让校园成为学生健康成长的“乐园”

1、让校园成为学生健康成长的“乐园”校园是学生成长的摇篮，是学生汲取知识的海洋，校园更应该是学生们健康成长的“乐园”！老河口市贾湖中学以“金奖银奖不如老百姓的夸奖，金杯银杯不如老百姓的口碑”为办学思想，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的工作原则，把校园精心打造成为学生健康成长的“乐园”，积极创建学生及家长满意学校，赢得了上级领导和社会各界的好评，学生家长也纷纷赞叹：“把孩子送到老河口市贾湖中学上学，我们安心、放心！”让每位学生感受到“爱的阳光”老河口市贾湖中学坚持开展“倾情倾心莘莘学子”活动，每位教师用实际行动关心关爱每位学生，让他们感受到“爱的阳光”，学生在校学有信心。一、关注每位学子，冷暖常挂心上老河口市贾湖中学要求全体教职工树立“关注学生，人人有责”的教育观念,学校要求全体教职工时刻关心学生的冷暖，留心学生的一举一动，有的放矢地抓好学生思想教育，坚持做好学生交心谈心工作，与学生做知心朋友，倾听他们的心声，及时帮助他们解决生活、学习上的困难、困惑。每年开学初，学校号召全体教师进学生家门，知学生家情，解学生家困，暖学生心灵。活动中，全体教师全面深入调查了解每位学生的家庭状

2、况，建立贫困学生、特异体质学生、特殊家庭学生等各类学生档案，分年级分班建立学生跟踪教育卡，并与任课教师沟通，时刻关注这些学生，及时帮助他们解决学习、生活上的困难，每位教师用实际行动关心关爱这些学生，尤其是班主任更要留心这些学生的一举一动，让这些学生随时随地感受到学校和教师对他们的关爱，让他们在“爱的阳光”下健康成长。二、真情洒向贫困生，让每位学生安心老河口市贾湖中学号召全体教职工“真情献学生”，深入开展结对帮扶活动，要求每位教师至少与一名贫困学生结成帮扶对子，在生活上、学习上帮扶贫困生。学生胡的父亲因上当受骗，导致“经济危机”，每周生活费没有保障，原来胖胖的胡渐渐瘦了，上课也时常走神，是什么原因呢？周燕波老师感到诧异。经深入了解后，才得知实情。每当胡墨水、作业本等学习用品用完了，周燕波老师都悄悄地为他送上墨水、作业本等学习用品。在周燕波老师的帮助下，该生在校内能安心学习，消瘦的身体又恢复了原样。该班科任教师得知实情后也都对该生给予特殊关爱，让他感受到“爱的阳光”，保证了该生安心学习。该生在日记中写道：“老师们对我投以无尽的关爱，我如果不安心学习，实在对不起老师们。” 学生郑，母亲因难产

3、生下她后就撒手人寰，一家四口人，仅靠父亲一人干零时工维持生计，生活十分拮据，班主任李敦志老师了解实情后，深入细致地做好学生及其家长工作，并及时向学校汇报情况，学校及时为该生办理了贫困生活补助。像周燕波、李敦志老师这样帮扶贫困学生的事例在老河口市贾湖中学举不胜举。 三、砥砺意志，重视“寒教”“寒门富教”、“富门寒教”是当今社会表现出的两种不同教育方式。日本十分注重“寒教”：孩子入幼儿园时就让他们身穿短裤经受寒冬的磨砺。中国古人也总结出“宝剑锋从磨砺出”，“梅花香自苦寒来”。老河口市贾湖中学全体教师深深地知道：真正成才者大多经受过各种艰难困苦的磨练这是一份特殊的“爱的阳光”。为砥砺学生意志，老河口市贾湖中学全体教师常常告诫学生“天将降大任与斯人，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，经常用华罗庚艰苦求学、彭德怀等老一辈革命家刻苦攻读的事例教育感染他们，让他们不要因为贫困、艰难而丧失信心。学生张，父亲长年卧床不起，一家四口人仅靠母亲在田间辛苦劳作维持生计，但她常常用鲁迅幼年求学的事迹鼓励自己，每天她都是第一个悄悄起床到教室学习的人。同学们被她顽强的毅力和意志所感染，一位同学感慨地写上

4、“愿你每天都是第一个与太阳见面的人”并制成精美的卡片送给她。在校三年的学习中，该生学习成绩一直名列前茅。让每位学生舒心生活老河口市贾湖中学坚持“以人为本，服务学生，赢得满意”为办学宗旨，学校后勤工作紧紧围绕“服务学生”这一中心开展工作，后勤管理实现精细化，后勤保障实现规范化，及时解决学生校园生活的各种困难，学生在校生活舒心。一、强化食堂管理，坚持服务至上。老河口市贾湖中学狠抓后勤服务管理，食堂管理科学化、制度化，保证了师生饮食卫生，膳食科学搭配，师生生活舒心。首先，学校制订和完善了食堂工作人员岗位责任制、食堂卫生安全责任制、炊事人员工作细则、炊事人员考评办法、炊事人员岗位责任制等各项管理制度，并层层签订了责任状，规范了炊事人员行为。其次，食品安全坚持把好四关：一是坚持物资定点集体采购制，把好采购关；二是坚持食品固定房间，专人管理，通风存放，把好贮存关；三是坚持食品蒸熟、炒熟，把好加工关；四是坚持饭菜卫生安全，把好出售关。食品原料存放坚持六防：防毒、防尘、防潮、防鼠、防蝇、防盗。餐具坚持一洗二刷三冲四消毒。第三，学校大力强化服务理念，经常告诫工作人员“要把学校当做自己的家庭来经营，要把学

5、生当做自己的孩子来看待”。全体工作人员责任心强，坚持“安全第一，可口卫生”和“服务至上，热情周到”的工作原则，赢得了学生及其家长的满意。第四，学校坚持每周发放问卷表，调查考评食堂服务情况，及时处理了食堂工作中的新问题。每周，学校安排有专人及时向学生了解就餐情况：“吃饱了吗，味道合适吗，还需要从哪些方面改进”诸此等等。第五，学校坚持科学搭配膳食，注重师生营养。食堂每餐，荤素搭配，做到了粗菜细做，细菜精做，满足师生需求。由于学校食堂管理到位、规范，赢得了师生好评。二、规范寝室管理，确保生活舒心。老河口市贾湖中学大力加强寝室规范化管理，开展寝室文化建设活动，确保学生在校生活舒心，学生及其家长对学校的这一做法感到满意。首先，学校领导每周轮流值班，积极抓好学生就寝管理。学生住宿管理是学校后勤工作的难点，在寝室管理中，学校坚持做到责任集中又明确，任务分散易操作，管理集中而规范。学校领导干部在寝室管理中做到了“三勤”“三快”“两到”。“三勤”即：勤与家长沟通，及时向学生家长反映学生在校学习、生活等情况；勤与寄宿生交流，让其安心学习，舒心生活；勤于解决学生的矛盾纠纷和偶发事件，发现问题及时给予疏导和解

6、决。“三快”即：学生困难解决快，生病学生就医快；无故外出不归学生查找快。“两到”即，学生就餐到厅，维护就餐秩序；学生就寝到室，检查有无学生生病或未按时就寝，维持寝室纪律。其次，学校成立寝室管理检查督查专班，负责对学生起床、内务整理、就寝、安全等全天候、全方位跟踪管理，坚持做好记载，及时汇报，适时进行总结并予以通报。第三，坚持开展文明寝室评先活动，规范寝室内务。寝室内务要求达到被子、毛巾叠放、餐具、牙具、脸盆、鞋子摆放、水桶、背包悬挂“八个一条线”。第四，坚持开展寝室文化建设活动，组织开展寝室标语征集评比活动。富有诗意的寝室标语引人遐思。如“静，静，静，让今夜的鼾声成为最美的回忆”，“嘘，声音小点，动作轻点，别惊扰了同伴的好梦”等标语引人深思，耐人寻味。寝室文化建设活动激发了学生热情，开发了学生智力，陶冶了学生情操，学生文明行为习惯得到培养。三、强化勤工俭学，改善学生生活。老河口市贾湖中学严格按照“依法治勤，全面育人，统筹服务，多种渠道，稳步发展”的工作思路，因地制宜开展勤工俭学，坚持抓好后勤管理的各项工作，坚持“一切为了学校，一切为了学生”，及时解决学生校园生活的各种困难，保证了学生在校舒心生活。第一，老河口市贾湖中学投入资金建起养猪基地，并投入使用，每年喂养生猪四十余头，用以改善学生生活。第二，学校“校园超市”本着“服务学生，微利经营”的原则，积极组织人员采购学生生活用品和学习工具，满足学生消费。老河口市贾湖中学全体教职工十分欣赏这样一首诗：如果青春选择了沙漠，我不是迷人的绿洲，我要做一匹骆驼，一刻不停地从起点到终点，同烈日和风沙抗争；如果生命选择了原野，我不是报春的布谷，我愿做一只燕子，孜孜不倦地从春到秋，同勤劳者一起在大地上辛勤耕耘。老河口市贾湖中学全体教职工以广博的胸怀，鼓起学生理想的风帆，教育学生在人生的键盘上，弹奏出春天的希望、夏天的绿荫、秋天的收获、冬天的喜悦。

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