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马鞍山市2021年小升初语文期末试卷D卷

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  • 卖家[上传人]:博****1
  • 文档编号:470353067
  • 上传时间:2022-08-23
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    • 1、马鞍山市2021年小升初语文期末试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识积累与运用 (共13题;共28分)1. (2分) 下列加横线字读音完全正确的一组是( )。A . 哗笑(hu) 翘起(qio) 气氛(fn)B . 按摩(mu) 充沛(pi) 操纵(zng)C . 停泊(b) 感染(rn) 混杂(hn)2. (2分) 依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )。 主教练做了一个手势,场上的队员马上就_了。中美两国代表在这次_中达成了很多共识,并发表了联合声明。这个新成立的公司因为_了业内众多优秀人才,业务发展得很快。不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍,这些照片一定会让你_一笑。A . 会心 会集 会晤 会意B . 会意 会语 会集 会心C . 会意 会晤 会集 会意D . 会心 会晤 会心 会集3. (2分) “我在仰望,月亮之上,有多少梦想在自由地飞翔,昨天遗忘 ,风干了忧伤”几句歌词押的韵是( )A . wuangB . angC . xingD . ng4. (2分) 给

      2、加下划线的字选择一个正确的意思。每日通宵达旦地看书。( )A . 天亮B . 第二天C . 元旦5. (2分) (2018四上福田月考) 下列句子都是写街上的人多,最形象的一句是( ) A . “街上的人真多呀!”B . “街上多么热闹啊!”C . “街上的人们如潮水般从四面八方涌来,挤得水泄不通!”D . “街上的人数也数不清。”6. (2分) 下列对课文的理解错误的一项是( ) A . 蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头B . 在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不准偷嘴,队长偷嘴一样受罚C . 蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,觉得非常公平合理D . 蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁7. (2分) 田忌赛马选自( )。A . 史记滑稽列传B . 史记孙子吴起列传C . 晏子春秋8. (2分) 下列句中横线上,依次填入词语最恰当的一项是( )包兰铁路通车以来,火车在沙漠上行驶,从来没有因为风沙的_而发生事故。农民兄弟要做好准备,防止害虫_农作物。由于长城外的风沙_,榆林城也受到袭击

      3、。这个区域不断受到风沙的_,有些部分逐渐变成荒漠了。A . 侵袭 侵害 侵入 侵占B . 侵入 侵害 侵袭 侵占C . 侵占 侵入 侵袭 侵害D . 侵害 侵占 侵入 侵袭9. (2分) 句中划线的成语使用不恰当的是( ) A . 等得不耐烦地父亲对儿子说:“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦让她深居简出还挺不容易!”B . 竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,唯恐它被巨浪打翻。C . 五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房间里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。D . 为了筹建南极长城站,他呕心沥血;长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。10. (2分) 在下面横线上依次填入的词语,最恰当的一项是( )新中国成立后,我们在_建设方面取得了长足的进步,但以言代法,以权代法的现象仍然存在。人口多,资源少和严重的环境污染成为_我国经济和社会发展的主要因素。学习古诗词,应当在理解基础上认真背诵,使自己_受用不尽。有的教师还运用音乐帮助学生作文,借以_学生的想象和思维,收到良好的效果。A . 法治、限制、终生、激励B . 法治、制约、终生、激励C .

      4、法制、限制、终身、激发D . 法制、制约、终身、激发11. (2分) 读课文 三袋麦子,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。你最赞成谁的做法( )A . 小猪B . 小牛C . 小猴12. (2分) 下列划线字的注音完全正确的一项是( )A . 木屐(j) 嫉妒(j) 来势汹汹(xing)B . 讪笑(shn) 涨价(zhng) 骇人听闻(hi)C . 沮丧(j) 旋风(xun) 兴高采烈(xng)D . 挨啄(zhu) 篱笆(l) 言简意赅(gi)13. (4分) (2018五下兴义期中) 积累运用 (1) 生活总会遇到各种挫折,我们要坚信“天行健,_”。同时要珍惜时间,“莫等闲,_,_!”要学会积累,懂得厚积薄发的重要性,“不积跬步,_;_,_。”这样才能更好地成长。 (2) 读古诗,是一种享受。“草铺横野六七里,_”带给了我们一场视觉和听觉上的盛宴,而“_,不脱蓑衣卧月明”更是让我们体会到困来即眠的自由自在;“九曲黄河万里沙,_”也让我们领略了黄河的气势磅礴。 (3) 补充完整下列对联。地满红花红满地,_。(回文联)翠翠红红,_;风风雨雨,_。(叠字联)二、

      5、阅读理解 (共3题;共41分)14. (16分) (2019二下嘉陵期末) 读一读,完成练习。 互相羡慕树林里住着长臂猿兄弟,它们整天在树林里嬉戏玩耍,十分逍遥自在。唯一让它们感到不满足的是,它们每天只能找到一点点食物填充饥饿的肚子。有一次,长臂猿兄弟闲逛到山脚下的动物园,看见一个笼子里关着一只红毛猩猩。在红毛猩猩面前,摆了许许多多的水果和食物。长臂猿弟弟就对哥哥说: “老哥!我真羡慕那只红毛猩猩的待遇,它每天不用做任何事情,就有这么多美味可口的东西吃。”长臂猿哥哥搂着弟弟无奈地点点头说:“你说得对极了!”这时。笼子里的红毛猩猩无精打采地抬起了头,以羡慕的眼光望着长臂猿兄弟。心里想:“哎! 。(1) 根据短文内容填空。 _的肚子 _的水果 _地点点头(2) 读了短文,我知道“整天”的意思是:_,“羡慕”的意思是:_, “无精打采的意思是:_。 (3) 再读第三自然段,想一想红毛猩猩会想些什么?填写在短文中的横线上。 (4) 这个故事告诉我们( )。(只填序号) A . 不要总是羡慕别人,要珍惜自己拥有的。 B . 要保护动物,要多给动物帮助。15. (16分) 阅读下文,回答问题太阳娃

      6、娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云吹成了一只小白兔啦!太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的浪花。(1) 本文共有_个自然段。 (2) 给下面划线的字选择正确的读音长 _耳朵(chng zhng) 漂 _亮(pio pio)(3) 太阳娃娃喜欢吹白云玩儿,她把白云吹成了_、_、_和_。 (4) “开心”的近义词是_,反义词是_。 16. (9分) (2019五下龙岗期中) 请认真阅读下列短文,完成(1)(5)题。 爱的力学他是一个研究力学的专家,在学术界成绩斐然,也曾再三提醒自己的学生们:在力学里,物体是没有大小之分的,主要看它飞行的距离和速度,一个玻璃跳棋弹子,如果从十万米的高空中自由落体掉下来,也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞,那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。他

      7、说:“这种事在苏联已经屡次发生过,所以我提醒大家注意,千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住,即使是一粒微不足道的石子!”那一天,他正在实验室里做力学实验,忽然门被砰的一声推开了,他的妻子惊恐万分地告诉他,他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶,正站在楼顶边缘要练习飞翔。他的心一下子就悬到嗓子眼,他一把推开椅子,连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑了出去。他赶到那座楼下的时候,他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着条天蓝色的小裙子,正站在高高的楼顶边上,两只小胳膊一伸一伸的,模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了,小女儿欢快地叫了一声,就从楼顶上跳下来了。很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛,他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们,一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。“危险”“啊”随着一声惊叫,那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下,腿像树枝一样咔嚓一声折断了,眼前一黑就什么也不知道了。他醒来的时候,已经躺在医院的抢救室里两天了,他的脑子还算好,很快就清醒

      8、了,可是下肢打着石膏,缠着绷带,阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气,他那些焦急万分的学生对他说:“你总算醒过来了,你站在楼下接孩子真是太危险了,万一”他笑笑,看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险,搞了半辈子力学,我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边,只有爱,没有力学。”(1) 关于本文的主要内容,概括得最好的一项是( ) A . 力学专家的女儿从高楼坠下来,结果受伤严重。B . 女儿从楼顶坠落,力学专家明知危险,还是不顾一切地去接,结果受伤严重。C . 力学专家明知高空坠物的危险,可他却在女儿坠楼时不顾危险地跑去接,结果腿折了,抢救两天才醒。(2) 力学专家认为“把高空掉落的东西稳稳接住”是幻想,是为了说明高空掉落的东西( ) A . 距离远,看不准B . 质量重,拿不牢C . 速度快,力量大(3) 短文语言富有表现力。请参照示例简要分析画线句子中划线词语的表达效果。 示例:小女儿欢快地叫了一声,就从楼顶上跳下来了。很多人吓得“啊”了一声连忙捂住自己的眼睛,他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。分析:“捂住”生动形象地写出了当时人们紧张的心理;“抱住”既突出了在高楼下面接孩子的危险,又从侧面表现出了力学专家准备救女儿的急切心值。(4) 文章开头两个自然段与所述故事似乎关联不大,能不能刷去?请谈谈你的看法。 (5) 本文的题目是“爱的

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