竞聘主任的演讲稿8

1、竞聘主任的演讲稿四篇 演讲稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。在当下社会，我们都可能会用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的竞聘主任的演讲稿篇，欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 竞聘主任的演讲稿篇1 各位领导、各位同事大家好: 首先感谢领导给了我这次展示自己、表现自己才华的机会。工行主任实行公允、公正、公开地竞争上岗，这是深化人事制度改革的重大举措。我一是拥护，二是支持,三是参加。我将珍惜这次提高自己、熬炼自己的机会，英勇地走上台来，接受大家的评判。说是竞聘工行主任，其实也是向大家学习、提高自己、熬炼自己的过程。面对挑战，我满怀信念,下面我就把我竞聘的优势向大家陈述一下:（一)首先我有过做主任的阅历，我信任自己能够胜任这个岗位,能担当起这副重任。 我叫*从什么时间工作,当过主任阅历填上 （二)业务娴熟、思想端正,敬重领导，团结同事。我认为自己具备担当该职务所必需的素养和品质。我的敬业精神比较强,工作能够仔细负责，勤勤恳恳，任劳任怨，干一行，爱一行，专一行。尤其是严明的组织纪律性、吃苦耐劳的优良品质、大张旗鼓的工作作风,这是干好一切工作的基础。我思想比较活

2、跃，接受新事物比较快,爱学习、爱思索、爱出点子,工作中留意发挥主观能动性,超前意识强,这有利于开拓工作新局面。本人办事比较稳妥,处世严谨,在廉洁自律上要求严格,这是做好质检工作的必要保证。我信奉诚恳、正派的做人宗旨，能够与人团结共事，而且具有良好的协调实力。（三)工作仔细，负责的业务从来没出差错。列举事实业务成果列一下。 上面是我的成果,希望大家支持我。假如这次竞聘胜利了,我将制定一系列措施保证工作的顺当开展。主要措施准备如下： (一)坚持“一个原则”。就是坚持“上为领导分忧、下为客户服务”的原则。做好领导的参谋和助手,有什么事情刚好向领导汇报，热诚为客户服务,起到上传下达的作用 (二)实现“两个转变”。一是实现角色的转变。团结全体同仁,思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干。发挥整体优势,创建一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变。从原来的“领导交办,办就办好”的思维方式向“怎样去办，怎样办好”的方式转变,围绕存储中心工作制订工作安排,保证工作落到实处 三)抓好“四项工作”。一是抓好学习强素养。在行统一领导下抓好理论的学习,抓好业务学问的学习，同时还要抓好科技等其他学问的

3、学习。只有不断地学习，才能不断地提高综合素养和整体素养。二是抓好工作出成果。以高度的责任感，加强自身建设。详细地讲，要做到“三有三只”,即:有权不滥用，只求搞好工作;有钱不乱花,只讲自觉奉献;有成果不傲慢,只想如何开创新局面。做到“三勤”。一是腿勤,不怕多跑路，不怕多流汗,舍得花气力,把工作做实做细;二是脑勤,勤学善思，注意探讨剖析冲突,解决工作中的难点问题,为领导多出点子,多献计策;三是嘴勤，多向领导汇报状况，加强沟通,亲密协作，树立良好的工行人形象。 最终不管竞聘胜利如否，我都会一如既往的做好本职工作,当好领导的助手,为领导分忧,热忱为广阔用户服务，以优质的服务来报答领导的关怀。竞聘主任的演讲稿 篇 9年回校任教，先后担当美术组,基训组副组长职务，98年起先任教学干事，协作主管科长主要负责艺体科教学管理学生基本功训练与考核及特长生培育等工作。在工作中使我熟识并驾驭了了艺体科的学科特点及教学规律，并渐渐积累了一些艺体科教学管理阅历。9、98、99年度考核为优秀,多次被评为省青少年科技艺术大赛优秀辅导老师,在全省第五、六届中师学生语言文字基本功竞赛中荣获优秀指导老师。工作以来,始终努力

4、提高自身专业素养，并取得了一些成果。 一、书画作品曾在全国文华杯书画大赛中荣获金奖，被授予“中国当代硬笔书法百杰”称号，在中日青少年书画展中获银奖,在日本展出,另外在吉林省硬笔书法大赛，松原市首届文化艺术节等活动中均获一等奖，20xx年应邀参与由中心电视台举办的全国书画大赛电视颁奖晚会。二、99年由吉林人民出版社出版个人书法专集，主编师苑书法作品集萃一书（吉林摄影出版社)。曾在中国教化报、师范教化等36种报刊发表论文及书画作品00余篇，其中95年江城日报，98年中国钢笔书法杂志、中师书坛报,99年钢笔书法报、松原日报分别刊发专题介绍,有些作品及简历还在“书艺周刊”“硬笔书法天地”等互联网上登载。 三、如今我已被汲取为中国硬笔书法家协会会员，全国“校内八杰”书法创作组成员，省书法家协会、省青年书法家协会会员，当选为松原市美术家协会、书法家协会常务理事、松原市青年书法家协会副秘书长、松原市科技书画家协会副主席,松原市硬笔书法家协会理事、吉林省教化学会书法教化专业委员会理事，全国业余书画等级考核委员会松原考区辅导老师。 几年来，依据我的思想及工作表现,曾推选为“松原市十佳青年老师”候选人，2

5、0xx年9月被省教化厅授予“吉林省教化系统师德标兵”荣誉称号。以上是我的工作概况,假如我能授聘这个岗位,我的工作设想是：在抓好常规教学管理的同时依据我院实际重点抓好以下几方面工作: 一、大力提高老师专业素养和创新意识 依据我院实际状况提高现有老师专业素养和创新意识已成当务之急,尤其是艺体科专业性更强，对老师的要求自然更高。我们可以实行“走出去、请进来”的方式，让老师真正开阔视野，同时加大专业老师业务培训与考核力度。 二、完善和改革考试制度，充分发挥学生的主动主动性 艺体科的学科特点，实践性、表现性较强，在考试过程中要为学生营造一个利于表现的热情的艺术氛围,使学生不再是被动的去接受考试,而是以一种主动的心态主动地去呈现自我。 三、适应社会需求，适当调整课程设置 为了解决学生就业难的问题，必需要求我们在培育方向及课程设置上要能与社会需求相适应，并要有超前意识。 四、加强师生社会实践活动，亲密学校与社会的关系。 充分发挥艺体科学科优势，主动组织师生参加社会文体活动,好组织师生送文化下乡等活动,不但煅炼了学生的社会实践实力,重要的是亲密了学校与社会的关系,同时提高了我校的声誉，使艺体系真正成为

6、向社会展示我院内风采的一个窗口。 最终，感谢分院党委各位领导给我们年青人这样一次竞争的机会，不论我能否竞聘上岗,我都会一如既往地、踏踏实实地工作,为我院今后的发展做出自己最大的、应有的贡献。竞聘主任的演讲稿篇3敬重的各位领导、各位评委、同志们： 大家好,现在我既惊慌又激烈，我是一个一般的一线老师,能有机会来这里参与竞聘中层领导,真的是感谢学校为我供应了这样展示自我的机会。我仔细想过，我们学校有那么多老师都有当主任或者组长的阅历，我只当过班主任,我凭什么来竞聘？那就是我希望我们学校越办越好,我要为学校的发展献计献策。我竞聘的是教育处主任,假如我当选教育处主任,我将开展以下工作： 第一、首先我将仔细履行教育处各项工作，维护学校正常的教学环境和秩序。帮助校长和主管领导建立更健全,更科学,更人性化的规章制度。做好校长与广阔老师的桥梁与纽带，深化教学一线了解状况,以学生为本，以老师为本,服务于老师，服务于学生,服务于家长。 其次、明确目标,理清思路。树立以人为本，以老师和学生的共同发展为本的理念。学校要发展,关键是老师的发展;老师要发展,离不开扎实有效的教研活动。假如我能在教育处工作，我会建议

7、“一周一课”教研模式,还有接着我们前几年的高效课堂模式,这是基础。让我们铁中的老师们都具有铁中特色,就是课堂活泼且高效,而不是哪一个老师的特点。要力争让老师们多参与市级省级优质课,练功课，说课等竞赛，既熬炼业务实力，又能提高学校和自身的知名度。以后评先,多给一般老师们机会,不要总是老面孔,应当让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干老师,成为市级省级的名老师,专家老师。第三、开展多种形式的说课竞赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动，以活动促发展，不断提高老师实施新课程的实力。如组织学科带头人、骨干老师上示范课，组织青年老师上研讨课,举办青年老师说课竞赛或评优课。接着开展老师“三笔一画”活动,组织老师大练基本功。适当的时候,也可以考虑组织全校老师去外面学校学习听课，进一步总结课改的阅历。第四、争取信任，搞好团结,为广阔老师作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展有赖于我们全部的同事能团结一心。我是一名共产党员，在党的教化事业中经受了多年的熬炼，我酷爱我所从事的老师工作。我深知光靠一个人的力气是无法干好工作的,因此，搞好团结,同

8、心协力,优势互补,大家拧成一股绳,才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。 第五、加强课题探讨和教化教学反思的力度。激励老师以探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教,科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成果的老师在评优、考核、竞聘中赐予优先。另外还要加强教学反思,组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处,特殊是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、探讨,改进课堂教学，提高课堂教学效率。 第六、关注学生的健康成长与发展,引导老师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，刚好了解学生的学习状况,加强师生的沟通,与学生的同等对话。完善与建立学生的成长记录档案，刚好关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学生的稳定。 第七、发挥信息技术、网络技术在教化教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。激励老师电子备课，网络备课。提倡老师制作个人网页,开博客写日志，沟通教化心得,宣扬自己的科研成果。 第八、设一个教育处主随意见箱，定时开箱,加速信息反馈,有问必答。以上是我对教育处主任岗位工作的基本思路。无论这次竞聘结果

9、如何,我都会保持一颗平常心,坦然地面对。假如胜利，对我来说，争来的是一份信任,一副重担，在以后的日子里,我会增加一份拼搏向上的信念，不辜负校领导和同事们对我的期望；假如落聘，我将一如既往地主动工作，开拓进取，充分发挥自己的聪慧才智,与全校老师一起努力,使我校的教化教学工作迈上新的台阶,共同创建铁中辉煌绚丽的明天。竞聘主任的演讲稿篇4 又一个轮回，又是一个起先。我渴望能接着工作在校务主任这个岗位上，接着实现我的人生价值！ 作为一名年轻的校务主任,许多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访多数个第一次,有过无奈,有过傍徨，有过喜悦，让我体验了校务主任的百种味道。但学生们经常用纯真的心灵、天真的言行给我带来快乐：嗓音嘶哑时亲切的一声问候,运动会上塞给我的一只小橘子,操场上教我踩高跷的踊跃劲儿,让我时常感动。学生们用自己的自信、才智和勤奋一次又一次登上领奖台,运动会团体总分其次名，葫芦丝演奏二等奖,六一舞蹈最佳创意奖伴随我走过了第一年的校务主任生涯，也使初出茅庐的我倍添成就感。在新的学年里，假如我能接着担当校务主任工作，今后，我将从以下几方面开展工作: 一、以身作则,为人师表。 校务主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是教化者。因为每天和学生接触的最多,所以校务主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别实力、自控实力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如：要求学生不迟到，自己就从没迟到过，要求学生在队日活动时不讲话,自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响肯定能有益学生的发展。 二、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用敬重、激励呵护每一个学生的天性。 苏霍姆林斯基曾说过：“教化技巧的全部奇妙在于如何去爱惜

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