幼儿园小班工作安排
49页1、幼儿园小班工作安排 时间过得真快,总在不经意间消逝,我们又将接触新的学问,学习新的技能,积累新的阅历,不妨坐下来好好写写安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢?以下是我为大家整理的幼儿园小班工作安排,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园小班工作安排1 一、主题活动: 1.主题甜甜蜜蜜,利用糖果这一资源来开展活动,不是让幼儿在好玩、喜爱的层面上,也不是把糖果等甜食当作学问传授和技能训练的工具,更不是以者的姿态来讲解、示范,让幼儿机械地重复记忆,而是设定问题情境,与幼儿共同开展有意义的、互动的对话,促进幼儿的建构式学习。随着主题的深化,老师让幼儿体验、理解人与人之间的关爱也是甜蜜美妙的。2主题欢乐的六个宝:初步相识身体的主要器官及其基本功能,并主动运用感官感知四周的世界,懂得一些自我爱护的方法3、创设区域嬉戏活动环境,开设娃娃家、超市嬉戏。 二、常规行为习惯的培育 .使幼儿初步了解集体活动的常规,体验集体活动的欢乐。 2.乐意和同伴友好地嬉戏,不独占玩具。 教化孩子运用礼貌用语和老师、小挚友打招呼,如:你好、你早、再见等.学习漱口的正确方法,能协作成人穿*、裤、鞋,并学会折叠衣裤
2、。养成初步的生活自理实力和良好的卫生习惯。 三、家长工作 1.多与家长联系、沟通,定期进行家访,充分发挥家长园地、家校路路通及其幼儿园网站的作用,与家长一起沟通育儿心得、体会,取得家长的支持。 2.协作教学须要,帮助孩子一起整理收集活动所需的材料。 3.家园同步,激励孩子在家自己吃饭等,培育幼儿的生活自理实力。幼儿园小班工作安排2 一、班况分析: 本班工作人员以热心、耐性、细心的工作看法,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜爱上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩3名。孩子们都能听懂一般话,对老师提出的常规要求在不断提示下基本能完成;喜爱嬉戏活动,且玩得特别投入。本班孩子独生子女占73。大部分孩子娇生惯养、自理实力较差、陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小挚友自我限制意识较差,喜爱以自我为中心,蛮横、独霸、喜爱玩危急嬉戏,对老师提出的常规要求冷眼旁观。 二、任务目标: (1)身体发展:1、动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参与集体活动,做仿照操。 、练习运用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简洁作品。 3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等,不撒饭。 、
3、懂得不远离成人,不跟生人走。5、学习简洁的自我爱护方法。(2)认知发展: 1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2、喜爱接触自然,关切和爱惜身边的动植物,视察明显特征。 3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4、听懂语言,按指示动作,理解简洁故事情节。 (3)社会性发展: 1、说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习整理玩具。 2、喜爱上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小挚友和亲人。 3、喜爱与大家玩玩具,在提示下会轮番、等待、遵守简洁规则。 、不纠缠大人,独立嬉戏,不发脾气。 三、各方面的详细内容要求: (1)常规工作:1、班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到微小的养护照看,受到科学的健康教化,身心得到良好的发展。、幼儿平安管理与教化:结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力。 3、抓好幼儿生活常规和学习常规。(2)教学活动:合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式,确保教化目标和任务的完成。 (3)环保教化:1、通过秋游活动进行环保教化。 2、通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式对
4、幼儿进行环保教化。(4)家长工作: 日常性的家长工作: ()利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。 ()运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换看法,互通状况信息。 ()以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作:(1)家访:完成新生普访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 (2)家长会:向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出亲密协作的要求等等。同时,老师还激励家长大胆提合理化看法,以便本班保教工作的改进。()家长开放日:请家长来班,观看或参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法,干脆看到幼儿在园表现,了解老师工作状况,增加与老师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。家长参加活动:在家长会中激励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,帮助班级做好各项工作,协调家长间、家长与
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