小学四年级家长会英语教师发言稿
13页1、家长会发言稿各位家长好,很高兴能有这样一个机会,能和大家进行面对面的交流。我是四年级的英语任课教师。今天我想就四年级的英语教学中存在的一些问题与各位家长共同探讨,以便更好地帮助孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的基础。四年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。其实要学好英语,课上占40%,其余的60%还需要学生在课后不断的巩固,加深记忆。每个学生对新知识的接受能力是不同的,有的可能在课堂上就已经有了很深的印象,很难忘记,但这样的孩子毕竟还是少数的。大部分学生都只能是初步了解新知识,要真正接受新知识还需学生在课后多下功夫。所以,在学校我会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。为了协助孩子更好地学好英语。英语学习无外乎听说读写四个方面 首先是听,我们的英语作业除了有在作业本上写的任务,还有英语听读任务。我们的孩子都有跟课本想配套的磁带。听读的任务是每天都有的,听读任务是对孩子当天所学知识的巩固,我给孩子规定的每次英语听读任务时间应不少于15分钟来听学过的英语内容,并自己读一读。第二是说和读,我们英语课文中的对话,是最常见的日常交际用语。我一般会要求孩子
2、跟读录音后能自己会背下来,背不下来的要求熟练,流畅的读出来,说出来。并能够在实际生活中运用。如果您的孩子还没有养成天天听读录音的学习习惯,请你一定要督促他,刚开始也许会比较难,时间久了,就会习惯成自然。最后是写,我经常会给孩子布置书写的任务。课本后的单词是最基础的。每单元的黑体单词要求学生能够听、说、读、写。白体单词要求学生能听、说、认读。每单元的黑体单词我都有要求孩子背诵和抄写,并检查孩子的默写情况。 我希望各位家长能够在一下几个方面协助我:1.每天检查孩子的回家作业是否完成,保证第二天按时上交。2监督孩子能否天天进行跟读,背诵书上的对话,如果孩子完成任务好,在书上签字。3、开学以来,有些学生忘记带作业本,带英语课本的现象还是时有发生,所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本,养成良好的学习习惯。由于学生较多,工作量很大,我可能有兼顾不到的地方,恳请家长理解并配合,有任何英语方面的疑问可以直接与我联系。让我们共同努力来帮助孩子学好英语,和孩子共同成长。四(1)、(2)英语家长会发言稿尊敬的各位家长:下午好!欢迎光临家长会。我是四(1)、(2)班的英语老师,我姓黄。怎样帮助
3、孩子学好英语呢?老师自然是最直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚地希望我们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩子共同成长。 时间过的真快,不知不觉孩子已是四年级的学生了。孩子大了,功课压力也更重了,自我意识也更强了。家长也越来越辛苦了!在英语方面,因为他们已经有一定的基础,两个班的大部分学生都喜欢学英语,在英语课堂上非常活跃,对英语保持着浓厚的兴趣。从半学期的三次单元测试成绩来看,还是比较理想的:全班的平均分有90分左右,90分以上的同学大概占到70%多,当然,不及格的同学(我们要求80分及格)每班也还有4、5个。这些成绩和家长的配合是分不开的,在以后的工作中,希望得到你们一如既往的支持和配合。四年级的英语已经有一定的难度了,特别是课文对话,内容较多。这些要求孩子要多听读、背诵。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功,可以积累一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文,那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候,再把课文串起来背
4、,这样可以降低一点难度,让学生背得轻松些。但是在检查过程中,我们发现有一部分学生背得相当熟练,也有部分学生不愿开口连读不流利。这学期我们还要求背四会单词,根据读音记忆单词是可取的方法。请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,该读的读、该说的说、该写的写、该记的记,及时巩固,养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的,这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩子。我们对默写的要求是这样的:单词、词组是要求家长报中文,课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难,我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道:今天,你花大时间去养成好习惯,明天,你就可以更好。今天,你偷懒了一会,你明天的作业就会更多。需要家长配合的内容:1、检查孩子的课文背诵情况,并签字。2、定期检查孩子的作业本,签字。3、监督孩子完成“配套练习册”和“课堂活动用书”。(两星期一模块)4、监督孩子每天听英语材料十分钟。(要求:听的时候手指单词,眼睛看,耳朵听,暂停后读,同样手指单词,眼睛看,嘴巴读;背书,切记要在读熟课文后进行。在孩子按照以上要做到后,请
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