“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料
4页1、“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料 一、以教师计划为主的单元主题教育活动单元主题活动强调:幼儿生活中的世界是以具体的“自然事物”为本位的,而不是以抽象出来的“学科知识”为本位的。幼儿所接触的事物通常自然地包含着多个学科领域,他们需要的是对事物有一个较为整体、较为全面、教委生活化的认识,而不是虽然精神、但却相互割裂的认识。(一)主题的选择与开发1、选择主题的出发点(1)从课程目标出发(2)从幼儿的兴趣和需要出发(3)从现有的内容或材料出发2、选择主题的依据(1)这个主题幼儿会喜欢吗?符合他们的兴趣和需要吗?(2)它涵盖着什么样的教育价值?它可能有助于达成哪些教育目标?(3)它能够涵盖哪些教育内容?可能引起哪些方面的学习?可以提供给幼儿什么样的学习经验?(4)它的可行性如何?主题所需的材料容易获得吗?是否容易转化成让幼儿直接参与的具体活动?(5)它与其他各单元之间的关系如何?有无有关的经验进行衔接与连贯?3、常见主题的开发与选择 一般来说是和幼儿的主题往往是从幼儿自身(生理、心理发展)、幼儿的生活环境(社会与自然环境)中发掘的。从幼儿这个中心出发,逐渐向外扩展。 (1)幼儿自身可以围绕
2、幼儿自身进行探讨的内容及开发的主题有:生理方面:身体的特征与功能;身体的发展与变化;身体的健康与安全保护等。与之相应的主题如:“我的器官用处大”、“我在长大”、“我生病了”、“我是自己的保护神”、“小小营养师”、“小小运动员”等。心理方面:自己的兴趣、爱好、能力、情绪等。也可以和其他小朋友做些友好的比较。相应的可产生的主题有:“我的本领”、“我高兴、我不高兴”、“我的宠物”、“我、你、他”等。(2)幼儿的社会环境幼儿的社会环境中可探讨的主要是幼儿的各种人际关系。有关的主题可以有:“我的家”、“快乐的幼儿园”、“家乡小游”、“过年了”、“我是中国人”、 “中国字与外国字”、“我们一样,我们不一样”等。另外,有关衣食住行方面的内容,也可以包括如“城市立交桥”、“我们怎样联系”、“别让垃圾弄脏公园”等。(3)幼儿的自然环境从幼儿的自然环境中可以探讨的内容也很丰富:动植物;水、沙、石;自然现象;季节变化;科学技术与人们的生活等。(二)单元主题活动的设计1、设计的流程(1)列出单元名称、选择这一单元的理由和大体需要的时间(有助于帮助我们思考这一主题的选择是否非常必要、非常适合)(2)确定单元活动
《“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《“幼儿园主题教育活动方案设计”参考资料》请在金锄头文库上搜索。
新编辽宁省辽南协作校高三下学期第一次模拟考试数学文试卷含答案
二项式分布及其应用
2022年标准化工地实施方案
羽绒制品项目创业计划书写作模板
2023年山西省忻州市五台县阳白乡士集村社区工作人员考试模拟题含答案
技术工程师工作总结报告(2篇).doc
激励理论的分析及实例
上海市敬业中学2016届高三上学期开学考试政治试题
生物化学与生化药品教案
汽车租赁合同2
制面车间管理工作总结(2篇).doc
设备操作人员条例
小学生抗击疫情学习心得作文及老师点评5篇
甘肃省张掖市八年级语文上学期期末考试试题无答案新人教版
孩子上课自控力差怎么办
班级建设工作总结(2篇).doc
北师大版三年级数学下册《找规律》说课稿
建设项目职业卫生“三同时”监督管理办法
幼儿园教育叙事论文
市场部年终工作总结范文合集七篇
2022-12-20 4页
2023-04-06 4页
2023-02-12 4页
2024-03-01 10页
2023-07-23 10页
2023-07-13 2页
2023-04-01 1页
2023-06-13 4页
2023-11-27 4页
2022-10-15 26页