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初中化学教师实验技能比赛试题及评分标准

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1、姓名学校【试题】氧气的实验室制取与性质【实验要求】1. 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。2. 实验操作规范、熟练。【试剂和仪器】试剂：高锰酸钾、木炭、澄清的石灰水、细铁丝、木条、棉花、火柴、。仪器：大试管、试管夹、玻璃导管、铁架台（附铁夹）、单孔塞、乳胶管、集气瓶水槽、玻璃片、坩埚钳、酒精灯。【实验步骤】九年级化学教师实验技能比赛试卷试题】氧气的实验室制取与性质【实验要求】1. 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。2. 实验操作规范、熟练。【试剂和仪器】试剂：高锰酸钾、木炭、澄清的石灰水、细铁丝、木条、棉花、火柴、酒精灯。仪器：大试管、试管夹、玻璃导管、铁架台（附铁夹）、单孔塞、乳胶管、集气瓶、水槽、玻璃片、坩埚钳、酒精灯。【实验步骤】1.组装实验装置（10分）2.检查装置的气密性（10分）3. 装入药品及固定装置（20分）4.给试管加热（10分）5. 收集气体（两瓶）（10分）6. 收集完毕后装置的处理（10分）7. 用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中（由瓶口向下缓慢插入），观察现象。燃烧停止后，取出坩埚

2、钳，向集气瓶中加入少量澄清石灰水振荡，观察现象。（10分）8. 点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴燃尽时，插入氧气瓶内，观察现象。（10分）9. 仪器的洗涤与整理（10分）得分姓名评委（签名）姓名学校【试题】燃烧的条件实验要求】1. 通过实验探究出燃烧的条件。2. 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。3. 实验操作规范、熟练。试剂和仪器】试剂：蜡烛、滤纸、乒乓球、水、薄铜片、稀盐酸、碳酸钠、棉花、火柴、酒精仪器：烧杯、镊子、酒精灯、三脚架、剪子、坩埚钳。实验步骤】九年级化学教师实验技能比赛试卷姓名学校【试题】燃烧的条件【实验要求】1. 通过实验探究出燃烧的条件。2. 根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。3.实验操作规范、熟练。【试剂和仪器】试剂：蜡烛、滤纸、乒乓球、水、薄铜片、稀盐酸、碳酸钠、棉花、火柴、酒精仪器：烧杯、镊子、酒精灯、三脚架、剪子、坩埚钳。【实验步骤】1.用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象并解释。（20分）2.取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放到酒精灯火焰上加热，3. 观察现象并解释。（20

3、分）3. 从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在三脚架上的薄铜片的两侧加热铜片的中部，观察现象并解释。（20分）4. 利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一需要氧气（或空气）。（30分）5. 仪器的洗涤与整理。（10分）姓名得分姓名学校试题】酸、碱的化学性质实验要求】1.根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。2.实验操作规范、熟练。试剂和仪器】试剂：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、PH试纸、生锈的铁钉。仪器：试管、药匙、蒸发皿、镊子、酒精灯、三脚架、坩埚钳、玻璃棒、火柴。实验步骤】九年级化学教师实验技能比赛试卷（评委用）姓名学校【试题】酸、碱的化学性质【实验要求】1.根据试题和提供的试剂、仪器，设计科学、合理的实验方案。2.实验操作规范、熟练。【试剂和仪器】试剂：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、PH试纸、生锈的铁钉。仪器：试管、药匙、蒸发皿、镊子、酒精灯、三脚架、坩埚钳、玻璃棒、火柴。【实验步骤】1.酸、碱与指示剂作用。（20分）取两个生锈的铁钉放入两只试管中，然后加入约稀盐酸，观察现象。（）当观察到铁钉表面的锈去掉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。（2）继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将其取出，洗净。比较两支铁钉。（分）在试管中加入约硫酸铜溶液，然后加入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。然后再加入稀盐酸，观察现象。（分）在试管中加入约氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。然后边滴入稀盐酸边不断搅拌，至溶液颜色恰好变成无色为止。取该溶液约于蒸发皿中，加热蒸干，观察现象。（分）向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后各加入约水，振荡；再各加入滴酚酞溶液，观察现象。继续向其中一支试管中加入约水，振荡；向另一支试管中加入约稀盐酸，振荡；比较两支试管中的现象。（分）6在6仪在器的洗涤与整理。（10分）姓名得分评委（签名）

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