高考生物人教版必修三教学案:第4章 第4节 群落的演替高考合集
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3、本的图片及教师的演示,尝试说出森林生态系统的演替过程,并举出初生演替和次生演替的例子,试图分析两种演替类型产生的前提条件。2.结合周围的实例,说出人类的哪些活动对群落的演替有较大的影响。【互动探究】探究点一:群落演替的概念、过程和类型问题导引.什么是群落的演替?尝试说出从裸岩阶段到森林阶段群落的演替过程。.发生在裸岩上和发生在弃耕的农田上的群落演替过程一样吗?.什么是初生演替和次生演替?二者的主要区别是什么?跟踪训练.四川大地震中形成了几十个堰塞湖,今后堰塞湖的演替属于A.初生演替B.先是初生演替,后为次生演替C.次生演替D.先是次生演替,后为初生演替.某山区的坡地被滥垦,当狂风暴雨侵袭时,局部山坡发生山崩。在较短一段时间后,该处出现了新的生物群落,下列相关叙述,正确的是A.该群落演替的速度和方向与自然演替不同B.该群落中的生物多为草本植物,无垂直结构C.该群落的物种丰富度比较低,抵抗不良环境的能力不强D.该群落形成过程为初生演替,先驱多为地衣.关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例B.“野火烧不尽,春风吹又生”应属
4、次生演替的实例C.群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流D.群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础探究点二:人类活动对群落演替的影响问题导引.试着说出人类活动哪些是合理的?哪些是不合理的?.人类活动对群落演替影响的结果是什么?.我国对处理好经济发展同人口、资源和环境的关系,采取了哪些措施?跟踪训练.下列关于人对群落演替的影响的叙述错误的是A.人类活动影响着生物群落的演替 B.人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用 C.人类可以建立人工群落将演替的方向和速度置于人为控制之下 D.人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行【典例分析】.弃耕的农田上进行的演替属于A.初生演替B.先是初生演替后为次生演替C.次生演替D.先是次生演替后为初生演替解析:演替分为两个类型:初生演替和次生演替。初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是在原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。弃耕的农
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