个人银行管理系统C课设
22页1、辽 宁 工 业 大 学C+语言程序设计课程设计(论文)题目: 个人银行管理系统 院(系): 专业班级: 学 号: 学生姓名: 指导教师: 教师职称: 起止时间:2011.12.12-2011.12.25课程设计(论文)任务及评语院(系): 教研室:软件教研室学 号学生姓名专业班级课程设计(论文)题目个人银行管理系统课程设计(论文)任务程序设计的任务与要求:(1). 掌握面向对象程序设计语言C+的基本语法(2). 掌握C+面向对象设计的思想(3). 掌握VC+6.0与DEV C+ 开发工具的使用 (4). 运用标准C+规范设计应用程序设计过程中,要严格遵守设计的时间安排,听从指导教师的指导。正确地完成上述内容,规范完整地撰写出设计报告。指导教师评语及成绩 成绩: 指导教师签字: 年 月 日 目 录第1章 课程设计目的与要求11.1 设计目的11.2实验环境11.3预备知识11.4设计要求1第2章 课程设计内容22.1 课题描述22.2 系统设计2功能分析2面向对象设计2类成员描述22.3程序实现2源码分析2运行结果2第3章 课程设计总结3参考文献4第1章 课程设计目的与要求1.1 设计目
2、的将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来,对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结,结合设计题目进行综合性应用,对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计,学生在下述各方面的能力应该得到锻炼:(1)进一步巩固、加深学生所学专业课程C+语言教程的基本理论知识,理论联系实际,进一步培养学生综合分析问题,解决问题的能力。(2)全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力,从而达到提高学生素质的最终目的。(3)利用所学知识,开发小型应用系统,掌握运用C+语言编写调试应用系统程序,训练独立开发应用系统,进行数据处理的综合能力。(4)对于给定的设计题目,如何进行分析,理清思路,并给出相应的数学模型。(5)掌握面向对象程序设计的方法。(6)熟练掌握C+语言的基本语法,灵活运用各种数据类型。(7)进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。1.2实验环境硬件要求能运行Windows 操作系统的微机系统。C+语言应用程序开发软件使用:VC+ 系统,或其他C+语言应用程序开发软件。1.3预备知识熟悉C+语言程序设计的基本知识及VC+编辑器的使用方法。1.4设计要求1.仔细分析设计题目,画出
3、程序流程图,编写程序源代码。2.积极上机调试源程序,增强编程技巧与调程能力。3.认真书写课程设计预习报告,课程设计说明书。4.遵守课程设计要求和机房管理制度,服从指导教师的安排,确保课程设计的顺利完成课程设计内容。第2章 课程设计内容2.1 课题描述熟悉C+工程开发的过程、头文件和源文件之间的关系,掌握类、继承及派生、虚函数、多态性在C+面向对象程序设计中的体现,掌握一个类的对象作为另外一个类的成员的实现方法。掌握子类对象与父类对象的关系,熟悉C+中流的使用,养成良好的编程习惯。在掌握C+面向对象程序设计方法的基础上,使用VC+6.0结合课本内容完成以下内容的实现:完成个人银行账户管理程序的编写、编译、调试、运行,完成基类Account、子类SavingsAccount及CreditAccount的声明及定义。实现Accumulator类及Date类。利用C+中流的概念实现账户信息的存储。在Account类中添加数据成员:Password,并对应编写该数据成员的get函数。在主函数中实现账户对象创建时从键盘输入构造函数需要的信息。在输出及需要用户输入的时候要给出相应的提示信息。2.2
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