壮成长。美德少年事迹材料2刘宇，女，20xx年10月诞生，两家子九年制学校九年一班学生，共青团员。在刘宇很小的时候，母亲精神异样，父母离异，此后，父亲常年在外打工，家里只剩刘宇和年迈的爷爷。为了维持家用，爷爷支撑年迈的身体收废品，家里全部家务都落在刘宇身上。小小年纪，就这样担当起了家庭的重担。然而，刘宇从来没有放弃过自己的幻想，这朵开在角落里的坚毅小花，用她的乐观照看着家庭，用她的坚持守望着幻想。从小就没有母亲的相伴，每天扫地、做饭，面对生活的艰难，从不埋怨。坚毅独立乐观的刘宇，

6、孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却始终迎着苦难坚毅驰逐。怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚毅担起一个家庭的重担，一个15岁的少年同样用行动抒写着青春最华美的篇章！如今，她正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的学问海洋中畅游，在志向的道路上越走越远，在道德的高峰上越攀越高！美德少年事迹材料3李xx，男，11岁，敦煌市南街小学五（2）班学生。现任学校少先队小干部。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成果，全面发展的综合素养，连续两年评为学校美德少年。他是同学们的小榜样，更是老师的得力助手。他最大的优点就是独立意识强，勤于动手，凡事都不依靠别人，喜爱通过自己的努力去尝试完成一些事，按他自己的说法，他是在每一次胜利中体验乐小区的叔叔阿姨都亲切的叫他“环卫小义工”。他从小就是一名勤于动手、酷爱劳动的小伙子。也不知从什么时候起他随身总是带着个用来装垃圾的小塑料袋，捡起地上的一片纸、一块垃圾，已经成了他的习惯性动作。每逢周末、节假日，总能在小区、各单元的楼道里看到他的身影：打扫小区卫生，擦楼梯扶手。捡起地上的一块垃圾每个人都能做到，但年复一年，从不间断的每

7、天都做好同样的一件事，那不仅须要坚持，更是一种美德。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，一心一意为同学是他的信念，他常常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，常常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐性地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。他开朗活泼、乐于助人的特性使他成为了同学的好伙伴和学习榜样。与同学们的相处中，他待人随和，虚心礼让。对于班集体的荣誉他倍加爱惜,只要是集体活动都会有他欢乐的身影, 只要是班集体的事情他都会主动担当。教室的水盆坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家运用。同学们钢笔没水了，他会买几瓶墨水放在教室，便利同学们。班级图书角的图书陈旧了，他会主动将自己的图书静静拿来供同学阅读。平常值日他总是抢着干，第一个起先，最终一个离开。我记得班上有一位单亲家庭的孩子，他学习吃力，不情愿和班上同学交往，同学们也不喜爱他。李嘉轩同学主动帮助他，一有时间就帮他辅导作业，主动和他一起玩。经过他长时间的努力，那位同学学习进步很大

8、，同学们也接受了他，很快他融入了这个班级。这些事情看似很小，但他仔细努力的做着，影响着班里的每一位同学。作为班干部，他严格要求自己，各方面都能起带头作用，帮助老师仔细做好班级管理工作。凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。他在班里成立了“帮困小组”，成果优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成果提高很快。李嘉轩还是一个特别节俭和充溢爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关切长辈，常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶闲聊解闷，照看小弟弟。他总是闲不下来，有使不完的劲。平常在家里除了做好自己的事，还能把家里各个房间打扫整理的干干净净。妈妈做饭时他帮着捡菜，爸爸回来了他帮着擦车，时时常的还给爷爷奶奶洗头洗脚，当好他们的左右手。对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里宠爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物；当听到有自然灾难时，他会主动捐出自己的零用钱。20xx年冬天的一个下午，李嘉轩在放学回家的路上看到一个老人倒在公路边，大冷的天，地上还结着

9、冰。他连忙跑过去想扶起老人，试了好几次都没有胜利，老人还是蜷缩着躺在那儿。他又摇老人的身体，试图叫醒他，但任凭他怎么喊，老人一点反应都没有。他向路过的人求助，大家都只是看他一眼，匆忙的离去。他不能离去，但又没有方法。直到他爸爸来找他，在他爸爸的帮助下，问到老人家里的电话，把老人交到他家里人手里才离开。爸爸问他，这么冷的天，你一个小孩子又帮不了人家，干嘛还傻呆在那儿不回家。李嘉轩说，老人他太可怜了，他不忍心走开。这就他，一位有爱心的少先队员。 生活中有很多事，看似很小，谁都能做得到。但并不是每一个人都情愿去做，去坚持。李嘉轩同学从小能去帮助别人，又觉得这是他应当做的，实在难能珍贵。这就是美德好少年李嘉轩，他全面发展，主动进取，奉献为乐，表现优异，是一位美德好少年。美德少年事迹材料4xx，xx镇中心小学五(1)班学生，现年11岁，担当班级副班长职务。他踏实沉稳，得才兼备，是一个健康向上、主动进取的好学生。在家里，他是个敬重长辈，孝敬父母，独立自强、酷爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，敬重师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚恳守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。在家庭里，他是个懂事听话的好孩子。他6岁时父母外打工，至今已经五年了，每年春节才回家团聚。年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。奶奶腿脚不便利，不能站立太久，为了减轻奶奶的负担，懂事爱护的他便每天饭后洗碗、扫地。即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。爷爷身体也不好，每到农忙季节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。当一切整理妥当，夜幕已经驾临，xx就在静谧的灯光下起先完成当天的家庭作业。他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶闲聊，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。他与爷爷奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和谐美妙的家庭。xx用美德和孝心感动着我们四周的每一个人，经常受到村里人的好评。作为留守学生，主动乐观地面对生活，面对老师同学，为班级其他留守儿童树立了榜样。

《美德少年事迹材料》由会员鲁**分享，可在线阅读，更多相关《美德少年事迹材料》请在金锄头文库上搜索。