美丽校园我设计
6页1、美丽校园我设计教学设计合肥师范附小二小刘珊珊一、教材分析:本课是电子工业出版社小学信息技术第六册第三单元第7 课内容,是介绍 flash软件的第一课,主要通过搭建一个美丽的校园来介绍flash软件的界面组成及元件的使用。通过本课学习,让学生对flash有个感性认识,为后面学习各种动画制作打下基础。二、学情分析:本课的教学对象是小学五年级的学生,他们思维活跃,接受新鲜事物能力强,有一定的动手操作能力,乐于在挑战中体验成功的乐趣。学生通过前两年的学习,协作学习习惯、自主探究能力基本形成,本单元flash的学习对学生来说有一定难度,但本课通过一个 flash半成品来搭建美丽校园,降低了学习难度,更好的保持了学生兴趣,提高了学习的积极性。三、教学目标:【知识与技能】1、了解 flash软件,认识 flash软件界面的组成2、能打开 flash源文件。3、认识元件和使用元件。4、学会保存和测试影片文件。【过程与方法 】通过制作简单作品,学会使用flash元件的方法,了解动画制作的过程。【情感态度与价值观 】通过制作简单动画,培养学生学习用flash制作动画的兴趣。四、教学重、难点:重点: 1、
2、认识 flash软件。 2、认识库面板、元件及元件的使用方法。3、保存与测试影片。难点:正确认识和使用库、元件。五、教法学法精心创设情景,提高学生创作的积极性,激发学生学习的兴趣。以任务驱动、自主探究方式,鼓励学生互帮互助,亲身体验不断尝试操作掌握新知,立足于“做中学”。1六、教学准备:1、装有 flash软件的多媒体计算机教室。2 、课件。七、课时安排: 1 课时八、教学过程:环节教师活动学生活动设计意图1、课前沟通: 播放二小校园 ppt1、认识二小校园拉进与学生激2、欣赏校园图片的距离2、展示礼物: “美丽校园我设计 .jpg ”情3、欣赏校园动画任务驱动,3、回礼: 将“美丽校园我设计 .jpg ”制导明确学习目作成动画带回二小入标4、板书课题:美丽校园我设计想要制作具有动态效果的校园,有一款软件可以帮助我们轻松的做到, 它就是 Flash板书: Flash (图标)1、运行软件:演示操作1、观看演示操作培养学生善强调图标的形状观察 flash 图标的形状于观察的习尝试多种方式运行软件惯2、认识 Flash 界面:请学生仔细观察 Flash2、仔细观察,了解各组成部培养学生自初
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