2024届高考专题复习：诗歌手法鉴赏

1、诗歌鉴赏手法诗歌鉴赏手法诗歌鉴赏手法诗歌鉴赏手法（复习）（复习）（复习）（复习）分类外形：叠字、顶真、设问/疑问/反问、用典、炼字、列锦、白描、细节描写、对偶、排比、铺陈、赋比兴内容：写景直抒胸臆，出现情感词：悲欢喜或何；何须，安能等写情借景抒情/寓情于景；多感官描写（视听嗅味触）；多角度（空间/时间）；动静结合写人外貌、语言、动作、心理、神态写物象征（托物言志）、比喻、比拟、借代写事叠字：（人话）两个一样的字紧挨着金陵怀古宋王珪怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。故国凄凉谁与问，人心无复更风流。叠字手法公式：“XX”运用叠字，音韵和谐，表达XX情感。反复：一个词挨着出现或间隔出现（同一句）临江仙老去浑身无著处【作者】辛弃疾【朝代】宋老去浑身无著处，天教只住山林。百年光景百年心。更欢须叹息，无病也呻吟。试向浮瓜沈李处，清风散发披襟。莫嫌浅后更频斟。要他诗句好，须是酒杯深。反复手法公式：反复出现“XX”，音韵和谐，表达XX情。顶真：（又称：“蝉联”“续麻”上一句的结尾和下一句的开头一样）隋朝李密的淮阳感秋金风荡初节，玉露凋晚林。

2、此夕穷涂士，郁陶伤寸心。野平葭苇合，村荒藜藿深。眺听良多感，徙倚独沾襟。沾襟何所为？怅然怀古意。秦俗犹未平，汉道将何冀？樊哙市井徒，萧何刀笔吏。一朝时运会，千古传名谥。寄言世上雄，虚生真可愧。顶真手法公式：“XX”运用顶真，过渡巧妙，写XX情感。反问、设问、疑问反问、设问、疑问识别：反问：难道吗？设问：自问自答疑问：有问无答反问/设问/疑问手法公式：“XX”运用反问/设问/疑问表达XX情感识别手法识别手法问君能有几多愁?恰似一江春水向东流-李煜虞美人设问；要问我心中有多少哀愁，就像这不尽的滔滔春水滚滚东流出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？书愤疑问；不由人缅怀那诸葛孔明，出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原向使当初身便死，一生真伪有谁知？（唐，白居易放言五首）反问；译文：假使这人当初就死去了，一生的真假又有谁知道呢？炼字：针对某一个字进行锤炼临江仙身外闲愁空满【作者】晏几道【朝代】宋身外闲愁空满，眼中欢事常稀。明年应赋送君诗。细从今夜数，相会几多时。浅酒欲邀谁劝，深情惟有君知。东溪春近好同归。柳垂江上影，梅谢雪中枝。识别技巧：五言诗关注235/七言诗关注2457

3、.同时须满足（动词/形容词）名词不可。炼字手法公式：用（动词/形容词）“X”表示XX意思，炼字精妙，表达XX情感。小试牛刀小试牛刀奉和思黯自题南庄见示兼呈梦得白居易谢家别墅最新奇，山展屏风花夹篱。晓月渐沉桥脚底，晨光初照屋梁时。台头有酒莺呼客，水面无尘风洗池。除却吟诗两闲客，此中情状更谁知？首句中哪个字写的传神？展：实际情形是山形绵延广阔。（析：合景物特点）化静为静，体现出为了迎接客人，山似乎也展示出自己美丽的一面表示热烈欢迎。（析：合人物感情，通过手法来把感情表现出来）列锦：意象叠加，名词罗列（句中无谓语）余杭四月宋白珽四月余杭道，一晴生意繁。朱樱青豆酒，绿草白鹅村。水满船头滑，风轻袖影翻。几家蚕事动，寂寂昼关门。列锦手法公式：采用列锦（意象叠加）的方式巧妙地将“XX”“XX”排列在一起，描绘XX图景、抒发XX情感。小试牛刀书愤五首其一宋陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！哪句运用了列锦的手法？作者采用列锦手法，第句用六个名词简洁却巧妙地写出了战斗的情形和作者想抗金杀敌的心情。白描：接近白

4、话，不必再释；简单传神；多景物描写使至塞上【作者】王维【朝代】唐译文对照单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。白描手法公式：“XX”运用白描手法，语言浅近，写出了XX特征/情感。使用了白描的手法。通过简洁的语言，诗人描绘了大漠、孤烟、长河和落日的四种景物，营造出了一种广阔而深远的意境。小试牛刀答张十一功曹【作者】韩愈【朝代】唐山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。哪句运用了白描的手法？有什么作用？首联运用白描；通过简洁语言勾画出阳山地区的全景。春山明净,春江空阔,还传递出一种人烟稀少的空寂。淡淡几笔,生动地摹写了荒僻冷落的景象。细节描写细节描写（动作（动作/神态）神态）楼前【作者】王建【朝代】唐天宝年前勤政楼，每年三日作千秋。飞龙老马曾教舞，闻著音声总举头。细节描写手法公式：XX（动作/神态）属于细节描写，生动传神，写出了XX状态/表达XX情感。王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性动作，生动传神；暗含着对昔日繁华盛世的怀念。小试牛

5、刀冬夜即事朝代：宋代|作者：曾巩印奁封罢阁铃闲，喜有秋毫免素餐。市粟易求仓廪实，邑尨无警里闾安。香清一榻氍毹暖，月淡千门霿淞寒。闻说丰年从此始，更回笼烛卷帘看。哪句运用了细节描写？有何作用？尾联写作者感到丰年的征兆，不禁起身挑灯卷帘向外望去。这个动作细节描写表现了作者对来年丰收的期盼和对民生的关切，塑造了一个忠于职守，心系国家人民的官员形象。赋比兴：赋：（排比）；还可以是每段开头；比：比喻；兴：起兴、联想（必须有2个事物，A能引起B）芣苢【作者】佚名【朝代】先秦采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。赋比兴手法公式：通过赋/比/兴的手法，描绘了一幅XX场景，表达XX情感。排比：3个以上句式结构相似的句子。（在词中出现频率高；诗歌少见）菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。排比手法公式：“XXX”与“XXX”构成排比句，渲染氛围，表达XX情感。小试牛刀念奴娇赤壁怀古【作者】苏轼【朝代】宋大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，

6、一时多少豪杰。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。运用了什么修辞？这句话“乱石穿空卷起千堆雪”运用了夸张和比喻两种修辞手法。通过将乱石比作能够穿透天空的利刃，以及将激起的浪花形容为层层叠叠的雪堆，诗人形象地描绘了一种壮观的场景，增强了语言的表现力和感染力。用典：引用典故（故事和词语）标识：课内讲过的文章化用/注释）识别（课内讲过的文章化用/注释）用典手法公式:“XX”用典，含蓄写出XX情感读懂诗歌的方法（一）看标题，抓题眼借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。（二）看作者，看注释，知人论世了解了作家的生平、思想、创作风格，有助于对其作品思想感情的理解和把握。（三）找诗眼，把握“情感关键词”诗歌丰富的思想情感往往借助于精炼的语言来体现，我们要抓住这些关键字。（四）看（典型）意象只有领悟“意象”中的寓意，才能把握好诗歌的思想感情。（五）了解常见典故内容：写情手法：直抒胸臆（直接抒情）识别是否有无情的出现标志：当诗歌出现情感词：如：悲欢喜表达疑问或感叹的句子（语气）出现“！？”这类的标点符号例：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？直抒胸臆（直接抒情）手法公式：X联

7、，直接抒情，表达XX情感小试牛刀田舍【作者】范成大【朝代】宋呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。尾联采用什么抒情手法？尾联直抒胸臆，直接点出“乐”的情绪。以景结情。田野里的金黄稻子，像云彩一般，一直铺到与天相连，丰收已经在望，以景作结，强化了快乐的情感。真题演练2017上海广陵赠别【作者】李白【朝代】唐玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。本诗是怎样抒发临别感情的？结合具体内容加以赏析？本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚。第三联借景抒情，以壮阔的景色写出送别时的洒脱。尾联直接抒情，表达不须因离别而醉酒，也体现了洒脱的情怀。写景手法：借景抒情/寓情于景多感官描写/通感多角度描写动静结合/以动衬静借景抒情/寓情于景借景抒情（诗句中纯粹的景色描写）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。寓情于景（诗句中有情有景）感时花溅泪，恨别鸟惊心借景抒情（寓情于景）手法公式：“XX”借景抒情（寓情于景），情景交融，抒发XX情感。具体诗句真题演练2017上海广陵赠别【

8、作者】李白【朝代】唐玉瓶沽美酒，数里送君还。系马垂杨下，衔杯大道间。天边看渌水，海上见青山。兴罢各分袂，何须醉别颜。本诗是怎样抒发临别感情的？结合具体内容加以赏析？本诗前两联写饮酒送别，“数里送君还”中的“数里”，写出别情的深厚。第三联借景抒情，以壮阔的景色写出送别时的洒脱。尾联直接抒情，表达不须因离别而醉酒，也体现了洒脱的情怀。2012江苏卷梦江南千万恨【作者】温庭筠【朝代】唐千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。请简要赏析这首词的结句。（4分）参考答案：借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云曳表现作者心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。多感官描写/通感多感官描写（人的五感，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）例：泉声咽危石，日色冷青松。（视听结合）通感（几个感官描述同一个东西）鸟语香多感官手法公式：“XX”通过XX觉XX觉多角度，描写XX景色，给读者身临其境之感，抒发XX情感。通感手法公式：“XX”通过XX觉写XX觉通感，描写XX景色，给读者身临其境之感，抒发XX情感。真题演练2015雨过至城西苏家宋代黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙，稍

9、回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。说明颈联运用了哪些艺术手法。对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。比拟，如“柳拂”。从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。2023河南练习秋日赴阙题潼关驿楼/行次潼关逢魏扶东归【作者】许浑【朝代】唐红叶晚萧萧，长亭酒一瓢。残云归太华，疏雨过中条。树色随山迥，河声入海遥。帝乡明日到，犹自梦渔樵。多角度：空间（远近高低俯仰点线面）/时间（晨昏）空间：例1：天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。例2：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。时间：商山早行【作者】温庭筠唐晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。多角度描写手法公式：“XX”多角度描写景色，有层次感，抒发XX情感。动静结合（动静平分）/以动写静（本来是静的，突出动）例1：明月松间照，清泉石上流。例2：雨引苔侵碧动静结合（以动写静）手法公式：“XX”是动，”XX”是静，（以XX动态写XX静态），有画面感，写出环境特点，抒发情感。2021浙江卷意难忘山家清吴伟业村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳

10、，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。衰翁健饭堪夸。把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。【注】癭尊，即癭樽用瘿瘤状木根所制的酒杯。赏析上片的写景艺术。由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，移步换景意象丰富，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙，构成明净清幽之境。、以动写静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。2023吉林练习古从军行【作者】李颀【朝代】唐译文对照白日登山望烽火，黄昏饮马傍交河。行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野云万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。闻道玉门犹被遮，应将性命逐轻车。年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家。首联运用哪些手法：多角度描写时间变化2022山西练习秋日三首其二宋秦观月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。诗词体现了“动静结合”的特点，请结合诗歌简要分析。写人手法：外貌、语言、心理、神态、动作：外貌、语言、心理、神态、动作外貌（人物长相和装束）：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑语言:自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。动作（除面部

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