【湘教版】七年级数学下册:1.3二元一次方程组的应用教案3
2页精品资料二元一次方程组的应用教学目标1、 会列二元一次方程组解简单应用题。2、 提高分析问题解决问题能力。3、进一步渗透数学建模思想,培养坚韧不拔的意志。教学重点 根据实际问题列二元一次方程组。教学难点1、 彻底把握题意。2、找等量关系。教学过程一、引入生活中处处有数学,就连住的地方也不例外,引出P18练习题。二、新课1、学生完成p18练习1,2,完成互相检查。找出错误及原因,学生解决不了的可举手老师。学生读题回答: 1)讨论:从图中表格包含哪两个等量关系?设未知数,列方程组。思考:怎样解出方程组?较复杂的方程能否化简?学生解出方程,检验,写出答案。三、练习1、(2012株洲)在学校组织的游艺晚会上,掷飞标游艺区游戏规则如下:如图掷到A区和B区的得分不同,A区为小圆内部分,B区为大圆内小圆外的部分(掷中一次记一个点)现统计小华、小芳和小明掷中与得分情况如下:小华:77分 小芳75分 小明: 分 (1)求掷中A区、B区一次各得多少分? (2)依此方法计算小明的得分为多少分?2、(2012东营)如图,长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂,制成每吨8000元的产品运到 B地已知公路运价为1.5元/(吨千米),铁路运价为1.2元/(吨千米),且这两次运输共支出公路运输费15000元,铁路运输费97200元求:(1)该工厂从A地购买了多少吨原料?制成运往B地的产品多少吨?(2)这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元?3、P18.练习题。学习有困难的学生可讨论完成。四、小结讨论:列二元一次方程组解应用题基本步骤是什么?哪一步(几步)最关键?五、作业 P18.习题1.3A组第3.4题。 选作B组题。教学反思:
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