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初三下期班务工作计划(9.2班)

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1、初三下期班务工作计划一基本情况分析经过了一个短暂的寒假，新学期又开始了，本学期我班有27人，本学期，由于是初三最后一学期，我班班风、学风有较大的改善，但仍有部分学生律己不严，学习缺乏主动性、自觉性，班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓；也有部分学生基础较差，缺乏学习兴趣和学习信心，成绩不很理想。这一学期不比以往，是九年级的第二学期，无论是老师还是学生，都有深深的紧迫感。针对即将毕业的无形压力，统一思想，鼓足干劲，严明纪律，树立信心，明确目标。本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想，围绕学校中心工作，结合本班的实际情况，狠抓班级管理不放松，作为九年级的班主任，任务多也更是严峻，因而制定好计划，以助于各项工作的顺利有序地开展。二指导思想在新课程德育教学理念的指导下，全面贯彻党的教育方针。在学校教务处的领导下，结合本班学生的实际，以人生观、世界观、价值观教育为重点，全面关心学生成长，营造良好的班风、学风，激发学生刻苦学习的愿望，引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量，力争在今年的中考中取得突破。三班级工作目标1.加强文明行为教育，建设良好班风，力争在综合考核中有所提升。2.引导

2、学生进一步认识学习的重要性，自觉学习，建设良好学风。3. 做好学生的思想工作，确立人生的目标四具体措施1.加强理想教育，帮助学生制定奋斗目标，使学生明确学习目的，端正学习态度，调动学生学习的源动力，激发他们的学习主动性，勤奋学习，全面提高学习成绩。2严格管理班级，以操行分核定学生的品行，督促学生养成良好的行为习惯。3做好任课老师的协调工作，协调好各科教学，以促进学生的平衡发展。密切联系任课老师，统一管理学生的尺度，形成教育合力，促进学生的个性发展，提高教育的效率。4加强与家长的联系，全面了解学生的学习、生活情况，普及家庭教育知识，多方合作，形成教育合力，共同做好学生的工作。5了解、关心每一位学生，耐心细致地做好学生的思想工作，对优秀学生要严格要求，发挥他们的领头羊作用；对中间学生加强教育，鼓励他们向优秀学生看齐，赶超优秀生；对学生中的“弱势群体”要热情关怀，不随意批评指责，经常给予帮助鼓励，努力做好教育、转化工作，采用“一帮一”等形式，培养他们的自尊心、自信心，培养积极向上的精神风貌。6、开好家长会，做好动员工作，耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作，积极开展家庭教育指导工作，经常与学生家长进行联系与沟通，多角度了解学生，寻求在实际工作中获得家长的支持，共同对学生进行教育。对于九年级学生来说，是人生的转折点、契机，应引导学生做好自己人生的第一次选择，形成质的飞跃，作为他们的班主任，我应该抓住这有利时机，因势利导，引导学生不断上进，做好班级工作，并努力完成上级下达的指定目标。

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