班主任工作心得体会精选15篇
50页1、班主任工作心得体会精选15篇班主任工作心得体会精选15篇当我们经过反思,有了新的启发时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这么做可以让我们不断思考不断进步。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是我收集整理的班主任工作心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。班主任工作心得体会1班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手。班主任还对学生全面的健康成长起着导师的作用。同时,班主任工作又是一项复杂、烦琐的工作,它需要我们虚心学习、博览众长,努力提高自身的政治修养和业务素质。作为一名教师,我非常感谢学校对我的的信任,让我荣幸地连续当上八年的班主任,让我有了以下几点体会:一、多一分关心、多一分呵护罗曼。罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”老师的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心面对学生,才会有更多的赞扬、更多的激励和更多的回报。用爱心努力架起心灵沟通的桥梁,才会使学生在良好的氛围中,情操得予陶冶、智力得予发展。作为班主任,要多尊重和关心学生,特别是当学生的身体有不适,或学习成绩不理想时,最希望得到老师的关心、理解和帮助。这时,老师偶尔
2、一句亲切的问候,都会使学生终生铭记在心而终生难忘。二、晓之以理,动之以情作为班主任,要善于发现学生的优点。我班的于培行同学,刚开学的时候,他总是一副对人爱理不理的样子,平时容易和其他同学发生矛盾,学习相对比较落后。有一次他动手打了别人,我严肃地批评他,但我从他的表情中知道他并没认识到自己的错误。后来我改变了态度,晓之以理,动之以情地说服教育。他后悔的眼泪如泉涌般流了出来。我还发现他劳动很积极,便抓住他这一优点,进行表扬。其他同学对他的看法也有所改观,愿意和他交朋友了。现在,他已升入初中二年级,学习上用功多了,各科作业的质量有了明显的提高,并能自觉地与班干部配合,完成班级的各项任务而时常得到班主任老师和学校领导的表扬。三、心有灵犀一点通作为班主任应常常提醒自己,蹲下去与孩子交流,学会从孩子的视角看问题,以孩子的思维去想问题,只有真正理解孩子,才能知道他们需要什么。有句话说:“心有灵犀一点通”,师生之间的心灵沟通是搞好班级工作的前提,教师对学生有诚心,有真心,有爱心,才能换取学生的热心,换取学生的信心,博得学生的欢心。蹲下去与孩子交流,是我多年从事班主任工作的深刻感受。一些孩子没有良好的学
3、习习惯,上课随便讲话,吃东西,不懂如何安排时间,常常是上课了才想起还没上厕所。他们对新环境不适应,其实我对他们也不适应。在课堂上曾发生过这样一件事:有一次,我正在上课,一个叫莫紫林的女孩子举起手来,说:“老师,我同桌邓纯呕吐了。”其他同学一听全都捂着鼻孔,我赶紧停下课,让其他同学自己读书,我赶快与他家长联系。事后仔细想想,这个年龄的孩子要养成良好的习惯是需要一个过程。尤其对于邓纯这种性格内向的孩子来说,因为害羞而不愿举手要求到外面去,而我只想上课,却忽略了观察孩子的反常动作,没有了解他们的生理和心理特点,并且因为这件事,可能她在班里受到嘲笑,这不能不说是我班主任工作的重大失误。当我真正开始蹲下来看孩子时,也同时改变了原来的一些观点。比如,我能够辨证地看待班内常出现的“吵架”现象。刚开始我总是不管三七二十一先训他们,现在想想,低年级儿童时期的孩子生性活泼,情绪易激动,受到外界刺激容易产生过激行为而表现出一定的攻击性,但与其说他们在吵,不如说他们在玩。有时他们吵着吵着,就达成了“停战协议”,自己就把事情解决了,即使吵得很凶,放心,一回头就忘记了!不相信看下次,在一起玩得最欢的还是他俩。吵架
4、可以看成是他们尝试进入社会、进入人际交往过程中产生的纠纷和矛盾解决方式,在这纠纷和矛盾中,我不当裁判,而是“调解员”才能更好的与他们交流,做他们眼中的好老师。综上所述,作为一名班主任,我们只有真诚地捧着一颗“爱心”,努力提高自身道德水平和业务能力,在实践中不断更新和完善自己,形成独具个性的工作方法和系统科学的管理措施,才能用自己的爱心去营造一片阳光,让学生在阳光灿烂的日子里快乐的成长。班主任工作心得体会2班主任工作给我最大的感受就是班主任不好,而且越来越差。但是,既然成为了班主任,就要尽自己最大的努力去扮演好班主任这个平凡而必不可少的角色。做了几年班主任,有自己的班主任工作经验。第一,班主任要以身作则,为人师表老师要想在学生中树立良好的形象和成绩,就要以身作则,为人师表,从我做起。中学生正处于生理成长和世界观逐渐形成的特殊时期。作为一名教师,尤其是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为一名班主任,我们应该严格要求自己,提高自己的文化道德修养来感染和教育学生。比如,要求学生知道自己的错误就要改。当我在工作中犯错时,我真诚地对学生们说:“对不起,我没有把这件事
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