工作坊第一期陆川县
4页1、2017年广西中小学教师工作坊研修简报第1期 2017年9月7日 陆川县管理员:陈增寿第1页,共4页卷首语借助网络,我们陆川县的老师们有缘相聚在中国教师研修网“中小学教师工作坊研修项目”的平台上。 愿我们一起积极研修,主动学习,愿这小小的鼠标为我们的心灵点击出明亮的思想火花,愿这小小的平台为教育的天空增添颗颗智慧之星,愿大家能珍惜这次学习机会,学有所获,学有所成。 在学习的日子里,本次培训将带给我们一次次蜕变,教育的激情将如花绽放,教育思想将有力碰撞,教育成果将幸福共享。 让我们一起牵手培训,走进工作坊研修,通过平台,相互学习,不断进步,欢迎你们的加入。广西陆川县中小学教师工作坊研修组织管理制度根据培训机构中国教师研修网的要求,由培训机构负责全面实施中小学教师工作坊培训的指导工作。县教育局“国培办”具体做好日常管理和业务指导工作,建立网上监督机制,以确保工作坊各项工作能有效、有序进行开展,不断推进教育教学改革,特制订以下工作坊规章制度。一、学习研修制度1建立定期研讨制度。工作坊定期围绕一个主题进行两次集中学习研讨活动(或举办网络“教研沙龙”),各成员应提前做好准备,进行有效的研讨,做好
2、学习活动记录,完成网络工作坊的各项作业。2工作坊成员要积极参与工作坊组织的业务学习,做好读书笔记,完成心得体会。3参与工作坊的课题研究。成员也可以针对自己课堂教学出现“小现象”、“小问题”,确立“小课题”进行教育教学研究,力求创新,成果可操作。4教学模式个性化研究。工作坊成员要善于思考,对自己的教学风格进行研究,分析自己教学过程,个性性格,探索属于自己的充满个性的教学模式。5建立网络工作坊,完善各模块内容,实现优质资源共享。各成员应积极上传学案或课例至网络工作坊网页,其他成员要及时阅读并评价,写出自己的反馈意见。6积极参与学校的教育教学研究活动,完成所在年级、教研组交给的工作任务,并积极推广先进经验,带动本校同学科教师共同进步。二、考核制度1工作坊主持人由培训机构考核。工作坊成员的考核依据工作坊成员职责任务完成情况进行考核。2遵守工作纪律,积极参加工作坊组织的各种会议、专题报告、教学研讨、课题调研等活动,各项活动要按时签到。原则上不予请假,若有特殊情况,须有书面请假。3设立“工作坊优秀成员”等奖项,最后进行一次评选,反馈到所在学校,并针对每位成员的实际完成情况做出评价和建议。加油,老师
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