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教师个人研修计划.docx

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1、浙江省“提升工程”培训个人研修计划区县杭州市拱墅区拱姓名性别女年龄学历本科职称中学一级职务教师任教学科/学段初三科学研修方向G3简易多媒体环境下的信息技术应用能力交互式教学环境下的信息技术应用能力口网络和移动教学环境下的信息技术应用能力拟选修的专题课程一、专题课程TICK01教师专业信息化成长渠道L1CKI5利用小技巧提高教学效果L2CK20网络空间资源的现代信息技术应用L3CK06微课与未来课堂的深度联系L4CK18App式学科教学的信息化应用T1CK04各类辅助技术在科学教学中的应用TICK07科学实验的信息技术教学应用TICKI4数字化背景下信息技术的科学学科应用S2ZXZ0II-3D打印技术的应用S2ZXZ13EXCEL在教学中的实际应用S3ZXZ04定格动画应用S2ZXZ02教师信息技术应用S3ZXZO3教学视频的剪辑及应用S3ZXZ09图片和艺术字的处理 10.21-10. 291. 熟悉平台，查看公告，加群。加入工作坊，了解校研修计划，线下分组。2. 网络学习综合课程，完成视频学习和15个主题讨论。 10. 20-10. 241.20日完成前测，完成工作坊内个人研修计

2、划（1份）；查看个人研修计划模板（1个）。 2.22日完成综合课程学习心得体会（1份），信息化教学设计方案（1份）。 10. 25-11.71.25日完成平台专题性和技术性课程选课，并开始网络学习。2. 选择教学主题发布（1个）；完成教学设计（1份）和课件制作（1份）；3. 查看教学设计模板（1个）；4. 在研修讨论区版块发起或参与讨论（2次）。1. 在研修计划备课讨论区主题处参与主题讨论（5次）；2. 参加研修协作小组备课活动5次，提交线下活动记录（1份）；3. 在研修资源版块上传资源（4份）；在研修讨论区版块发起或参与讨论（3次）；4. 网络学习。1. 网络学习。2. 提交教学反思（1份）；3. 参加听课评课活动3次；4. 提交听课记录（1份）；提交评课记录（1份）；5. 在研修计划教学实践区主题处参与主题讨论（5次）；6. 提交研修佐证材料（1份）；7. 上传应用视频（1个）；查看文本资源（3个）； 11.20-12. 08经教研组推荐，教务处核定,我参加提升工程教师校本研修活动，现作出如下承诺：研1、制定个人研修计划，并按照学校及上级培训管理部门研修规划，认真参与网络学习与校本研修，开展信息技术教育实践活动;修2、按时完成研修作业，完成网络课程、校本研修阶段各项考核任务,并按承要求递父相关教学实践的佐证材料；3、承诺自主完成项目研修，并接受浙江省教师教育质量监控中心对学习记诺录的抽查与阶段审查。承诺人（签名）：2016年11 月_ 日说明：依据自身情况，在相应方框内打对勾BI。

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