房屋建筑学泽达教学大纲蒋磊
8页1、宿迁泽达职业技术学院房屋建筑学课程教学大纲课程代码: 课程类别:必修适用专业:建筑工程技术、建筑工程管理 学 时:108所需先修课:建筑制图 学 分:一、编写说明(一)本课程的性质、地位和教学目标性质:使学生掌握各种建筑物的设计及构造要求,培养和提高学生的设计能力,为学习有关专业课程及进行测量与工程监理和科学研究打下基础。教学中,随时补充新的内容和知识,使教学内容不落后于实际,发挥前沿科技阶梯的作用。地位:本课程是必修的一门专业基础课。教学目标:开设本课程的目的是使学生掌握房屋建筑学的基本知识和基本技能,培养学生的设计能力以及综合运用所学知识及计算机进行分析、解决实际问题的能力,为学生学习后续课程奠定坚实的基础。(二)课程内容简介(一) 建筑构造:了解房屋各部分的组成和建筑构造的内容,熟练掌握各种墙体的构造,掌握房屋楼地层、地下室、基础、楼面的细部构造,熟练掌握楼梯的种类、构造和设计,掌握变形缝的构造,了解房屋的装饰构造,掌握屋顶构造,了解门窗的构造。 (二) 建筑设计:掌握建筑平面设计的方法和基本组成规律及其应用,了解建筑体型设计的方法。 (三) 工业建筑设计与构造:了解工业建筑设计
2、与构造方法,熟练掌握单层工业厂房的平面布局和轴线定位,了解单层工业厂房剖面和立面设计,了解多层工业厂房的设计原则。二、各部分教学纲要和学时分配(一)绪论 4学时(课堂讲授学时+课程实验学时)1、目的与要求1、目的与要求1)掌握:房屋建筑学的研究对象和研究内容。2)理解:建筑的意义、概念和属性。2、教学内容1)房屋建筑学的研究对象和研究内容。2)课程的学习方法。3)建筑的意义、概念和属性。3、教学活动建议及其它教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(二)民用建筑构造概论 4 学时(课堂讲授学时+课程实验学时)1、目的与要求1)理解:建筑构造的设计原则。2)掌握:建筑构造组成与目的,影响建筑构造的因素。2、教学内容1)建筑构造对象与目的2)建筑构造组成与目的3)影响建筑构造的因素4)建筑构造的设计原则3、教学活动建议及其它教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(三)基础与地下室构造 8学时(课堂讲授学时+课程实验学时) 1、目的与要求1)掌握:基础构造。2)理解:地下室的防潮和防水。2、教学内容1)基础构造2)地下室的防潮和防水3、教学活动建议及其它
3、教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(四)墙体构造 8学时(课堂讲授学时+课程实验学时) 1、目的与要求1)掌握砖墙做法,常用的墙面装修做法及墙体变形缝的构造做法2、教学内容1)墙体构造2)隔墙构造3)建筑热工与节能4)幕墙构造3、教学活动建议及其它教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(五)楼地面构造 8学时(课堂讲授学时+课程实验学时)1、目的与要求1)掌握:钢筋混凝土楼板层构造,地坪构造2、教学内容1)钢筋混凝土楼板层构造2)地坪构造3)楼板层及隔声构造4)阳台和雨棚构造3、教学活动建议及其它教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(六)屋顶构造 8学时(课堂讲授学时+课程实验学时)1、目的与要求1)掌握:平屋顶构造,坡屋顶构造2、教学内容1)平屋顶构造2)坡屋顶构造3、教学活动建议及其它教学环节(可选项,如有实验、习题课、讨论课、其它实践活动)(七)门窗构造 4学时(课堂讲授学时+课程实验学时)1、目的与要求1)掌握:木门窗构造,金属门窗构造,塑料门窗构造2、教学内容1)木门窗构造2)金属门窗构造3)塑料门窗构造4)门
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