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第10课资本主义时代的曙光导学案1

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  • 卖家[上传人]:hs****ma
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  • 上传时间:2023-06-26
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    • 1、第10课资本主义时代的曙光导学案一、【课程标准】 1、通过本课的学习,掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,进而使学生理解文艺复兴的本质。2、掌握开辟新航路的过程,让学生了解新航路开辟的原因和影响。二、【教学目标】1、知道但丁及神曲、达芬奇及蒙娜丽莎、哥伦布等三位航海家的航海活动;了解马丁路德与德国宗教改革。2、欣赏神曲及蒙娜丽莎,理解人文主义的含义;识读新航路开辟图,指出哥伦布、达伽马、麦哲伦的首航路线;概括分析文艺复兴、新航路的开辟、宗教改革对孕育资本主义和世界迈向一体化所起的作用。3、培养理性的思维品质和以人为本的理念,反对盲从和迷信,树立崇尚科学、积极进取的精神;学习航海家不畏艰险、坚忍不拔的精神,养成承受挫折的能力。三、【教学重点】文艺复兴的本质和主要代表人物,新航路开辟的过程。四、【教学难点】 文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。五、【知识梳理】(一)、文艺复兴:1、14世纪前后( )区域是欧洲贸易最繁荣的地区,当时意大利兴起很多城市。 2、产生背景及时间:14 世纪,资本主义生产关系发展,新兴的( )产生。3、核心思潮:“( )”要求以(

      2、 )为中心而不是以神为中心;提倡发扬人的个性追求人在现实生活中的幸福。4、实质:新兴的资产阶级文化。5、早期代表人物:但丁、( )。文艺复兴开始于( )A诗人但丁神曲,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人B文艺复兴时明涌现出许多杰出人物,达 芬奇是意大利一位伟大的艺术大师。代表作有 等。C、15 至16世纪,文艺复兴扩展到欧洲其他地方,英国的( )是文艺复兴时期一位文学巨匠。代表作有 等。【表格整理】代 表 人 物国 别主 要 作 品 及 其 成 就但丁达芬奇莎士比亚6、作用: (二)新航路的开辟:既然是开辟新航路,那么“旧”航路是指什么,你思考过吗?1、15 世纪追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。2、( ) 年,哥伦布受( )王室的资助横渡大西洋,到达今天美洲的( )哥伦布始终相信自己到的地方是亚洲的印度,所以称当地居民为印第安人,意思是印度居民。3、葡萄牙航海家( )率领的船队开辟了绕非洲大陆前往印度的航路。发现了非洲西南端的一个尖角命名为( )。4、1497 一1498年葡萄牙人达 伽马率领的船队正是沿着这条航道,到达印度等地。5、151

      3、9 一1522 年奉西班牙国王之命,麦哲伦率领的船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲完成了环球航行。【表格整理】航 海 家国 别航 行 时 间资 助 国 家航 行 线 路哥伦布迪亚士达伽马麦哲伦6、新航路开辟以后从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。六、【自我测评】 一、选择题l、意大利文艺复兴的先驱是( )A 但丁B 莎士比亚 C达 芬奇D彼特拉克2、 欧洲文艺复兴运动的实质足( ) A希腊、罗马古典文化的兴起 B封建贵族文化的兴起C 资产阶级文化的兴起 D现代文化的兴起3、文艺复兴运动首先兴起于意大利的根本原因是( )A资本主义萌芽的产生 B 教会势力较弱C 聚集了许多文化名人D 保留了较多的古希腊和罗马文化4、恩格斯说:“中世纪最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”指的是( )A 但丁 B 达芬奇 C 莎士比亚 D 贝多芬5、一位同学参加“开心辞典”的网上答题活动。他遇到的问题是:1519年开始率领船队作环球航行的航海家是谁?如果你是他应该答( )A 迪亚士 B 麦哲伦 C 达伽

      4、马 D 哥伦布6、右图是1893年美国发行的世界上第一套纪念邮票之一。这张邮票记载着这样一段历史:经过漫长的航行后,他和同伴于1492年10月12日突然发现远处有陆地,于是高兴地前往,到了近处一看。原来是一座海岛,这个岛就是现在美洲加勒比海上巴哈马群岛中的瓜纳哈尼岛。文中的“他”指的是( )A 达伽马 B 哥伦布 C 麦哲伦 D 迪亚士 7、从15世纪开始,欧洲人进行了一场大规模的海外探险运动,史称“新航路开辟”,新航路开辟的最重要意义是( )A 加强了各地的联系,使世界开始连成一个整体 B 张扬了人的个性C 哥伦布到达美洲 D 证明了欧洲人敢于冒险8、右图是世界名画蒙娜丽莎,画面人物的神态恬静端庄,她“神秘的微笑”给人以无限的遐想。该作品体现的时代精神是( )A 解放妇女 B 自由主义 C 改革创新 D 人文主义 七、【拓展延伸】1、15 世纪时,最先探寻新航路的国家是( )和( )。2、新航路开辟的条件:指南针的应用和( )以及航海技术的发展等等。3、材料解析题材料一:文艺复兴时期,人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生,而不是像花开花落那样,只是周而复始的重复。材料二:18世纪的学者费内隆写道:在16世纪,人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。请回答:(1)就材料一所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例。答: (2)你认为材料二的观点正确吗?为什么?5、【历史小诊所】一位商人慕名来到文艺复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的先驱莎士比亚,探讨了但丁的悲剧哈姆雷特,他们还欣赏了达芬奇的蒙娜丽莎。(1)自我介绍:丁巧凤、广厚乡中心学校、语文、八年一班班主任、喜欢阅读(2)培训期待:期望收获多媒体课件制作、课改方面的知识(3)问题:在教育教学中对课件的制作能力较差

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