中小学班主任培训心得体会合集15篇
65页1、中小学班主任培训心得体会合集15篇我们心里有一些收获后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于培育我们思索的习惯。你想好怎么写心得体会了吗?以下是我为大家收集的中小学班主任培训心得体会,仅供参考,大家一起来看看吧。中小学班主任培训心得体会1“和谐”如今成了时髦词,无论何时,也无论何地我们总能听到或见到“和谐”或与“和谐”有关的事或话题,学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所;老师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子;而班主任则是学校与老师中最重要的组成部分,所以班主任日常行为的和谐就显得特别重要了。那么作为班主任在日常的工作中该留意怎样的和谐呢?在禹州市第三期中小学班主任培训中,倾听了李应春教授的讲座,我相识到了以下的几个方面。第一、班主任应当具有环保意识留意与自然的和谐“我见青山多妩媚,料青山见我应如是。”这是词人辛弃疾的一句词,大意是说:我看到青山的妩媚多姿,料想青山看到我也应当是如此。由此可见人与自然和谐相处,才能彼此体会得到真正的美。所以,班主任在日常的班级工作中要培育的环保意识,要教化学生爱护资源、爱护我们赖以生存的地球,要与大自然和谐相处,而不能肆
2、意破坏自然。其次、班主任应具有社会责任感留意与社会的和谐“位卑未敢忘忧国”这是陆游的一句诗。人们虽然给了老师太多的光环,但是谁也不能否认老师的地位仍须提高,我们虽然位卑,但我们特别的身份要求我们必需具有剧烈的社会责任感。我们的教化要培育数以千万计的社会主义的建设者和合格的接班人,如今的社会发展日趋激烈,残酷的国际竞争给我们的现代化建设供应了不行多得的机遇和挑战,面对如此的社会需求,我们的教化要结合社会的须要培育创新型人才。所以,班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建设社会主义创新型国家的形式,对学生进行社会责任感的教化,进而培育学生正确的世界观、人生观和价值观第三、班主任应当正确对待自己的教学事业留意与教化职业的和谐首先,班主任要树立正确的职业观。其次,班主任要追求和谐教化。追求和谐教化,就是要把个体生命的发展主动权还给孩子,关注孩子们特性的发展和张扬,让每一个甜蜜的幻想飞起来!在班级管理工作中要教化、培育学生主动学习的习惯,要给学生的特性发展和张扬创建良好的环境,这就要求我们班主任老师“用孩子的大脑去思索,用孩子的眼光去视察,用孩子的情感去体验”,切实站在学生的立场来考虑问题,
3、避开武断地终止学生的特性发展,从而为孩子创建一个自由伸展的平台,给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由,让每一个梦都能放飞。最终,班主任要追求有效的教化教学。进行有效教学必需做到:清楚授课多样化教学留意任务导向引导学生投入到学习过程之中确保教学胜利率。因为只有有效的教化教学的实施,班主任才能获得学生的认可,才能树立起威信。有效教化教学实施的关键是帮助学生实现学习方式的转变,即由被动向主动的转变,这样就必需帮助学生树立正确的学习目标,也就是:为驾驭而学,为提高自身水平而学。另外,有效教化教学的实施还须要加强与学生的沟通。第四、班主任应当作学生的良师益友留意与学生的和谐学生是班主任的主要工作对象之一,与学生的良好相处是做好班主任工作不行缺少的重要因素。首先,要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说:“教化的全部奇妙在于爱学生。”夏丐尊也说过:教化之没有情感、没有爱,犹如池塘里没有水一样,没有水就不能称之为池塘,没有情感、没有爱,就没有教化。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为规范中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范,用宽容、理解、友善的看法对待学生。其次,要严格地要求学生。班主任
4、工作应当具有“双性”的气质既像母亲,又像父亲,要慈严相济:严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。再次,要敬重、发展学生的主体性。最终,要正确地与学生家长沟通。在与学生家长的沟通中要真诚相待,主动参加。第五、班主任应当处理好与自己、与同事的关系留意与自己、同事的和谐在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情,往往它们会影响到我们的心情,也必定会影响到我们的工作,所以我们要永葆一颗平常心,淡泊地面对各种诱惑的刺激,要懂得知足常乐。另外,我们还要不断地强化自己的学问和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信念,从不同的方面来提高自身素养。在与同事的相处中要互信互尊、主动合作、共同发展,还要有正确的看法来对待同事的不同看法,要敬重自己的对手,只有这样才能和同事和谐相处,在和谐中共同发展。让我们的班主任工作在“和谐”中绽开,让“和谐”的春风沐浴我们每一天的工作。中小学班主任培训心得体会2在暑假期间,我有幸在学校领导的支配下参与了由郑州教化局、联合中州高校,北师大珠海分校实行的为期十天的“郑州市中小学骨干班主任心理健康教化” 培训。从第一天报到拿到课程支配,每天的讲座支配得满满的,我想:要
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